孩子4歲不愛學(xué)習(xí)怎么辦

　　對于孩子不愛學(xué)習(xí)往往是家長最大的煩惱，那么對于4歲的孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦?下面是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的4歲孩子不愛學(xué)習(xí)的解決方法的資料，希望大家喜歡!

　　4歲孩子不愛學(xué)習(xí)的解決方法

　　引導(dǎo)孩子的好奇心

　　小朋友天生是好奇的。比如說，從零歲到一歲時，他會把所有東西都放到嘴巴里試試看，當(dāng)然我們或許覺得那很臟，可這就是小朋友的好奇心。甚至有一杯熱水放在面前，小朋友也會很想去摸它試試看。

　　常常家長在親子教育過程當(dāng)中，往往會阻止或壓抑了孩子的好奇心，然而小朋友就是喜歡自己去嘗試，喜歡做事情按照他想要的方式試試看。孩子充滿好奇心的同時表明著孩子在思考，這是一個好的現(xiàn)象，家長這個時候就要想如何引導(dǎo)孩子的好奇心，從而轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力。

　　不要無視障礙

　　孩子在成長的道路上總會遇到困難，這個時候他們會非常需要家長的幫助和支持。如果家長選擇無視孩子所遇到的困難，那么孩子很有可能會選擇逃避。只要在某件事情上遭受挫折，對于這件事情的興趣就會大大下降，不會再選擇做這件事。

　　甚至于發(fā)脾氣。大叫、跺腳，把東西扔得滿地都是。有時候，不僅破壞自己的東西，甚至還去傷害別人的東西。很少有孩子在父母無視自己的困難之下還能迎難而上，在孩子猶豫遲疑的時候給予支持和鼓勵，這是我們作為父母應(yīng)該做的。

　　不要對差生戴“有色眼鏡”

　　在一次段考中，一個男生的語文得了59分。他找到老師說：“老師，您就再給我的作文加1分吧，就1分。求您了!”老師說：“作文絕對不給加分;但是，我可以給你把總分改成60分——我借給你1分。

　　不過，你可要想好啊，這1分不能白借，要還利息的，借1還10，下次考試我要扣掉你10分，怎么樣?要是覺得不劃算就不要借了。”男生咬咬牙說：“我借。”結(jié)果，再后一次段考中，他語文得了91分，扣掉10分，凈剩81分。

　　不得不說這位老師很聰明，很有愛心，不像一般老師對學(xué)習(xí)成績不佳的學(xué)生那樣，往往不重視，不會很信任，有的甚至?xí)诳嘀S刺，巴不得借家長之手“好好整治”一下學(xué)生。不僅僅是老師，還有家長，孩子成績差，應(yīng)該幫助孩子找到學(xué)習(xí)的方法、學(xué)習(xí)的興趣，而不是挖苦孩子。

　　4歲孩子不愛學(xué)習(xí)的原因

　　1.孩子向你提問時，是否及時把所指的告訴他?

　　如果我們這樣做，就會令孩子無法體驗自己尋找答案的樂趣，因而扼殺了他們的內(nèi)在學(xué)習(xí)動機。同時更會讓他們養(yǎng)成依賴及易放棄的習(xí)慣，令他們失去自學(xué)能力。

　　2.當(dāng)孩子要求你幫助做某些科目的練習(xí)，你會幫忙嗎?

　　相信不少家長都會幫忙，甚至?xí)暈?ldquo;家長作業(yè)”般盡心盡力地完成。然而，孩子因此卻失去了一次難得的學(xué)習(xí)機會，失去了通過聯(lián)系學(xué)習(xí)溝通、資料處理等技能的機會。

　　3.孩子告訴你他被同學(xué)欺負時，你會怎樣做?

　　大部分家長會教孩子告訴老師，也有些家長會親自到學(xué)校教訓(xùn)那個同學(xué)一頓。但是以上做法會令孩子變得更加依賴。孩子可能會相信只有依靠別人，甚至是權(quán)威才能解決問題。其實，我們從另一角度看，就會發(fā)現(xiàn)孩子被欺負的遭遇，是一個很好的學(xué)習(xí)機會。他可以培養(yǎng)孩子解決問題、保護自己及與人相處等能力。家長不妨按孩子的心智成熟程度，與他們共同討論應(yīng)如何面對這種處境。我們要耐心地聆聽他們的感受及想法，并鼓勵他們從不同角度去思考解決方案。

　　4.是否當(dāng)孩子專心做某項活動時，催促他做功課?

　　這似乎是很自然的事，但卻帶來不少負面影響。首先，孩子會因此失去一次專心投入的機會，從而令他們無論在學(xué)游戲或工作上都缺乏投入感與專注力;同時，由于他們認為因功課而令他們無法繼續(xù)該項活動，他們會對功課產(chǎn)生一種厭惡感;另一方面，他們也會因此而產(chǎn)生一些負面情緒，如煩躁、抵觸情緒或壓抑不滿等;他們更會誤解父母，認為他們不疼愛或不了解自己。

　　培養(yǎng)4歲孩子的愛學(xué)習(xí)的方法

　　1. 提供寶寶看書的機會

　　爸爸媽媽們要在給寶寶講故事的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造機會讓寶寶自己看，并教寶寶怎樣看。例如看書要一頁一頁 地按順序看;看的時候要仔細，注意看懂畫面上有什么人和物，以及他們在做什么。這樣，寶寶們看完后 就能知道完整的故事情節(jié)和內(nèi)容，從而引發(fā)他們看書的興趣。

　　2. 向?qū)殞氝m當(dāng)?shù)靥釂?/p>

　　在 寶寶看書的時候，爸爸媽媽們可以適時適當(dāng)?shù)靥釂枺瑤椭麄兝斫夤适?。提問的時間安排可前后不一， 如可在看書前提出問題，讓孩子帶著問題去看，然后從故事中找出答案;也可在看書中間提出問題，造成 懸念，讓孩子通過思考來解答;還可在看完故事以后提問，幫助孩子理解故事的內(nèi)容、主題，促進孩子思 維能力的發(fā)展。

　　3. 鼓勵寶寶復(fù)述故事

　　對年齡稍大一些的寶寶，可以鼓勵他在看完圖書后復(fù)述整個故事的內(nèi)容。在寶寶復(fù)述時，爸爸媽媽要認真 聽，給予鼓勵，培養(yǎng)寶寶閱讀的自信心;在出現(xiàn)問題時要提醒或糾正，鍛煉其理解力、記憶力和口語表達 能力。

　　4. 難解字詞要耐心解釋

　　對寶寶不能理解的或比較難理解的字詞，爸爸媽媽應(yīng)耐心地解釋，盡量使問題具體化、實物化，讓寶寶易 于理解;同時，可以有意識地讓寶寶用字組詞，用詞說一句話，使寶寶有成就感，培養(yǎng)他的口語表達能力 。

　　5. 圖文搭配看書不累

　　在寶寶熟悉理解一些故事、兒歌或淺顯的古詩的基礎(chǔ)上，鼓勵寶寶把它們畫出來，培養(yǎng)寶寶的想像力和創(chuàng) 造力，使寶寶看書的興趣更加濃厚。