如何提高孩子的學(xué)習(xí)積極性
如何提高孩子的學(xué)習(xí)積極性
孩子的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是所有家長(zhǎng)最關(guān)心也最頭疼的事情，尤其是孩子們更樂(lè)于將時(shí)間用來(lái)玩耍，如何提高孩子的學(xué)習(xí)積極性呢?下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于提高孩子的學(xué)習(xí)積極性的方法，希望對(duì)你有幫助
提高孩子的學(xué)習(xí)積極性的方法篇一
利用電腦和互聯(lián)網(wǎng)，提高孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性
現(xiàn)在很多孩子很小就對(duì)電腦產(chǎn)生了興趣，但其中更多的孩子是被一些小游戲、動(dòng)畫所吸引。但互聯(lián)網(wǎng)上可不止這些東西，還有豐富的學(xué)習(xí)資料，針對(duì)各種年齡層的孩子都有。
如果小孩平時(shí)很喜歡玩電腦(可能實(shí)際上這些小家伙還不知道電腦能干啥)，那么作為家長(zhǎng)的我們這時(shí)完全可以利用孩子們對(duì)電腦的興趣，引導(dǎo)孩子上一些學(xué)習(xí)性的網(wǎng)站學(xué)習(xí)。很多學(xué)習(xí)網(wǎng)站都非常有創(chuàng)意，而且一點(diǎn)兒也不枯燥，比起在課堂上聽(tīng)老師講課有意思多了。
此外，從小就培養(yǎng)孩子的電腦學(xué)習(xí)能力，在互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深入社會(huì)每一個(gè)角落的今天，是非常有意義的。要注意的是：控制孩子在電腦前的時(shí)間，并監(jiān)督孩子上網(wǎng)的內(nèi)容。家長(zhǎng)要給孩子一個(gè)寬松的環(huán)境
俗話說(shuō)：物極必反。如果家長(zhǎng)采取高壓式的手段逼迫孩子學(xué)習(xí)，反而會(huì)讓他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感，顯然這是不可行的。所以，家長(zhǎng)要給孩子一個(gè)相對(duì)寬松的環(huán)境，當(dāng)然在一些問(wèn)題上則不能含糊，重點(diǎn)是培養(yǎng)孩子較為規(guī)律的學(xué)習(xí)時(shí)間，并讓他能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)而成為一種習(xí)慣，讓他們每天及時(shí)完成和復(fù)習(xí)功課。同時(shí)，不要把考試當(dāng)成目標(biāo)，家長(zhǎng)要淡化孩子的應(yīng)試意識(shí)，讓他們養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，習(xí)慣成自然，這樣就能把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己樂(lè)于和愿意去做的事。同時(shí)，將娛樂(lè)和學(xué)習(xí)結(jié)合，引導(dǎo)孩子按時(shí)完成任務(wù)后就能做他想做的其他事。創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
孩子的心理是很奇妙的，舉個(gè)例子，孩子感冒了給他沖感冒藥，如果盛在一個(gè)普通的碗里孩子可能會(huì)鬧著不喝，但如果倒在一個(gè)很可愛(ài)的卡通杯子里，那么孩子就很容易接受。
學(xué)習(xí)也一樣，如果你讓孩子在餐桌上學(xué)習(xí)，效果肯定比不上在一個(gè)可愛(ài)的學(xué)習(xí)書桌上學(xué)習(xí)來(lái)得好。一個(gè)可愛(ài)的書桌，一把孩子喜歡的椅子，一盞卡通臺(tái)燈，等等等等，都是再普通不過(guò)的東西了，但對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，他會(huì)覺(jué)得這是他專屬的地盤，而這些東西是讓他學(xué)習(xí)用的。這樣孩子就會(huì)更樂(lè)于學(xué)習(xí)，因?yàn)樽谀抢飳W(xué)習(xí)他感覺(jué)挺快樂(lè)挺威風(fēng)。
提高孩子的學(xué)習(xí)積極性的方法篇二
第一、父母要讓孩子從各科的學(xué)習(xí)中獲得樂(lè)趣
