如何提升孩子學(xué)習(xí)能力
怎樣提高自學(xué)能力 ，掌握正確的學(xué)習(xí)方法很重要。下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了提升孩子學(xué)習(xí)能力方法，希望對(duì)你有幫助。
提升孩子學(xué)習(xí)能力方法
(1)父母用催促的態(tài)度，會(huì)讓孩子產(chǎn)生反感。此時(shí)他不喜歡父母干涉他的生活，凡事喜歡按照自己的計(jì)劃進(jìn)行。
(2)孩子白天在學(xué)校的時(shí)間較長(zhǎng)，大腦已經(jīng)疲勞。根據(jù)對(duì)黑猩猩的實(shí)驗(yàn)，黑猩猩學(xué)習(xí)一小時(shí)便會(huì)很不耐煩，人類的小孩也是如此。所以孩子回家后，不要立刻逼他做功課，讓他先玩一會(huì)兒，這樣可恢復(fù)體力，從而提高效率。
(3)家長(zhǎng)可以幫助孩子做計(jì)劃，養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。制定時(shí)間表，告訴孩子必須踏實(shí)地實(shí)踐，建立責(zé)任感。
(4)了解孩子的個(gè)性。孩子有他自己的一套學(xué)習(xí)方法，必須適度地尊重他。偶爾不妨讓他在失敗中積累經(jīng)驗(yàn)，鍛煉他對(duì)挫折的耐受力。
(5)為孩子買參考書，請(qǐng)家教補(bǔ)習(xí)，不見得就能提高孩子的成績(jī)。建立孩子的成就感及正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，才能讓他產(chǎn)生學(xué)習(xí)欲望，發(fā)揮本身具有的潛能。
(6)除了學(xué)校的功課，父母可從旁觀察孩子的喜好，培養(yǎng)他對(duì)事物的興趣，使他的生活變得更加豐富，這樣不但可以培養(yǎng)孩子的良好個(gè)性，還會(huì)增強(qiáng)他的讀書意愿。
(7)父母在忙碌的工作之余，對(duì)有限的親子時(shí)間更要善加把握。孩子的作業(yè)，父母絕不可代做。孩子很容易在同樣的地方出錯(cuò)，所以在他做功課時(shí)，家長(zhǎng)可從旁指導(dǎo)，告訴他正確的方法，態(tài)度必須親切、耐心，切忌急躁、不耐煩。
(8)未滿學(xué)齡提前入學(xué)的學(xué)生，常因?qū)W習(xí)心理準(zhǔn)備不夠，用壓迫、強(qiáng)制的方式，只會(huì)降低他的學(xué)習(xí)能力。家長(zhǎng)不應(yīng)只一味要求孩子拿高分，最重要的是讓孩子有自主的學(xué)習(xí)方式。老師及家長(zhǎng)必須讓孩子具有良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，并設(shè)法使他保持下去，才有利于今后的學(xué)習(xí)。
(9)讓孩子養(yǎng)成有規(guī)律的生活習(xí)慣，按時(shí)作息，準(zhǔn)時(shí)上學(xué)，按時(shí)完成家庭作業(yè)，有充分的睡眠、運(yùn)動(dòng)、營(yíng)養(yǎng)，糾正他的不良習(xí)慣。健康狀況良好自然會(huì)擁有較高的學(xué)習(xí)能力。
(10)孩子有多方面的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)增加學(xué)習(xí)意念。他對(duì)世界知道得愈多，就愈想多知道一些相關(guān)的知識(shí)。知識(shí)并不是全都來自書本，在家庭中，講故事、猜謎語、講笑話、閑聊，都可增加孩子的自信和語言能力，同時(shí)也是培養(yǎng)感情、親子溝通的良好渠道。
提高孩子學(xué)習(xí)能力六個(gè)小方法
1、手指操。手指連著大腦，促進(jìn)大腦靈敏度和靈活度。手指頭靈活，可以提高孩子協(xié)調(diào)控制能力，孩子動(dòng)手的同時(shí)也在動(dòng)腦。長(zhǎng)期做手指操能開發(fā)孩子智力，提高孩子的頭腦靈敏度，要經(jīng)常進(jìn)行練習(xí)，要堅(jiān)持練習(xí)。
2、跳繩。6周歲左右孩子要學(xué)會(huì)連續(xù)跳繩，不會(huì)跳的要學(xué)著跳，會(huì)跳了要跳得精。跳繩不用花錢，還可糾正孩子動(dòng)作能力的不協(xié)調(diào)，培養(yǎng)孩子的平衡能力，對(duì)孩子的運(yùn)動(dòng)綜合能力效果明顯。
3、走馬路牙子。能夠培養(yǎng)孩子對(duì)平衡的控制能力和協(xié)調(diào)能力。當(dāng)孩子能夠在馬路牙子上快速行走，健步如飛而且不掉下來的時(shí)候，家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的動(dòng)作能力有了一個(gè)比較明顯的提高。
4、倒數(shù)：糾正孩子注意不集中的問題，提高孩子的聽覺分辨能力。對(duì)于聽覺能力較弱的孩子，可以采取跟孩子一起倒數(shù)的方法，以游戲的心態(tài)，全家人一起玩倒數(shù)的游戲，這個(gè)好玩而且簡(jiǎn)單的游戲能逐漸增強(qiáng)孩子的注意力，家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)孩子有進(jìn)步，一定要給予鼓勵(lì)，這個(gè)游戲時(shí)間可以每次三五分鐘。如果孩子有興趣，可以持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)一些。
5、繞口令。能培養(yǎng)孩子的聽覺分辨力，使口腔舌頭等肌肉群更加靈活，使孩子吐字清晰。比較小的孩子，家長(zhǎng)可以通過孩子在玩耍的時(shí)候發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)于某類事情的興趣和傾向性，對(duì)于語言能力方面，男孩子要比女孩子弱一些，因此在孩子5、6歲的時(shí)候，教孩子學(xué)習(xí)繞口令對(duì)孩子今后的語言表達(dá)能力有非常大的好處。
6、剪紙。培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力。同時(shí)增加孩子的動(dòng)知覺能力和視知覺能力。建議家長(zhǎng)跟孩子一起剪紙的時(shí)候，先讓孩子用筆將剪紙的圖案照著畫一遍，之后再剪，6、7歲的孩子如果能畫得很好剪得很勻凈，那么孩子的手眼配合就非常好了。如果孩子比較小，可以從撕紙開始，通過孩子指尖的鍛煉，對(duì)大腦的也有好的影響。家長(zhǎng)一定要耐心地堅(jiān)持下來。過一段時(shí)間，跟孩子過去進(jìn)行比較，家長(zhǎng)一定能夠看到孩子的進(jìn)步。
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