初中生怎么做學(xué)習(xí)才能好
初中生怎么做學(xué)習(xí)才能好
掌握正確的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)成功的必經(jīng)之路,與小學(xué)生相比,初中生的學(xué)習(xí)方法顯得更加多樣和復(fù)雜,那么初中生怎么做學(xué)習(xí)才能好呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的關(guān)于初中可用的學(xué)習(xí)方法和技巧的資料,希望大家喜歡。
初中可用的學(xué)習(xí)方法和技巧
?、俟P記紙——輕松做到?jīng)]有遺漏
做到知識(shí)點(diǎn)和習(xí)題類型沒有遺漏,最好的辦法就是把他們集中起來,按照一定的順序和思路存放,其載體一要滿足內(nèi)容的不斷補(bǔ)充,二要方便查閱。筆記紙是最合適的工具,構(gòu)造:普通的活頁紙背面左側(cè)邊緣布了一個(gè)帶拉手的雙面膠條。通過簡單操作,即可粘貼到書縫中,相當(dāng)于給書加了一頁。筆記紙的使用要掌握以下技巧:
1、建目錄。
一本教材大約包含十章左右,每章少則幾頁,多則十幾頁,包含著若干個(gè)大標(biāo)題,而每個(gè)大標(biāo)題又包含若干個(gè)小標(biāo)題,每個(gè)小標(biāo)題又包含著若干個(gè)知識(shí)點(diǎn)。第一遍通讀的時(shí)候,按照章節(jié),把標(biāo)題和知識(shí)點(diǎn)摘錄出來,寫入筆記紙,粘到章節(jié)的前面。編這樣一個(gè)目錄,所有東西就一目了然,不僅能夠找到所有的知識(shí)點(diǎn),更幫助你清楚的認(rèn)識(shí)知識(shí)間的關(guān)系,保證你在知識(shí)的海洋中永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向。
2、勤總結(jié)。
把每章的重點(diǎn)、難點(diǎn)、??碱}型等,全部按照一定順序記錄到筆記紙上,粘到對(duì)應(yīng)章節(jié)中間。在讀書時(shí),要對(duì)每個(gè)段落進(jìn)行標(biāo)記,比如“已經(jīng)理解,不用再看”、“此題簡單、不用再做”等等,這樣,復(fù)習(xí)的時(shí)候,目標(biāo)明確,避免胡子眉毛一把抓,避免了時(shí)間的浪費(fèi),自然提高了效率。
3、大盤點(diǎn)。
建目錄是對(duì)每一章的盤點(diǎn),大盤點(diǎn)則是當(dāng)學(xué)完多章或者整本書的時(shí)候,對(duì)整本書進(jìn)行的盤點(diǎn),以明確各章在整本書中的位置和解決針對(duì)多章知識(shí)點(diǎn)的綜合應(yīng)用的題目。此外,還要把各章中相同或相近的內(nèi)容進(jìn)行橫向盤點(diǎn),比如把數(shù)學(xué)的公式、定理、公理等分別盤點(diǎn)一次,這樣能夠方便理解和記憶,是很有用處的。記錄這些內(nèi)容的筆記紙,要粘在教材的目錄位置,使方便查閱。
4、常補(bǔ)充。
把課堂上老師補(bǔ)充的內(nèi)容、自己做題時(shí)發(fā)現(xiàn)的新知識(shí)點(diǎn)、新的題型、解題心得等補(bǔ)充到相應(yīng)章節(jié)處,不斷的充實(shí)和完善自己的知識(shí)庫。
……
通過以上的付出,能夠做到對(duì)所學(xué)課程的所有知識(shí)都有清晰的認(rèn)識(shí),不僅能夠認(rèn)識(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),還能認(rèn)識(shí)到知識(shí)點(diǎn)間的關(guān)系,能夠綜合運(yùn)用多個(gè)知識(shí)點(diǎn)解題,解題的時(shí)候,知道此題是什么類型,考察的是哪個(gè)或哪幾個(gè)知識(shí)點(diǎn),在教材中的什么位置,自己是否掌握等等,真正做到?jīng)]有遺漏。
?、谧詸z本——輕松做到真正掌握
做到真正掌握,保證需要記憶的知識(shí)點(diǎn)都記住了、做過的題目考試的時(shí)候肯定能做對(duì),最好的辦法不是多記幾次、多做幾遍,而是在考試之前,先自己考自己,確認(rèn)自己的學(xué)習(xí)成果。自檢本是最合適的工具,構(gòu)造:每本若干組,每組三頁,第一頁為普通紙,第二、三頁為無碳復(fù)寫紙。抄寫題目用復(fù)寫模式,墊板放在第三頁后,在第一頁書寫后,第二、三頁也會(huì)有題目;寫答案、解題思路和答題用非復(fù)寫模式,把墊板依次放在第一、二、三頁后,書寫內(nèi)容互不影響。自檢本的使用要掌握以下技巧:
1、自檢知識(shí)點(diǎn)記憶成果。
