怎么能提高孩子的學(xué)習(xí)興趣
怎么能提高孩子的學(xué)習(xí)興趣
古語(yǔ)有云：“興趣是最好的老師”，為了提高孩子的學(xué)習(xí)積極性，充分發(fā)揮孩子的潛能和才智，使孩子在學(xué)習(xí)上有好成績(jī)，就必須提高孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了提高孩子的學(xué)習(xí)興趣方法，希望對(duì)你有幫助。
提高孩子的學(xué)習(xí)興趣方法
(1)嘗到甜頭。
要提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，先要使孩子嘗到成功的滋味，如果孩子一旦灰心失望就永不會(huì)有進(jìn)步。比如，當(dāng)孩子的語(yǔ)文好而數(shù)學(xué)差，在做功課時(shí)，就先讓他做語(yǔ)文作業(yè)，然后再做數(shù)學(xué)作業(yè)，如果程序相反，不僅數(shù)學(xué)作業(yè)做不好，而且連語(yǔ)文也不會(huì)有所進(jìn)步。在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，也要讓孩子先做些簡(jiǎn)易的題目，以增強(qiáng)信心，然后再讓他做些較難的題目。在考試時(shí)，也要告誡孩子先易后難這不僅可增強(qiáng)信心，還可克服考試恐懼癥。一般是將整個(gè)考試卷先大體看一遍，將容易的試題先做，再做難的試題。由于可消除考試中的精神緊張，做起試題來(lái)就比較輕松自如，?？扇〉幂^好的考試成績(jī)。
(2)欲速不達(dá)。
常言道：“欲速不達(dá)”、“水到渠成”。要提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，父母要避免急躁情緒，不能操之過(guò)急，不能強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)。如果逼得太緊的話(huà)，孩子就會(huì)變得焦躁，不耐煩，潛意識(shí)地產(chǎn)生反抗情緒，因而是變得善忘，會(huì)一下了把剛學(xué)的東西全部遺忘掉。
(3)要多鼓勵(lì)。
對(duì)于孩子的好表現(xiàn)和好成績(jī)，父母不要吝嗇使用贊美之詞。因?yàn)榉Q(chēng)贊對(duì)孩子會(huì)起很大的鼓勵(lì)作用。對(duì)于孩子的錯(cuò)處，不要過(guò)于批評(píng)，因?yàn)檫^(guò)多地批評(píng)，會(huì)令他情緒低落，而犯更多的錯(cuò)誤。表?yè)P(yáng)為主的方式，對(duì)提高孩子的學(xué)習(xí)興趣也有一定的作用。
(4)防止反抗。
防止孩子產(chǎn)生反抗心理，尤其是防止產(chǎn)生逆反心理，是父母教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)必須嚴(yán)加注意的問(wèn)題。如果孩子產(chǎn)生了反抗心理，連進(jìn)取心都沒(méi)有了，哪里還談得上有學(xué)習(xí)興趣。一般來(lái)說(shuō)，將孩子與別人相比較，往往會(huì)使孩子產(chǎn)生反抗心理，容易促使孩子自覺(jué)放棄進(jìn)取。
(5)控制時(shí)間。
由于孩子注意力集中的時(shí)間不長(zhǎng)，如果做功課的時(shí)間較長(zhǎng)，中間一定要有十分鐘左右的休息，讓孩子舒展筋骨。如果孩子功課做得了的話(huà)，應(yīng)該給他小小的獎(jiǎng)勵(lì)。有些年輕父母不了解孩子注意力集中的時(shí)間長(zhǎng)短，不根據(jù)孩子對(duì)事情能高度集中的時(shí)間來(lái)安排孩子做功課的時(shí)間，有的強(qiáng)迫孩子長(zhǎng)時(shí)間做功課，中間不讓休息、活動(dòng)。結(jié)果不僅對(duì)孩子的健康不利，而且，還使孩子對(duì)功課產(chǎn)生厭煩情緒，更談不上提高孩子的學(xué)習(xí)興趣了。
(6)刺激求知。
要提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，就要不斷地刺激孩子的好奇心和求知欲。為此，父母應(yīng)該常帶孩子去參觀博物館、動(dòng)物園和圖書(shū)館等等。
(7)吸收教訓(xùn)。
在孩子做功課時(shí)，不要讓孩子依靠父母的幫助來(lái)解決困難，而要讓孩子自己從經(jīng)驗(yàn)中吸收教訓(xùn)。例如，有困難的時(shí)候，要采取積極的態(tài)度去鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考，不使孩子養(yǎng)成依賴(lài)性，更要使孩子明白做功課是他的責(zé)任。
(8)不受騷擾。
在孩子做功課時(shí)，家里的人不要大聲說(shuō)話(huà)，更不要看電視或聽(tīng)收放機(jī)，讓孩子能在安靜的環(huán)境中做功課。如果家里的往房許可的話(huà)，應(yīng)空出一個(gè)房間用來(lái)做孩子的書(shū)房，使他可以不受騷擾而安心地做功課。如果住房較緊的話(huà)，可在客廳一角或在臥室的一角，安放孩子自用的書(shū)桌和椅子，每天讓孩子做功課和讀書(shū)，這個(gè)角落應(yīng)是“他”的。孩子對(duì)這個(gè)角落有歸屬感和占有感，這樣，孩子做功課時(shí)，才會(huì)更加專(zhuān)心。
