日文如何學(xué)習(xí)
每一門語(yǔ)言的學(xué)習(xí)并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，但是想要學(xué)好日文其實(shí)挺簡(jiǎn)單的，因?yàn)槿瘴闹泻舜罅康闹形?，只要掌握一定的技巧與方法就會(huì)學(xué)好日文，下面是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的學(xué)習(xí)日文的方法的資料，希望大家喜歡!
學(xué)習(xí)日文的方法
首先就是日語(yǔ)學(xué)習(xí)的第一關(guān)，五十音圖
一門語(yǔ)言的學(xué)習(xí)將可能是很枯燥的，您可能不太適應(yīng)的，但是我相信堅(jiān)持就是勝利，您一定可以成功的。在學(xué)五十音圖一定要平假名片假名對(duì)應(yīng)著記，不少人學(xué)了很久都不認(rèn)識(shí)片假名，就是剛開(kāi)始學(xué)習(xí)假名的方法不對(duì)造成了。剛開(kāi)始可以每天學(xué)習(xí)兩行，第一天學(xué)習(xí)あ行5個(gè)和か行5個(gè)，自己找張紙多練練，熟能生巧的道理再簡(jiǎn)單不過(guò)了吧。注意要能把平假名和片假名對(duì)應(yīng)起來(lái)。邊寫嘴里邊念，加深印象。等到學(xué)到了一定的行數(shù)，自己可以找后面課文里的單詞，自己組成詞寫，比如わたし，あなた，這樣邊練習(xí)假名的書寫記憶，邊熟悉一些日后要學(xué)習(xí)的單詞。
當(dāng)然復(fù)習(xí)很重要，不復(fù)習(xí)恐怕學(xué)得都沒(méi)忘的快，溫故而知新嘛。
下一步就要開(kāi)始學(xué)習(xí)課文了，可以開(kāi)始說(shuō)出一些象樣子的日文整句了，令人振奮是不是啊，每課的學(xué)習(xí)步驟大致是先學(xué)習(xí)生詞，再學(xué)習(xí)課文，學(xué)習(xí)課文中，對(duì)應(yīng)語(yǔ)法可以參考語(yǔ)法講解，學(xué)習(xí)完課文后做課后練習(xí)。如果有條件的話，可以聽(tīng)一聽(tīng)課文的mp3因?yàn)槿照Z(yǔ)能力考試包含了聽(tīng)力考試，其實(shí)聽(tīng)力并不是很難，也不是生詞很多，但是如果你聽(tīng)的少，就是答不出來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)課文，對(duì)于課文的掌握和語(yǔ)感的訓(xùn)練也很重要，因?yàn)閷W(xué)習(xí)一門語(yǔ)言有的時(shí)候是不需要知道為什么，只需要知道怎么說(shuō)就可以的，就象學(xué)習(xí)英語(yǔ)，講到I那么自然就脫口而出am或者was，不需要知道為什么一樣。
此外，適當(dāng)?shù)谋痴b課文中的常用句子也是有必要的，這些記住的句子將來(lái)都會(huì)成為你口語(yǔ)內(nèi)容的重要來(lái)源。
如果有問(wèn)題不懂有條件一定要及時(shí)請(qǐng)教，否則越學(xué)越糊涂。多看原版日劇、聽(tīng)日文歌曲看歌詞，您的日語(yǔ)會(huì)有突飛猛進(jìn)的發(fā)展的。
第一步 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的單詞,句子.
比如早上好,晚上好等等.
也許大家會(huì)問(wèn),我什么都不會(huì)怎么學(xué)簡(jiǎn)單的呀?
其實(shí)一點(diǎn)也不難,看看下面這個(gè)例子吧.
早上好
おはよう
哦哈腰
o ha yo u
目的: 加深對(duì)日語(yǔ)的了解，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心。
第二步 學(xué)習(xí)發(fā)音
學(xué)習(xí)50音圖,平假名,片假名等日語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí).
注意事項(xiàng)是部分發(fā)音的讀法及變化.
發(fā)音是語(yǔ)言的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)是必須的,且要反復(fù)練習(xí),要記牢.
第三步 鞏固發(fā)音練習(xí)
鞏固發(fā)音練習(xí)也就是說(shuō)尤其是初學(xué)者如果沒(méi)有牢記發(fā)音,在學(xué)習(xí)其他知識(shí)
往往會(huì)遇到很多困難.
例如:學(xué)完發(fā)音就馬上學(xué)語(yǔ)法,在學(xué)習(xí)過(guò)程中部分假名的發(fā)音以及寫法忘記了
那么學(xué)習(xí)的語(yǔ)法也很容易忘記,也許你會(huì)產(chǎn)生沒(méi)有信心,覺(jué)得日語(yǔ)很難等一些
想法.所以第三步很重要.
具體做法: 勤寫勤背勤練.可能人與人的方法不同,本站推薦一個(gè)方法就是結(jié)合一
些典型的單詞來(lái)背,加強(qiáng)對(duì)日語(yǔ)的上口性.
