小孩子學(xué)習(xí)不自覺怎么辦
小孩子學(xué)習(xí)不自覺怎么辦
孩子總是不能主動去學(xué)習(xí)，總要家長盯著、逼著，他們才肯去學(xué)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)效率不但不高，而且時間長了，下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了讓孩子自覺學(xué)習(xí)方法，希望對你有幫助。
讓孩子自覺學(xué)習(xí)方法
1、學(xué)習(xí)任務(wù)太重是一個原因
一開始就提到，我在半個小時就能把作業(yè)做完，而現(xiàn)在的孩子，作業(yè)量就非常大。在這么大的學(xué)習(xí)壓力下，孩子很容易就產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。家長在這方面能做的，一個是給孩子多點理解、多點疏導(dǎo);其次是不要再給孩子添加壓力(培訓(xùn)班之類的)，學(xué)習(xí)時間長不代表能學(xué)好。
2、孩子也有自尊心
在孩子學(xué)習(xí)成績不好的時候，我們一定要懂得如何跟孩子溝通。有不少家長，見孩子成績不好，就是一味地罵，這容易使孩子自卑，失去對學(xué)習(xí)的自信，見到學(xué)習(xí)就怕，更談不上自覺學(xué)習(xí)了。家長要善于抓住孩子的優(yōu)點，多點給孩子鼓勵。例如孩子考得不好，但可能比上次有進步呢;或者說這次考得不好，是不是出題太難，或者有什么原因呢。多點跟孩子進行這方面的溝通，孩子就不會覺得學(xué)習(xí)是一件可怕的事情。
3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣最重要
如果孩子對一件事感興趣，他肯定可以樂此不疲地去做。同樣的，如果孩子覺得學(xué)習(xí)很有趣味，他很可能就會自覺地學(xué)習(xí)。我們要讓孩子看到每個科目的趣味性，讓他們覺得學(xué)習(xí)不只是枯燥的。例如數(shù)學(xué)，可以給孩子看一些有趣的題目，或者講一些利用數(shù)學(xué)解決問題的故事。又比如英語，可以用一下像藍鸚鵡這樣的產(chǎn)品，它利用游戲的方式來學(xué)習(xí)，可以提起孩子對學(xué)習(xí)的興趣。家長平時可以多點跟孩子一起學(xué)習(xí)，一起互動，讓孩子覺得學(xué)習(xí)也不是孤單的。
4、抓住機會，促成良性循環(huán)
要讓孩子從厭學(xué)變到自覺學(xué)習(xí)，并不是一蹴而就的事情，需要家長長期的努力。在孩子厭學(xué)、學(xué)習(xí)成績比較差的時候，要抓住能夠鼓勵孩子的機會，給孩子學(xué)習(xí)的信心。在孩子學(xué)習(xí)有一點點進步的時候，給孩子看一些學(xué)科有趣的內(nèi)容，增加孩子對學(xué)習(xí)的興趣。在孩子成績好起來的時候，多給孩子空間，在旁邊觀察和引導(dǎo)，讓孩子自動養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
7大方法讓孩子自覺學(xué)習(xí)
1、培養(yǎng)孩子的獨立性和主動性
父母必須在“放任自流”和“嚴加管教”之間取得一個平衡點，有兩個極端需要注意：第一個是對于原則性的事情沒有商量的余地，孩子必須遵從父母，比如上學(xué)這種事情，孩子必須做到準時上學(xué);第二個是細節(jié)，父母不應(yīng)該過度的干預(yù)孩子的做事細節(jié)，比如孩子應(yīng)該自己決定先玩還是先寫作業(yè)，父母只要關(guān)注他是否完成作業(yè)即可。過度干預(yù)會造成孩子的依賴性，無法適應(yīng)高競爭的環(huán)境，缺乏成就動機。
2、引導(dǎo)孩子關(guān)注成功
在孩子取得好成績的時候必須給予獎勵，這可以將孩子的注意力轉(zhuǎn)向能夠給他帶來成功的活動，獎勵的方式以口頭獎勵為主，夸獎孩子的能力才能讓孩子感覺到自己是有價值的，才能提高孩子的自尊心，如果你的孩子自尊心較低，那么他可能更傾向于逃避各種成就活動而不是積極的參與。
3、適當?shù)脑u價孩子
過度夸獎會使孩子無法接納真實的自己。如果你天天夸自己的孩子為天才，那么孩子多半也會這么認為，這樣當別人告訴他不是天才的時候，他會堅持自己的觀點，認為別人都是在詆毀他，從而對別人產(chǎn)生敵意。而且一個認為自己很完美的人無法接受別人提供的合理建議，這往往造成停滯不前。
適當?shù)脑u價孩子要求父母真實的評價自己的孩子，孩子做得好就是好，就要夸獎，如果不是那么好，就應(yīng)該告訴孩子還需要努力。
4、引導(dǎo)孩子對成敗的歸因
如果你考試獲得了全校第一名，你會把自己的成功歸因為什么?如果你認為自己的努力帶來的成功，你會更加努力的學(xué)習(xí)。如果你認為這次運氣好才取得了好的成績，那么你多半不會那么努力了。引導(dǎo)孩子如何看待自己的成敗非常重要。如果你發(fā)現(xiàn)孩子受到失敗的打擊，你最好把孩子的失敗歸結(jié)為運氣不好等外部的原因。如果你的孩子獲得了成功，你應(yīng)該告訴他他的努力是這次成功的重要原因。
5、合理設(shè)定目標
很多父母都會替自己的孩子設(shè)定一個目標，比如“這次期末考試必須考前十名”。這樣的目標叫做成績目標，即用取得的成績來衡量一個人是否成功。另一種目標叫做掌握目標，即把自己是否獲得新的技能作為衡量自己是否成功的標準。大量的研究都發(fā)現(xiàn)，掌握目標的學(xué)生比成績目標的學(xué)生更愿意選擇有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，在休息的時候也更愿意選擇一些課程去學(xué)習(xí)，在面對困難的時候他們更愿意嘗試一下。所以父母應(yīng)當引導(dǎo)自己的孩子選擇掌握目標，應(yīng)當多問孩子“今天學(xué)會了什么”而要少問“考試考了第幾”。
6、區(qū)分男孩女孩
男孩和女孩對成功的定義是不同的。男孩往往認為在團體中獲得較高的地位是成功的標志，而女孩子更多的認為把一件事情做好才算成功。作為父母應(yīng)當尊重孩子的天性，不要任意的規(guī)定自己的孩子必須怎樣才算成功。
7、注意孩子的敵意行為
高成就動機的人更加容易得冠心病等心臟疾病。但是更加細致的研究發(fā)現(xiàn)，并不是高成就動機帶來了心臟病，而是高成就動機伴隨的敵意帶來了心臟病。敵意比膽固醇更容易導(dǎo)致心臟病。我們很容易理解一個極度渴望成功的人對那些阻礙他成功的人會有什么樣的情緒。如果你的孩子經(jīng)常爆發(fā)脾氣，并表現(xiàn)出極度的仇恨，你最好尋找專業(yè)的心理咨詢師來獲得幫助，而父母平時能做的有幫助的工作就是第五步中所提到的合理歸因，引導(dǎo)孩子設(shè)定掌握目標，這是一個非競爭性的目標，不會與他人產(chǎn)生沖突。
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