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如何保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力的方法

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如何保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力的方法

  如何一直保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了如何保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力的方法,供你參考。

  如何保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力的方法

  自從新一屆高三開(kāi)課以來(lái),已經(jīng)兩個(gè)多月了?;叵肫饎傞_(kāi)課時(shí),也許是對(duì)高三的向往和渴望體驗(yàn)新的感受,也許是對(duì)未來(lái)滿懷信心和充滿希望,所以同學(xué)們都表現(xiàn)出極大的熱情和充滿動(dòng)力。但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間以后,這種熱情和動(dòng)力就好像銳減了,甚至有點(diǎn)走回頭路的跡象了。究其原因,就是缺乏奮斗的目標(biāo)和愿景意識(shí)。由于高三備考本身是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,而第一學(xué)期離高考好像還很遙遠(yuǎn),再加上真正的大考還在后頭(如:一模、二模、和高考)。雖然開(kāi)始階段有點(diǎn)壓力,但真正的壓力還沒(méi)有出現(xiàn),所以總是認(rèn)為來(lái)日方長(zhǎng),何必操之過(guò)急,還是抱有一種觀望的態(tài)度。顯然,這對(duì)高三學(xué)子來(lái)說(shuō),是一個(gè)認(rèn)識(shí)上的典型誤區(qū)。實(shí)際上,高三的時(shí)間是非常有限的。第一個(gè)學(xué)期好像很久,但第二個(gè)學(xué)期又好像太短了。為了實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)必須強(qiáng)化以下幾種意識(shí),以確保你有持續(xù)的熱情和延續(xù)的動(dòng)力。

  1.強(qiáng)化階段奮斗目標(biāo)意識(shí)。

  一方面要有未來(lái)的憧憬和愿景設(shè)想,更重要的要有階段的奮斗目標(biāo)。這種奮斗目標(biāo)不應(yīng)該是紙上談兵的空想,而是可以分解為可以操作的具體行動(dòng)計(jì)劃。其中利用月考為階段奮斗目標(biāo),就是一種可以通過(guò)階段努力而達(dá)成的目標(biāo)。以四大學(xué)科來(lái)計(jì)算,把月考的目標(biāo)變成一個(gè)數(shù)字化的總分,然后給每個(gè)學(xué)科總分設(shè)定一個(gè)期望值,再把學(xué)科總分分解到具體的考試內(nèi)容上,這就是一個(gè)比較可取的操作性計(jì)劃。

  2.強(qiáng)化自我激勵(lì)意識(shí)。

  自主設(shè)定目標(biāo),自我進(jìn)行階段性的激勵(lì),是保持拼搏熱情和動(dòng)力的有效策略。起點(diǎn)不要要求過(guò)高,只要每天能按計(jì)劃完成預(yù)定的學(xué)習(xí)任務(wù),只要每次考試有點(diǎn)進(jìn)步就應(yīng)該成為自我激勵(lì)的理由。既要仰望天空,更要腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,一個(gè)階段上一個(gè)臺(tái)階。每前進(jìn)一小步,就等于向目標(biāo)靠近一步。

  3.強(qiáng)化時(shí)間意識(shí)。

  高三給學(xué)生的錯(cuò)覺(jué)是前松后緊,但事實(shí)上兩個(gè)學(xué)期都是一樣緊張的。第一個(gè)學(xué)期重點(diǎn)是全面打基礎(chǔ),為第二個(gè)學(xué)期的專題訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練做好充分的準(zhǔn)備。所以要花大量的時(shí)間在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)上,復(fù)習(xí)的任務(wù)也比較繁重,而第二個(gè)學(xué)期就幾乎甚至完全沒(méi)有時(shí)間來(lái)對(duì)付基礎(chǔ)缺失的問(wèn)題了。為此,必須強(qiáng)化時(shí)間意識(shí),要樹(shù)立全局意識(shí),從高三整個(gè)學(xué)年來(lái)考慮和分配學(xué)習(xí)時(shí)間。既要用好統(tǒng)一的授課時(shí)間,還要充分利用好課余時(shí)間(包括一些零碎的時(shí)間)。一個(gè)有時(shí)間意識(shí)的人總是走在時(shí)間前面的,而沒(méi)有時(shí)間意識(shí)的人,其最后的結(jié)局就只能是被時(shí)間所淘汰。

  4.強(qiáng)化堅(jiān)持意識(shí)。

  高考的成功與否,除了個(gè)人智商的差異外,更重要的還是情商上的差別。要充分意識(shí)到高考備考的長(zhǎng)期性和艱巨性,高考能否成功,就看你能否堅(jiān)持。堅(jiān)持既是一種態(tài)度,一種意志,一種品質(zhì),更是一種習(xí)慣。堅(jiān)持需要決心,需要毅力,需要受苦。但一旦堅(jiān)持成為一種習(xí)慣以后,就是走向成功的開(kāi)始了。

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