如何集中注意力學(xué)習(xí)
孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，怎樣集中注意力學(xué)習(xí)呢?下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于集中注意力學(xué)習(xí)的方法，希望對(duì)你有幫助
集中注意力學(xué)習(xí)的方法
1.給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境
孩子的書(shū)桌上除了文具和書(shū)籍外，不應(yīng)擺放其他物品，以免分散他的注意力;抽屜柜子最好上鎖，免得他隨時(shí)打開(kāi)，在沒(méi)有完成學(xué)習(xí)的情況下去清理抽屜;書(shū)桌前方除了張貼與學(xué)習(xí)有關(guān)的地圖、公式、拼音表格外，不應(yīng)張貼其他吸引孩子注意力的東西。女孩子的書(shū)桌上不放鏡子，這會(huì)使她顧影“自美”。更不能允許孩子邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)。
2.要求孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)
如果作業(yè)太多，可以分段完成。有的父母因?yàn)楹⒆幼⒁饬Σ粔蚣卸谂?ldquo;站崗”，這不是長(zhǎng)久而行之有效的辦法，因?yàn)殚L(zhǎng)期這樣，會(huì)使孩子產(chǎn)生依賴(lài)心理。此外，孩子的注意力跟情緒有很大關(guān)系，因此父母應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)平和、安寧、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。聲音嘈雜的環(huán)境，雜亂無(wú)章的屋子，不正常的家庭生活，所有這一切都會(huì)嚴(yán)重影響孩子的注意力。父母也應(yīng)該了解，研究表明，注意力穩(wěn)定時(shí)間分別為：
5-10歲20分鐘;
10-12歲25分鐘;
12歲以上是30分鐘。
如果想讓10歲的孩子60分鐘專(zhuān)注地完成作業(yè)幾乎是不可能的。
3.對(duì)孩子講話不要總是重復(fù)
有些父母對(duì)孩子不放心，一件事總要反復(fù)講幾遍，這樣孩子就習(xí)慣于一件事反復(fù)聽(tīng)好幾遍。當(dāng)老師只講一遍時(shí)，他幾乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)或沒(méi)聽(tīng)清，這樣漫不經(jīng)心地聽(tīng)課常，孩子不能很好地理解老師講的內(nèi)容，無(wú)法遵守老師的要求，自然也就談不上取得好的學(xué)習(xí)效果。父母對(duì)孩子交待事情只講一遍，是培養(yǎng)孩子注意力的一種方法。
4.要求孩子在一定時(shí)間內(nèi)專(zhuān)心做好一件事情
父母要注意培養(yǎng)孩子在某一時(shí)間內(nèi)做好一件事的能力。對(duì)于家庭作業(yè)，父母要幫他安排一下，做完一門(mén)功課可以休息一會(huì)兒，不要讓孩子太疲勞。有些父母覺(jué)得孩子動(dòng)作慢，不許孩子休息，還嘮叨個(gè)沒(méi)完，使他們產(chǎn)生抵觸心理，效果反而不好。
5.訓(xùn)練孩子善于“聽(tīng)”的能力
“聽(tīng)”是獲得信息、知識(shí)的重要途徑。會(huì)聽(tīng)講對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是相當(dāng)重要的，因?yàn)槔蠋煻喟胧且灾v解的形式向?qū)W生傳授知識(shí)。父母可以通過(guò)聽(tīng)來(lái)訓(xùn)練孩子的注意力，比如父母可以讓孩子聽(tīng)音樂(lè)、聽(tīng)小說(shuō)，鼓勵(lì)孩子用自己的話來(lái)描述聽(tīng)到的內(nèi)容，培養(yǎng)專(zhuān)心聽(tīng)講的好習(xí)慣。
集中注意力學(xué)習(xí)的5個(gè)竅門(mén)
1、嚴(yán)格的時(shí)間規(guī)定
很多時(shí)候我們本身沒(méi)有辦法集中精力，就是因?yàn)橐患虑闆](méi)有規(guī)定沒(méi)有限制，所以，我們就隨意浪費(fèi)時(shí)間。要將時(shí)間做一個(gè)嚴(yán)格的控制，加強(qiáng)限時(shí)訓(xùn)練這樣可以協(xié)調(diào)多學(xué)科學(xué)習(xí)、單科學(xué)習(xí)卓有成效的做法。
對(duì)每一題或者每一次小練習(xí)都分配相應(yīng)時(shí)間，盡量在規(guī)定時(shí)間完成，最后才對(duì)答案，看自己完成練習(xí)的正確程度。
讓自己習(xí)慣規(guī)定的時(shí)間，有條不紊的完成該完成的事情。查找自己知識(shí)掌握程度，快速發(fā)現(xiàn)自己?jiǎn)栴}所在，在最短時(shí)間內(nèi)予以彌補(bǔ)或矯正。
2、3個(gè)好習(xí)慣，一定要有
做筆記、做標(biāo)注、做錯(cuò)題，這三個(gè)習(xí)慣對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是非常良好的。這是在歸納總結(jié)和復(fù)習(xí)集中在一起，可以提高學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的效率，真正把握各種解題思路、方法和技巧，最大限度地避免失誤。
解題過(guò)程中千萬(wàn)不要滿足于得出答案，要清楚答案從何而來(lái)，力求把每一題錯(cuò)的選項(xiàng)改成正確的選項(xiàng)，或指明錯(cuò)誤原因，標(biāo)出證明性實(shí)例、反駁性實(shí)例。
3、計(jì)劃里不能丟了零碎時(shí)間
學(xué)習(xí)計(jì)劃是在學(xué)習(xí)過(guò)程中必不可少的，安排自己每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，安排自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容和進(jìn)度。訂下學(xué)習(xí)計(jì)劃表后，盡量排除干擾堅(jiān)決執(zhí)行。而，計(jì)劃之余，還有很多的碎片化時(shí)間，比如我們發(fā)呆、無(wú)所事事的時(shí)間里，一定不要浪費(fèi)。可以利用這些時(shí)間，回憶一下之前的知識(shí)點(diǎn)，或者背一些短小的內(nèi)容，比如單詞或者古詩(shī)詞等等。
碎片化時(shí)間一定不能留太多空隙，這樣以來(lái)就會(huì)浪費(fèi)更多的時(shí)間，還有一點(diǎn)就是會(huì)造成懶惰心理。休息的過(guò)于頻繁會(huì)讓人更加疲憊，對(duì)學(xué)習(xí)更加的厭煩。
4、心理暗示是開(kāi)始
一個(gè)人的心理暗示比什么都重要，人的成功最重要的莫過(guò)于知道自己是處于什么樣的狀態(tài)，清楚自己下一步要做什么。潛意識(shí)的意識(shí)到自己“時(shí)間緊張，需要努力!”，默默地告訴自己不可以再我行我素了，養(yǎng)成這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣就意味著學(xué)習(xí)狀態(tài)的到來(lái)、成功的開(kāi)始。
5、環(huán)境不是隨便都可以
要尋找最佳的環(huán)境讀書(shū)。學(xué)校的環(huán)境中好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣能幫助孩子走上集中注意力的正軌，而在家里的時(shí)候，家長(zhǎng)要保證給孩子一個(gè)可以繼續(xù)學(xué)習(xí)的環(huán)境。也可以跟兩三個(gè)同學(xué)一起，去圖書(shū)館最好，又安靜，又有氣氛，一起寫(xiě)，有問(wèn)題還能問(wèn)。有競(jìng)爭(zhēng)也有放松，可以促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)。
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