自己動(dòng)手,把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都變成考題,逐個(gè)檢查自己的掌握情況。舉例說,當(dāng)你記憶單詞時(shí),復(fù)寫模式下,把中文寫在第一頁,然后在非復(fù)寫模式下,把英文抄在中文的后面。記憶過程中和過后,對(duì)照第二頁,在草稿紙上默寫,完畢后與第一頁的答案對(duì)照,并在第二頁上標(biāo)記,對(duì)的打√,錯(cuò)的打×,不太熟練的打△,下次記憶時(shí),只針對(duì)打×和△的,如此反復(fù),直到全部搞定為止。這樣做的好處,一是避免在已經(jīng)會(huì)的知識(shí)上面浪費(fèi)時(shí)間,二是找到不會(huì)的知識(shí),重點(diǎn)解決。
2、錯(cuò)題、典型考題自檢。
針對(duì)自己在以前考試中做錯(cuò)的題、典型考題和自己認(rèn)為掌握的不好的考題,復(fù)寫模式下,在第一頁書寫題目,在非復(fù)寫模式下,在第一頁寫正確答案,在第二頁寫錯(cuò)誤答案及原因分析,練習(xí)之后,參看第三頁的題目,在草稿紙上解答,完畢后與第一、二頁兩種對(duì)、錯(cuò)答案對(duì)照,明確自己的效果,并在第三頁題目下方標(biāo)記,寫上如“完全會(huì)了,不用再答”、“
X月X日做了一遍,不熟,仍需再做“、”仍然不會(huì)、重點(diǎn)學(xué)習(xí)“等等,如此反復(fù),直到全部搞定為止。
通過以上的付出,能夠明確自己哪些已經(jīng)掌握了,不用在上面浪費(fèi)時(shí)間和精力了;哪些沒有掌握,需要繼續(xù)攻克。這樣,學(xué)習(xí)才有效率,成績才會(huì)逐步提高。
知識(shí)是有限的
要想做好學(xué)習(xí)這件事情,首先要對(duì)它有正確的認(rèn)識(shí):一個(gè)學(xué)期,一門課程,要求學(xué)生通過學(xué)習(xí)掌握的、考試考察的知識(shí)是有限的。
學(xué)習(xí)是簡單的
學(xué)習(xí)是一件簡單的事情,只需要通過課堂上和課堂下的付出,做到兩點(diǎn):一是沒有遺漏,即知識(shí)點(diǎn)沒有遺漏、習(xí)題類型沒有遺漏;二是真正掌握,即需要記憶的知識(shí)點(diǎn)都記住了、做過的題目考試的時(shí)候肯定能做對(duì)。
中學(xué)生的時(shí)間管理方法
1、有計(jì)劃地使用時(shí)間。
不會(huì)計(jì)劃時(shí)間的人,浪費(fèi)青春,浪費(fèi)生命。
2、目標(biāo)明確。
只有明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo),我們?cè)谇巴锌嫉牡缆飞喜拍苷J(rèn)清方向,少走彎路。
3、將要做的事情根據(jù)重要程度分先后順序。
80%的事情只需要20%的努力,而剩下的20%的事情才是我們的重點(diǎn),需要80%的時(shí)間和精力。(二八定律)
4、靈活的安排時(shí)間。
一般來說,把我們時(shí)間的50%用于集中精力學(xué)習(xí)就夠了,其余的時(shí)間可以用來應(yīng)付各種突發(fā)事件的,既然這樣,在該學(xué)習(xí)的時(shí)間里就不要去考慮那些雜七雜八的事情了。
5、遵循你的學(xué)習(xí)時(shí)段。
你學(xué)習(xí)效率最高、狀態(tài)最好的時(shí)段是哪一個(gè)?將重要科目、不是特別喜歡的科目放在這個(gè)時(shí)段吧。效率不是特別高的時(shí)段就安排相對(duì)簡單的作業(yè),或者做些課外閱讀等等。
6、學(xué)習(xí)質(zhì)量比學(xué)習(xí)速度更重要。
我們要在保證學(xué)習(xí)效果的情況下提高我們的學(xué)習(xí)效率。
7、分清緊急任務(wù)與重要任務(wù)。
學(xué)習(xí)成績的提高不是一蹴而就的,我們應(yīng)分清現(xiàn)階段的任務(wù)和需要長期堅(jiān)持的任務(wù)。
8、巧妙地“拖延”。
如果一件事情,你不想做,可以將這件事情細(xì)分為很小的部分,每次只做其中一個(gè)小的部分就可以了,或者對(duì)其中最主要的部分最多花費(fèi)15分鐘時(shí)間去做。
9、學(xué)會(huì)說“不”。
一旦確定了哪些事情是重要的,對(duì)那些不重要的事情就應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決地說“不”。
10、獎(jiǎng)賞自己。即使一個(gè)小小的成功,也應(yīng)該慶祝一下??梢允孪冉o自己許下一個(gè)獎(jiǎng)賞諾言,事情成功之后一定要履行諾言。