家長應(yīng)該如何讓孩子學(xué)會學(xué)習(xí)
家長應(yīng)該如何讓孩子學(xué)會學(xué)習(xí)
讓孩子學(xué)習(xí)都是父母最擔(dān)心最在意的事情，那么家長應(yīng)該如何讓孩子學(xué)會學(xué)習(xí)?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的讓孩子學(xué)會學(xué)習(xí)的方法的資料，希望可以幫到你!
讓孩子學(xué)會學(xué)習(xí)的方法
1.給孩子一個明確的完成作業(yè)的期限
比如可以這樣對孩子說：你可以不著急，但你必須在8點鐘之前完成作業(yè)，否則，周末就不能做什么??培養(yǎng)孩子的時間緊迫感，慢慢地讓孩子形成學(xué)習(xí)規(guī)律。
2.適時解除孩子內(nèi)心的憂慮
當(dāng)孩子心理壓力比較大的時候，注意力就無法集中。許多孩子害怕考試，尤其是害怕一些被家長們告誡為“將決定一生命運”的考試。為此，孩子們經(jīng)常心神不定，甚至胡思亂想。背負著沉重的心理負擔(dān)，孩子們自然就無法專心學(xué)習(xí)。而優(yōu)秀的家長，都是孩子稱職的心理安慰師。
3.發(fā)掘孩子的學(xué)習(xí)興趣
如果一個學(xué)生對某門功課毫無興趣，那就很難要求他集中注意力。假如孩子對所學(xué)習(xí)的內(nèi)容興致勃勃，根本不用督促就能全神貫注。興趣是最好的老師，是獲取成功的重要條件。
專心致志的做事習(xí)慣是孩子一生受用不盡的財富，而這種好習(xí)慣的培養(yǎng)離不開父母。
讓孩子提高學(xué)習(xí)的方法
1、第一次接觸----預(yù)習(xí)。
很多學(xué)生不重視預(yù)習(xí)，或者干脆就不預(yù)習(xí)。你看看班級里有的同學(xué)，上課好像并不怎么認真聽，但人家就能記住老師講的，考試成績還不錯。
也許有人說：聰明。其實，更多的原因是他很重視預(yù)習(xí)，很會用預(yù)習(xí)。
預(yù)習(xí)就是知己知彼啊。孫子兵法都說了，知己知彼百戰(zhàn)不殆!
預(yù)習(xí)就是知道哪些會，哪些不會，哪些難，哪些容易。通過預(yù)習(xí)，這些都弄清楚了。
第二天上課，會的、容易可以適當(dāng)放松一下，當(dāng)老師講到難點的時候，瞪起眼來認真聽。這樣課堂效率高，還不累，有張有弛。
2、第二次深度接觸----上課。
我們家長要記住幾個要點。
第一：課堂的信息源在哪里，注意力就要在哪里。
什么是信息源?老師講課，老師就是信息源;老師提問，回答問題的同學(xué)就是信息源;老師板書、課件、視頻、小組互動，總之，課堂的焦點在哪里，哪里就是信息源。
第二，記筆記。
筆記不是什么都記，記你沒聽懂的，這就是重點難點。
記筆記要學(xué)會做記號，用符號記，思維導(dǎo)圖記。最好記在課本上，復(fù)習(xí)聯(lián)系起來方便。
第三，教育孩子重視聽課。
現(xiàn)在有種現(xiàn)象，大家一定要引起重視。就是家長喜歡給孩子講題、喜歡給孩子報課后輔導(dǎo)班。
很多孩子上課不認真聽講，就等著家長給講，等著上輔導(dǎo)班講。甚至有個別輔導(dǎo)班不負責(zé)任，就給孩子講答案。輔導(dǎo)班成了抄作業(yè)班。
于是，孩子就養(yǎng)成了壞習(xí)慣，上課不聽，反正有家長再講，有輔導(dǎo)班再講。
不重視課堂聽講的孩子，沒有一個學(xué)習(xí)好的。遇到這種情況，一定要引起重視。
鼓勵孩子自己解決問題，自己問，自學(xué)。自己解決，比上課聽講麻煩多了，所以，一定要讓孩子慢慢會回到課堂聽講上來，重視課堂聽講。
因為課堂教學(xué)是整個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中最重要的、也是最主要的環(huán)節(jié)。
3、第三次接觸，下課后的黃金60秒。
記憶的特點就是距離越近記得越多、越牢固。
所以，剛下課的功夫，是最好的記憶時間。利用老師的板書，你的筆記，迅速回顧一下本節(jié)課的內(nèi)容。
千萬別小看這短短的60秒，他起的作用比你過后復(fù)習(xí)1小時、還要有效果。所以，課后60秒，千萬要好好利用。
家長一定要經(jīng)常提醒孩子，老師也要在下課的時候提醒一下孩子們，把課后60秒這幾個字，寫到你的每節(jié)課教案的最后，提醒自己，提醒孩子。
哪個家長經(jīng)常提醒孩子，哪個老師經(jīng)常提醒孩子，誰家的孩子養(yǎng)成了課后60秒的好習(xí)慣，誰家的孩子成績一定好，誰教的班級成績一定好。
4、第四次接觸，家庭作業(yè)。
