小孩學習困難怎么辦
小孩學習困難怎么辦
教了很多遍的東西，孩子為何總是記不住?孩子學習遇到困難怎么辦?下面學習啦小編收集了一些關于幫助孩子克服學習困難方法，希望對你有幫助
幫助孩子克服學習困難方法
1、對兒童要有深入的了解：
不只是了解孩子的表面情況，而且要了解孩子的氣質特點，人格發(fā)展特點，心理狀態(tài)等等。比如孩子是好動，還是好靜;孩子是做事持久，還是做事有頭無尾;考慮問題是全面還是丟三拉四;孩子的注意力，記憶力，意志品質，用腦習慣，智力水平及理想和志向是什么?父母目前的教育方法是否得當，孩子能否接受。這是改善兒童學習困難的第一步。另外還可以帶兒童到心理衛(wèi)生診所咨詢、測查、接受指導。
2、客觀評價兒童的學習能力：
首先對孩子的學習成績進行分析，弄清哪門功課、哪些內容有困難，然后去心理衛(wèi)生咨詢門診進行學習能力、智力水平、注意力、社會適應能力和行為問題的測查，給孩子的學習能力作一評價。其中患兒的智力與學習能力并非完全一致，所以對孩子的學習能力要綜合評價。將患兒是因為精神發(fā)育遲滯，特殊學習技能發(fā)育障礙(如特殊誦讀困難)，情緒障礙，行為問題和其他心境障礙所致學習困難區(qū)分清楚。
3、開展特殊教育：
如果發(fā)現兒童有精神發(fā)育遲滯及學習能力低下應采取特殊教育，如果孩子為嚴重的精神發(fā)育遲滯，應送患兒去弱智學校。如果是屬于邊緣性智力的兒童則可以采取特殊的教學方法：如因材施教，興趣教學，以勤補拙等方法，使其跟上其他兒童的學習速度。
4、重視非智力因素的開發(fā)及培養(yǎng)：
大多數學習困難兒童都表現出學習動機不明確，因而在調動孩子學習主動性的同時，要培養(yǎng)孩子的獨立性和良好的適應能力，使患兒意志堅強，能夠不斷地克服學習中的困難。使患兒具有樂于學習，善于學習，有恒心，有耐心，有毅力的學習精神。
5、重視學習能力的培養(yǎng)：
在目前很多學校只是重視具體知識的學習，而往往忽略了學習能力的培養(yǎng)。一些從小背了許多唐詩和認了許多字的兒童上學后學習并不好，由于這些兒童養(yǎng)成了死記硬背的習慣，使他們接受新鮮事物慢，學習不靈活。在剛開始學習時，由于已經積累了一些知識，認為學習并不困難，因而對學習缺乏必要的心理準備，隨著所學課程的加深，遇到自己不會時就容易急躁，很容易產生厭學情緒。所以在教學中，還應讓孩子不單單死記硬背，而且還要使孩子學會聯想、對比、融會貫通地學知識，會動腦筋，勤動腦筋。另外，還要注意培養(yǎng)孩子良好的注意品質，使其能夠專心學習，發(fā)展孩子創(chuàng)造性思維及廣泛的興趣和好奇心。
6、建立良好的親子關系和師生關系：
要改善患兒的學習困難，就必須創(chuàng)造一個良好的、和諧的學習氣氛，特別要注意孩子的心理特點，因材施教，不斷地鼓勵孩子，創(chuàng)造民主型的家庭模式，激勵他們的學習熱情。
克服學習中困難的策略
1.給孩子的學習注入動力。
在充分了解孩子學習現狀的基礎上，和孩子一起討論，幫助孩子正確認識自我，發(fā)現自己的優(yōu)點和長處，揚長避短，制定恰當的學習目標(包括短期目標和長期目標)，使孩子盡快體驗到學習成功的成就感，逐步建立 自信心和學習興趣;
2.適時調控孩子的學習過程。
在孩子膽怯和退縮時多給些鞭策和激勵，在孩子有所進步時多給些肯定和鼓勵，在他們消沉時多給些關愛和耐心。
3.重點培養(yǎng)孩子的學習責任心。
馬卡連柯曾經說過，“沒有責任心就不會有真正的工作”。學習活動也需要有責任心。國內外的研究都表明，學習責任心和學習成績之間存在顯著的正相關。因此，在平時的生活中要從點滴事情做起，培養(yǎng)孩子對學習活動的責任心，讓孩子明白學習不是 父母的事情而是自己的事情。家長可以利用孩子的學習內容，將學習的內容和孩子的生活結合起來(比如，學習“重量”，就要把重量的概念和在市場上購買東西、查看買到的東西是否缺斤短兩等聯系起來)，讓孩子切實認識到學習對于自己的意義，這樣就能逐步樹立學習的責任心。
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