第四步 語(yǔ)法學(xué)習(xí) .
先學(xué)習(xí)基礎(chǔ)語(yǔ)法.然后逐步再學(xué)難一點(diǎn)的語(yǔ)法.有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)都收集在論壇當(dāng)中,
請(qǐng)大家經(jīng)常查看.
第五步 所學(xué)語(yǔ)法練習(xí)
根據(jù)所學(xué)的語(yǔ)法進(jìn)行相應(yīng)的練習(xí).
具體做法: 做一些語(yǔ)法題,背單詞等,總之根據(jù)所學(xué)的范圍進(jìn)行讀,寫,聽(tīng)等練習(xí).
第六步 保持與提高
日語(yǔ)學(xué)到一定程度要反復(fù)練習(xí),讓自己的水平只增不減.同時(shí)多學(xué)各類知識(shí).增加的
知識(shí)面和單詞量.
學(xué)習(xí)日文的建議
首先是明確自己學(xué)習(xí)日語(yǔ)的目的
哪怕只是為了興趣也沒(méi)關(guān)系，并制定自己的階段計(jì)劃，比如大約學(xué)半年去考4級(jí)，學(xué)1年考3級(jí)，學(xué)兩年后考2級(jí)，有目標(biāo)方向才能有動(dòng)力，以后學(xué)習(xí)中請(qǐng)經(jīng)常提醒自己的目標(biāo)尚未實(shí)現(xiàn)，仍需努力。
第二是選擇教材
一般可以選擇“標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)”，該教材的特點(diǎn)是難度適中，適合自學(xué)，并有配套自學(xué)輔導(dǎo)教材，還有配套vcd教材?；蛘咭部梢赃x擇“新編日語(yǔ)”，這套教材難度稍大，知識(shí)比較系統(tǒng)，動(dòng)詞均注明自他性，日后不會(huì)混淆。不過(guò)我還是比較傾向于選擇前者，畢竟我本人就是學(xué)的就是這套教材。去買齊標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)初級(jí)上下冊(cè).
第三就是選擇一本好的字典。
我沒(méi)有對(duì)世面上的各種字典做過(guò)比較，但是我覺(jué)得《現(xiàn)代日漢漢日字典》不錯(cuò)，而且現(xiàn)在好多地方都在賣。
學(xué)習(xí)日文的技巧
學(xué)習(xí)日文，要先從五十音開(kāi)始學(xué)起。五十音如同中文的ㄅㄆㄇㄈ，是日文的基礎(chǔ)，所以要先練好五十音。
接著可以嘗試學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的會(huì)話及單字，例如問(wèn)候、打招呼或是簡(jiǎn)短應(yīng)答?；叵胍幌拢?dāng)我們學(xué)英文時(shí)其實(shí)也都是由這些開(kāi)始。
參加補(bǔ)習(xí)班或市區(qū)提供的免費(fèi)日文教學(xué)課程、選擇日文系可以有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)日文文法以及正確的發(fā)音，最重要的是有人可以幫你解答疑問(wèn)，也可以交到志同道合的朋友。
想要輕松的學(xué)習(xí)日文，可以依自己感與趣的方法學(xué)日文;唱或聽(tīng)日文歌、看日劇及卡通、玩日本的游戲都是可以輕松提高日文程度。
跟好朋友來(lái)個(gè)「日文日」是練習(xí)日文的好機(jī)會(huì)。
購(gòu)買日文教學(xué)的書或DVD可以完全依照自己的進(jìn)度學(xué)習(xí)。
日文家教會(huì)針對(duì)個(gè)人的程度及目標(biāo)加以加強(qiáng)。
看看日本的NHK、上日本網(wǎng)站對(duì)有些人而言會(huì)有點(diǎn)挑戰(zhàn)，但相對(duì)的學(xué)到的東西也會(huì)很多。
看日文書時(shí)朗誦幾句。
有許多免費(fèi)線上學(xué)習(xí)的網(wǎng)站，都可以作為參考。
跟日本人作朋友或是交日本人筆友可以靈活的學(xué)習(xí)日文。
要是有毅力，嘗試用日文寫日記。要學(xué)好中文文筆，寫日記不就也是最好的方法?
跟日本人作語(yǔ)言交換是免費(fèi)又可以學(xué)到日常生活會(huì)話的學(xué)習(xí)方法。
以日本語(yǔ)能力檢定為目標(biāo)，可以提高學(xué)習(xí)意愿。
到日本留學(xué)或游學(xué)除了可以學(xué)習(xí)日文之外更可以親身體驗(yàn)日本文化。
利用打工簽證到日本打工可以同時(shí)賺錢和學(xué)習(xí)日文。
有機(jī)會(huì)在日本或是日商上班，可以學(xué)到實(shí)用的商用日語(yǔ)。
認(rèn)真而且持續(xù)的學(xué)習(xí)，應(yīng)該是學(xué)好日文最必須秉持的態(tài)度。
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