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高中生學習成績差怎么辦

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高中生學習成績差怎么辦

  進入高中階段,大家也隨之進入了身體的成熟期與心理的成熟期,學習的知識容量也成倍的增長。下面學習啦小編收集了一些關(guān)于高中生提高學習成績方法,希望對你有幫助

  高中生提高學習成績方法

  一、學習態(tài)度是最重要的:態(tài)度決定一切

  1.永不言棄:一道題、一個知識點、都是要抓住的,就算你都會做,但做題比上次快5秒也是進步,要有恒心。

  2.當別人玩的時候,你在學習,當別人休息的時候,你在學習,當別人吃飯的時候,你邊吃飯邊學習。但也有極少數(shù)同學是邊玩邊學的,且成績還很不錯,所以你們有可能會很迷茫,考慮自己這么拼命,別人玩的很開心,你會問自己這樣做值不值得。可以明確告訴你,如果你要考重點校及名校,你是值得的

  二、意志力的培養(yǎng):堅持就是勝利

  1.到點學習,長期堅持:從一點一滴的小事上,養(yǎng)成良好的習慣,這是意志力培養(yǎng)的一個潛移默化的過程。最簡單的要求:到點學習,長期堅持。

  2.克服困難,磨練自己:面對困難,鼓勵自己、依靠自已的力量去克服,體會勝利的喜悅,“善于表揚與自我表揚”,使自己有一定的成就感,利于提高獨立解決問題能力的信心。

  3.培養(yǎng)自省的習慣:獨生子女很容易養(yǎng)成依賴和推脫的習慣,提醒自己、檢審自己,“善于批評與自我批評”,勇于面對困難,形成堅韌、負責的品質(zhì)。

  4.創(chuàng)造能夠表現(xiàn)自己的機會:為展示自身特點和個性創(chuàng)造機會,讓自身的價值得到最充分的體現(xiàn)。最簡單的方法就是積極舉手發(fā)言,要知道:“好哭的孩子有奶吃”,性格內(nèi)向的學生一定要注意通過舉手回答問題來鍛煉自己。

  以上說起來容易,做起來很難……心外無物,不以物喜、不以己悲才能做到,這種超越常人的心態(tài)只有那種意志力極其堅定的人才有。要是你因為要考名校而鍛煉出來這種心態(tài),那你以后絕對是牛人級別的人物。

  三、基本學習方法:這是學習中的一些規(guī)定動作

  1.課前預(yù)習:養(yǎng)成課前預(yù)習的習慣,首先瀏覽老師將要講授的總體內(nèi)容后再細讀,理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解、哪些有疑問分別標出并記下來。即對于難點和重點做到胸中有數(shù),學會抓綱,則綱舉目張。學會自學,減少對老師的依賴。要邊預(yù)習邊練習,哪怕做錯很多也無所謂,因為你知道原因了,你是在帶著問題學,是有目的的學。與無的放矢的效果千差萬別。

  2.上課聽講:養(yǎng)成專心聽課的習慣,認真做好課堂筆記(至少可以減少走神),自覺要求自己當堂掌握,則上課效率定會大大提高。即:抓緊課堂,弄清概念,記住典型的應(yīng)用實例,打牢基礎(chǔ);然后,舉一反三,將難點和疑問全部清理。實際上學習就是一個知識再現(xiàn)的過程、模仿的過程,套公式的過程。

  3.課后復(fù)習:分為三部分——課后梳理、作業(yè)訓練、總結(jié)歸納。

  復(fù)習要有自己的思路。通過一課、一節(jié)、一章的復(fù)習,把自己的想法,思路寫成小結(jié)、列出圖表、或者用提綱摘要的方法,把前后知識貫穿起來,形成一個完整的知識網(wǎng)。

  ①課后梳理:養(yǎng)成及時復(fù)習的習慣,復(fù)習能得到很多新的收獲,達到融會貫通的認知水平,使記憶鞏固程度大幅提高。即:將當天授課內(nèi)容梳理一遍,不懂就問,做到問題不過夜。不要怕老師說:“這么簡單的習題都不會做”,這是一般性的口語,其實,老師還是喜歡勤學好問的學生的。

