如何學習好小學數(shù)學
如何學習好小學數(shù)學
數(shù)學是一門基礎學科，被譽為科學的 皇后。對于廣大小學生來說，數(shù)學水平的高低，直接影響到今后物理、化學等理科的學習成績，數(shù)學的重要地位不言而喻。下面學習啦小編為你整理了學習好小學數(shù)學方法，希望對你有幫助。
學習好小學數(shù)學方法
一、預習。
對于理科學習，預習是必不可少的。在預習中， 在讀了題目以后，可以自己先大概想一下如何做，再對照解答，看自己的思路有哪點跟書中不一樣。我們應該把書上的內(nèi)容看一遍，盡力去理解，對解決不了的問題 適當作出標記，請教老師或課上聽講解決，并試著做一做書后的習題檢驗預習效果。
二、聽講。
這一環(huán)節(jié)最為重要，因為老師把知識的精華都濃縮在課堂上，聽數(shù)學課時應做到抓住老師講題的思 路、方法，有問題記下來，課下整理解決。數(shù)學課上一定要積極思考，跟著老師的思路走。有些同學聽老師講解的內(nèi)容較簡單，便以為他全會了，然后分心去做別的 事，殊不知漏聽了最精彩最重要的幾句話，那幾句話或許就是日后測驗時答題的關鍵所在。定義、定理、公式等重點，上課時就要用心推敲、記憶，這樣，當老師舉 例時才聽得懂老師要闡述的要義;待回家后只需花很短的時間，便能將今日所學的課程復習完畢，事半而功倍。有些同學上課像看電影一般，輕松地欣賞老師表演， 下了課什么都不記得，白白浪費一節(jié)課。
三、復習。
當天晚上，要把當天學的內(nèi)容整理完畢，定義、定理、公式該背的一定要背熟。有些同學以為數(shù)學著 重推理，不必死背，所以什么都不背，這種觀念并不正確。一般所謂不死背，指的是不死背解法，但是基本的定義、定理、公式是我們解題的工具，沒有記住這些， 解題時將不能活用它們，好比醫(yī)師若不將所有的醫(yī)學知識、用藥知識熟記心中，就不能在第一時間治病救人。很多同學數(shù)學考不好，就是沒有把定義認識清楚，也沒 有把一些重要定理、公式完整地背熟。我們要體會老師課上的例題，整理思維，想想自己是怎么想的，與老師的思路有何異同，想想每一道題的知識點。
四、作業(yè)。
認真完成老師留的習題，適當挑選一些課外習題作為練習。市面上的習題集數(shù)不勝數(shù)，要記?。侯}不 在于多而在于精，切忌一味追求偏題，怪題，而疏忽了對書本中的定義、概念及公式的理解，更不要打“題海戰(zhàn)術”。要試著一題多解，做到舉一反三。學有余力的 學生可以挑戰(zhàn)奧數(shù)題，這樣可以豐富知識，拓寬思路，對今后理科學習很有幫助。
五、總結(jié)。
這一步是為了更好的掌握所學知識。一個單元學完后，同學們要從頭到尾把整個章節(jié)的重點內(nèi)容回想 一遍，特別注意標題。一般而言，每個小節(jié)的標題就是該小節(jié)的主題，也是最重要的。將主題重點回想一遍，才能完整了解我們在學些什么東西。在學完一段知識或 做了一道典型題后也可以總結(jié)：總結(jié)專題的數(shù)學知識，總結(jié)自己卡殼的地方，總結(jié)自己是怎么錯的，錯在哪里，總結(jié)題目的“陷阱”設在哪里，以及總結(jié)自己或他人 的想法等。 總之，學好數(shù)學的方法其實跟學其他科目沒太大差別，任何事情都有一個由量變到質(zhì)變的循序漸進的 積累過程。有些同學經(jīng)常會感到刻苦努力學習了一陣，收效甚微，便垂頭喪氣，認為自己天生不是學數(shù)學的料;或者由于一次考試的失敗，喪失了對數(shù)學的信心。這 些都是數(shù)學學習的勁敵。學好數(shù)學需要有決心，信心，更需要有一套適合自己的有效學習方法
學好小學數(shù)學的十條好習慣
一、自覺預習習慣
1、了解所要學習的新知識;2、準備好上課所需的書、本、文具及資料;3、運用工具書幫助預習;4、把遇到的不懂之處和難點標記下來。
二、仔細觀察習慣
1、有意識地運用視、聽、味、嗅、觸等感覺器官來觀察事物;2、觀察全面、清楚、找出特點及特征。
三、認真聽講習慣
1、集中注意力、專心聽講;2、聽清楚所講內(nèi)容;3、邊聽邊想、理解內(nèi)容;4、能記下有關要點。
四、樂于交流習慣
1、敢于發(fā)表自己的見解;2、耐心地聽完別人的話再發(fā)言;3、說話清楚、完整、簡潔明了;4、吸引他人發(fā)言的長處，補充和糾正自己的觀點。
五、勤于閱讀習慣
1、集中注意力認真閱讀;2、邊讀邊思考，理解閱讀內(nèi)容;3、反復閱讀，并使用圈劃等方法理解題意，正確解題。
六、獨立作業(yè)習慣
1、先復習后作業(yè);2、做作業(yè)時一心一意，不兼做其它的事情;3、獨立作業(yè)不抄襲;4、作業(yè)字跡工整、格式規(guī)范;5、做完作業(yè)及時檢查、發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正。
七、樂于動手習慣
1、經(jīng)常使用學具幫助學習;2、通過作圖、演示等來幫助自己學習;3、敢于動手進行小發(fā)明、小創(chuàng)造的嘗試。
八、及時筆記習慣
1、聽課時把聽到的內(nèi)容及時記下來;2、經(jīng)常歸納、比較運算方法。
九、及時積累習慣
1、意識的積累;2、對獲取的信息進行分類和整理。
十、善用時間習慣
1、有制定作息時間的習慣;2、遵守作息時間表 附部分兒歌 樂于交流 好朋友，拉拉手課內(nèi)課外愛交流。 別人發(fā)言耐心聽， 取長補短排憂愁。 說話簡明有完整， 大家聽了點點頭。 勤于閱讀 讀書好，勤讀書， 書是知識大寶庫。 抓緊時間多讀書， 圈圈劃劃又摘錄。邊讀邊想下功夫， 見多識廣勁更足。 獨立作業(yè) 窗外小鳥嘰嘰喳， 獨立作業(yè)不理它。 遇到難題比抄襲 動手動腦收獲大， 字跡工整講格式， 完成作業(yè)再檢查。 及時積累讀書讀報做卡片， 分類編號貼標簽。 定期收藏舊報刊， 養(yǎng)成看報好習慣。 積累知識堅持做， 小溪也能匯成川。
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