(9)做好榜樣。
要使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，父母必須做孩子的榜樣，先要讓孩子知道父母很喜歡看書(shū)，求知欲很強(qiáng)，并且不斷地學(xué)習(xí)。
家長(zhǎng)提高孩子的學(xué)習(xí)興趣方法
1、傾聽(tīng)并和孩子談?wù)搶W(xué)習(xí)生活
初入學(xué)的孩子對(duì)學(xué)校的一切都感到新奇、有趣，他們回到家會(huì)興致勃勃地向父母講述學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，這時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)耐心傾聽(tīng)，并和他們討論學(xué)習(xí)生活，這對(duì)培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣是很重要的。
2、每次學(xué)習(xí)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)
當(dāng)前家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望普遍過(guò)高，他們希望孩子學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，只要孩子端坐在書(shū)桌前，不管其效率如何，父母就感到欣慰。無(wú)視孩子的心理特點(diǎn)，任意延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間的做法會(huì)使孩子把學(xué)習(xí)和游戲?qū)α⑵饋?lái)，厭惡學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，還會(huì)養(yǎng)成磨蹭、注意力不集中的壞習(xí)慣。因此，家長(zhǎng)切莫目興短淺，舍本逐末，不能忘記培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣是頭等大事。小學(xué)階段學(xué)習(xí)時(shí)間以“年級(jí)*10分鐘”為宜，孩子做完功課就可以玩。
3、鼓勵(lì)孩子獲得成功
對(duì)孩子不提過(guò)高的要求，讓孩子獲得成功，體驗(yàn)到成功的快樂(lè)，孩子才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有興趣。比如，低年級(jí)的孩子學(xué)會(huì)拼音和常用漢字后，可讓他們給外地的親戚寫(xiě)封短信，并請(qǐng)求遠(yuǎn)方的親人抽空給孩子回信，讓他們嘗到學(xué)習(xí)的實(shí)際效用，這樣能培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
4、試著讓孩子創(chuàng)造問(wèn)題
孩子是學(xué)習(xí)的當(dāng)事人，被迫學(xué)習(xí)，被迫考試，學(xué)習(xí)處于被動(dòng)狀態(tài)，時(shí)間久了，孩子對(duì)學(xué)習(xí)生厭是可以理解的。家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，可以換一種方法，不是經(jīng)常讓孩子去解答問(wèn)題，而是采取讓孩子創(chuàng)造問(wèn)題的學(xué)習(xí)方法。這不僅會(huì)改變孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，而且會(huì)激發(fā)討厭學(xué)習(xí)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
5、讓孩子做老師
父母可以與孩子一起學(xué)習(xí)，讓孩子做老師去教父母，試著交換一下教和被教的地位，孩子站在教方的立場(chǎng)，會(huì)提高其學(xué)習(xí)的欲望，同時(shí)，為了使雙方明白，自己必須深入地學(xué)習(xí)并抓住學(xué)習(xí)內(nèi)容的要點(diǎn)，這對(duì)于其自身的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
6、開(kāi)展競(jìng)賽
“競(jìng)爭(zhēng)”是支配人類(lèi)行動(dòng)的一個(gè)重要?jiǎng)恿Α１绕鹨粋€(gè)人努力，不如和對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)能更大地發(fā)揮自身的潛力。有條件的家長(zhǎng)，可以讓孩子和同班同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起寫(xiě)作業(yè)，看誰(shuí)寫(xiě)得既快又好。孩子也可以暗中找一個(gè)比自己成績(jī)略高的同學(xué)作為對(duì)象，暗下決心，爭(zhēng)取逐步趕上和超過(guò)他。
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