 ?、谧鳂I(yè)訓練:認真地、獨立地完成課堂作業(yè)至關(guān)重要??梢哉f做作業(yè)促進了知識的“消化”,使知識的掌握進入到高級的應(yīng)用階段;通過作業(yè)和習題還要養(yǎng)成練后反思的習慣,而反思是解題之后的重要環(huán)節(jié),切記。即:習題完成后還應(yīng)該善于將知識引深、擴展、深化??傊ㄟ^習題,加深對所學知識的記憶、理解、鞏固和消化。

 ?、劭偨Y(jié)歸納:養(yǎng)成總結(jié)歸納的習慣,即:每學習一個專題要把分散在各章中的知識點連成線,結(jié)成網(wǎng),使學到的知識系統(tǒng)化。

  四、良好的學習習慣:獲取高分的前提

  1.專心致志:平心靜氣、專心致志地學習(包括對待每一件事,難題易題都要做好做規(guī)矩,不要因?qū)で蟠碳ぶ蛔鲭y題,這樣就本末倒置了,有的學生經(jīng)常出現(xiàn)難題做對而容易的題做錯的現(xiàn)象,其實難題也是幾個容易的題目組合而成的),這是培養(yǎng)高素質(zhì)高修養(yǎng)人才的前題,這是成事的良好開端和必備心態(tài)。反之三心二意、心猿意馬、心急毛躁只能是事倍功半,欲速則不達。此外做事要有提前量,留有思考的余地,以防節(jié)外生枝,匆忙誤事,以保證做任何事情皆能從容有序。

  以上所述必須從“我”做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,當前務(wù)必全身心地投入到學習中,每天的功課按部就班一門一門的清理,切記雜亂、草率、拖沓。

  2.閱讀自學:自學是獲取知識的重要途徑,閱讀是自學的一種主要形式,通過閱讀才能獨立領(lǐng)會知識。

  3.觀察分析:對客觀事物的觀察是獲取知識最基本的途徑,應(yīng)逐步形成觀察意識,養(yǎng)成良好的觀察習慣。加深對社會、對事物的洞擦力和分析能力。

  4.獨立完成作業(yè):夯實基礎(chǔ)的第一步。獨立完成作業(yè)是深化知識,鞏固知識,檢查學習效果的重要手段,也是復(fù)習與應(yīng)用相結(jié)合的主要形式。習作能做到:可以檢查自己的學習效果、可以加深對知識的理解、可以培養(yǎng)思維能力。做作業(yè)的基本要求和方法:

  五、應(yīng)考方法

  1.考試審題:考前深呼吸,沉下心??荚囘^程中要仔細審題,用筆點題且一字一字念過去,關(guān)鍵字詞用筆作圈點,以防遺忘。特別是很熟悉的習題,可以閉目數(shù)數(shù)5秒再動筆。在2002年有一個學生就吃了虧。

  2.先易后難:按先易后難的順序答題,一時想不起思路的題目可以先放一放;遇到難題不要慌,要有自信心,實在無解的不妨換個角度或思路去思考一下。要學會用概念去運算,初級的計算方法是用數(shù)字運算。

  3.做完檢查:試卷做完后認真檢查(若你有時間的話),換方式演算、核查,以免疏漏。再比如:作文是否扣題,最后是否點題;物理、化學、生物的某些問題是否符合生活中的常識等。

  高中生最忌諱的6大錯誤學習方法

  NO1、一次性把作業(yè)搞定

  一口氣把所有作業(yè)都做完是好事嗎? 一次性把作業(yè)搞定只是一時的痛快,卻有可能會造成一個學期、一年、甚至整個中/高考的痛。老師布置的是一個暑假的作業(yè)量,這需要同學們根據(jù)自己的計劃來完成,是希望同學們不會因為假期娛樂影響學習狀態(tài)。