這一條我認(rèn)為是最重要的，讓孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣確實(shí)有點(diǎn)難度，但可以采取一些小技巧來(lái)實(shí)現(xiàn)。比如孩子歷史科目的學(xué)習(xí)，可以通過(guò)一些歷史背景知識(shí)的描述來(lái)提高孩子學(xué)習(xí)歷史的興趣，當(dāng)孩子講述一些歷史知識(shí)時(shí)家長(zhǎng)可以用贊賞鼓勵(lì)的方式讓孩子體會(huì)到成功的喜悅之情，從而提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。
第二、父母要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)自信心
任何人只要一旦喪失學(xué)習(xí)的自信心，其學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性肯定會(huì)減退。孩子的學(xué)習(xí)自信心多來(lái)自父母和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)。就高中而言，高中的課程難度較大，又面臨高考，其孩子的壓力可想而知，這時(shí)家長(zhǎng)多鼓勵(lì)、多贊揚(yáng)孩子，給孩子多正面的能力，相信對(duì)孩子的學(xué)習(xí)會(huì)很有幫助的。
第三、父母要讓孩子體會(huì)到成就感
有成就感才會(huì)有興趣。每個(gè)孩子都有自己擅長(zhǎng)的地方，要適當(dāng)?shù)亟o孩子肯定和鼓勵(lì)，培養(yǎng)孩子的成就感。
第四、父母不要盲目進(jìn)行攀比
有些家長(zhǎng)喜歡攀比，總是對(duì)孩子說(shuō)，人家怎么學(xué)習(xí)那么好，你怎么就這么笨，這樣會(huì)給孩子帶來(lái)心理壓力，甚至對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸情緒。
第五、父母要尊重孩子的好奇心和求知欲
我們知道好奇心是推動(dòng)自己進(jìn)步的重要力量，當(dāng)孩子在高中的學(xué)習(xí)中要充分尊重孩子的好奇心，比如孩子對(duì)一件事特別好奇或者有很強(qiáng)的求知欲，做為父母，如果孩子的要求是合理的就應(yīng)該尊重他。這樣孩子的好奇心和求知欲能得到保護(hù)，其學(xué)習(xí)興趣就會(huì)與日俱增。
第六、父母要保持對(duì)孩子的合理期望
“望子成龍，望女成鳳”的心態(tài)已經(jīng)深深印在每個(gè)孩子父母的心里，但做為家長(zhǎng)要明白每個(gè)孩子都是與眾不同的，高考并不是唯一的出路。孩子的健康成長(zhǎng)比什么都重要。家長(zhǎng)要把對(duì)孩子的期望值設(shè)置在一個(gè)合適的水平。最好這個(gè)目標(biāo)是孩子跳一跳就能碰到的位置，否則會(huì)讓孩子失去學(xué)習(xí)的信心。
提高孩子的學(xué)習(xí)積極性的方法篇三
(一) 讓孩子自己設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo).學(xué)習(xí)目標(biāo)要小,不能太遙遠(yuǎn)和難以達(dá)成.當(dāng)孩子經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)呐?就能達(dá)到目標(biāo),他就常常體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的成功,這樣就感到自信和積極.當(dāng)孩子達(dá)成目標(biāo)時(shí),家長(zhǎng)需要適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和獎(jiǎng)勵(lì),以刺激孩子不斷的求知欲.
(二)學(xué)習(xí)環(huán)境的影響.我們?cè)谏钪邪l(fā)現(xiàn),很多父母是工程師醫(yī)生、律師、企業(yè)家的家庭,孩子的學(xué)習(xí)積極性,求知欲高,主要是家庭環(huán)境的刺激,在孩子生活的環(huán)境里,父母的潛移默化是很重要的,家中充滿學(xué)習(xí)氛圍讓孩子在心里熏陶了學(xué)習(xí)的真正含義.
(三)教育方式的影響.孩子在家中經(jīng)常得到父母的鼓勵(lì)和肯定,這樣孩子對(duì)學(xué)習(xí)的積極性提高,老師不能歧視學(xué)習(xí)感到吃力的孩子,如果孩子遭到批評(píng)和打罵,人就會(huì)變得自卑和冷漠.老師喜歡學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子,同樣要鼓勵(lì)和欣賞成績(jī)不好的學(xué)生,因?yàn)檫@樣才能符合教育的本質(zhì),教育就是幫助每個(gè)學(xué)生成才。
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