  一次性搞定作業(yè)的后果是:長時間不學習導致失去良好學習狀態(tài),開學產(chǎn)生厭學心理;學習進度形成斷層,開學跟不上學習節(jié)奏,成績下降;本可以用來提高成績,卻浪費了整個暑假的時間;別人都在積極要求進步,補習、復(fù)習、預(yù)習,你卻用娛樂拉開了與別人的差距……

  建議把作業(yè)分量分時間做好計劃,每天學習一些,讓自己保持一個好的學習狀態(tài),保證成績不下滑。

  NO2、只看喜歡的科目

  這種情況一般發(fā)生在準初三生身上,一年級和二年級的積累讓你找到了自己的優(yōu)勢學科,復(fù)習和做題都比較輕松,你喜歡這種舒適感,所以對于那些艱澀難懂又毫無興趣的弱勢科目直接忽略。

  這樣的后果用一句話概括就是:優(yōu)勢學科不一定提高,但弱勢學科一定會更弱。暑假的大把時間完全可以用來克服自己的弱點,讓自己的優(yōu)點越來越多。

  推薦每個學科平均分配學習時間,顧全大局的情況下,在計劃之外將自己的弱勢科目補習一下,一個假期過后,你將會發(fā)現(xiàn)雖然還會有強弱科目的區(qū)別,但是整體實力已經(jīng)大大增強。對于高三生來講,這一點更要注意,喜歡的科目可以做提高訓練,弱勢科目多補習基礎(chǔ),額外的時間用來提高弱勢科目的做題能力。

  NO3、只看書不思考

  很多同學把暑假拿來鞏固基礎(chǔ),這一決定相當正確,但是要注意千萬不要只顧看書,不去思考也不去理解,最終后果是掃了一遍課本卻完全沒有任何提高,因為在不思考不理解的基礎(chǔ)上是很難有提高的,就連加深記憶也無法完全做到。

  思考可以幫助理解,更可以提升記憶效果。因此,希望大家在看書的同時,自己多思考,多總結(jié),最好能夠建立自己的知識框架,這才是真能能夠鞏固基礎(chǔ)的好辦法。在復(fù)習的時候,手上必備一只筆,多寫、多劃、多總結(jié)。你是不是拿著課本,看著看著干別的事去了……

  NO4、只做題不歸納總結(jié)

  很多學習好的同學是因為基礎(chǔ)好,所以暑假一到來,這一類優(yōu)等生更多的把時間用在了做題上,但是做題有一個忌諱就是:只做題不歸納總結(jié)。

  建議同學們建立自己的錯題本或者歸納本,對于題型新穎、常見、重點的可以分類歸納,解題思路與方法也可以一并總結(jié)起來,可以幫助整理思路,考試時節(jié)省思考時間。哲學上有句話叫做:“人總是容易被同一塊石頭絆倒。”思維定式會讓同學們經(jīng)常重復(fù)犯同一類型錯誤,因此建立錯題本很有必要,總結(jié)歸納會讓你加深記憶,對易錯點加強警惕。

  NO5、只做難題或者簡單題

  只做難題或者只做簡單題都不能有效提高成績,我們的學習中,往往是短板決定了你的高度,建議大家在保持優(yōu)勢的基礎(chǔ)下,拿出多一點的時間來提高自己的弱科。關(guān)于做什么樣的題,這就需要大家做好合理的學習計劃。

  另外,一、二年級的同學們在做題時也要避免這個錯誤。由簡如難易,由難入簡難,你收否能夠?qū)㈦y題簡單化,將簡題深入化?

  NO6、死記硬背

  死記硬背是針對無規(guī)則的組合而執(zhí)行的無奈方法,你還在用嗎?

  預(yù)習工作中,最簡單最保守的辦法是將課本上的重點知識背誦熟練,開學的學習中可以節(jié)省很多時間。但是死記硬背卻是一種既浪費時間又浪費精力的學習方法。
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