老師布置的作業(yè)，只是涉及到白天講課內(nèi)容的一部分。所以，做作業(yè)之前，先回顧一下白天講課的內(nèi)容。然后開始做作業(yè)。
5、第五次接觸，就是重視考試。
考試不是整學(xué)生的手段，不是逼迫家長管孩子的手段，而是學(xué)習(xí)的重要方式。就像體育項目你不得經(jīng)常模擬比賽啊，還有邀請賽，教學(xué)比賽等等。
考試就是教學(xué)形式，就是高度緊張條件下的第五次甚至第多次深度接觸。這些都放到學(xué)校進行，就不需要做那么多作業(yè)了。
因為，只有當(dāng)你真正不把考試當(dāng)考試，真正還原了考試的檢驗學(xué)習(xí)成效的功能的時候，考試就不那么可怕了，家長也就不那么重視考試了，考試的作用也就正常了。
教會孩子學(xué)習(xí)方法的6本好書
1.《聰明人的笨功夫》
作者：馬鴻旭 出版社：北京聯(lián)合出版公司
從小到大，班里總有一個永遠考第一的學(xué)霸，也總有幾個啥都知道的“天才”。我們看得見他們牛X的成績，但看不見這些成績背后究竟是啥?！堵斆魅说谋抗Ψ颉窞槟憬颐貙W(xué)霸成長之路，教你如何做一個既酷又萌的學(xué)霸。 《天才知道》第一季8名頂級學(xué)霸馬鴻旭、嚴堃、邱汐巖、周芳竹、郭山、艾婉沖、安東正陽、盧松，無私分享，曬出自己的成長中決定性的事件、逆襲的瞬間，眼淚、忐忑、失落和堅持。當(dāng)然，也有他們學(xué)霸修煉的獨門秘籍。八位別樣的學(xué)霸，八段精彩的成長與拼搏，為孩子的成長加油賦能!
小編點評：努力刻苦，卻考不到好成績的孩子有救了。下苦功一定要下對地方，只勤奮不思考方法，就是做無用功。不能讓孩子“越學(xué)越笨”，也需要讓孩子明白，學(xué)霸也是修煉出來的，而非上帝恩賜。
2.《快速閱讀》
作者：克里斯蒂安.格呂寧 出版社：中信出版社
職場人士抱怨工作太忙，想充電進階卻沒有時間讀書;莘莘學(xué)子抱怨備考的科目太多，辛辛苦苦讀完一本書卻只記得只言片語。風(fēng)靡全球的“邏輯K書法”創(chuàng)始人葛朗寧認為，閱讀能力低是導(dǎo)致這些問題出現(xiàn)的根本原因。真正的閱讀高手，可以在“一目十行”的同時，深刻理解和記憶書中的知識點，并將其運用到日常生活、學(xué)習(xí)和工作中。
成功要從掌握學(xué)習(xí)技巧開始，眼睛的移動是閱讀的關(guān)鍵。書中提出了“視覺閱讀”進階法，用實用練習(xí)、趣味測試、知識普及和“視覺卡片”等閱讀輔助工具，幫助我們從分行閱讀到逐段閱讀，再到整篇文章閱讀以及整本書閱讀，逐步學(xué)會調(diào)動五種感官、集中注意力、培養(yǎng)理解力、增強記憶力、提高閱讀速度，輕輕松松成為閱讀高手。
小編點評：本書最大的特色在于改變我們傳統(tǒng)的閱讀習(xí)慣，介紹多種不同的閱讀方法，讓我們的閱讀速度提高3倍。
3.《別告訴我你會記筆記》
作者: 【日】美崎榮一郎 出版社: 中信出版社
職場上，為何有些人加薪升職快如閃電，關(guān)鍵在于他們擅長利用筆記來時時總結(jié)。該書中作者獨創(chuàng)“金三角筆記法”——記事筆記本+航母筆記本+行程筆記本。他認為，工作筆記不同于學(xué)生時代的課堂筆記，課堂筆記是為了“記憶”，而工作筆記是為了“遺忘”，“爛筆頭”式面面俱到的筆記法不再適用，技巧與效率兼?zhèn)涞某壒P記法才是職場達人的必殺技。
小編點評：該書適用于在職場中打拼的人士，但小編個人覺得不妨礙孩子學(xué)習(xí)借鑒。工作和學(xué)習(xí)一樣，都講究方法，家長學(xué)會運用這些記筆記的方法之后，可以傳授給孩子。畢竟所有的東西都是可以融會貫通的。
4.《高效學(xué)習(xí)方法全集–高中版》
作者：新教育學(xué)習(xí)研究機構(gòu) 出版社：湖北教育出版社
《高效學(xué)習(xí)方法全集——高中版》分為“效率”、“環(huán)節(jié)”、“技巧”、“考場”四篇，分別介紹了高中生如何科學(xué)合理地安排時間，高效能地利用時間;如何牢牢地抓住預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、做題這四個關(guān)鍵的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，讓自己的學(xué)習(xí)真正進入良性循環(huán);如何根據(jù)文理科目的不同特點來因科制宜、巧妙學(xué)習(xí);如何在考場上面對不同的試題冷靜面對，正確解答。
本書具有以下幾個突出的優(yōu)點：
1.針對高中學(xué)生在各學(xué)科、各階段中經(jīng)常會碰到的常見難題，提出了簡單、有效的解決辦法。
2.介紹了全國一線優(yōu)秀教師的教學(xué)方法;把很多在讀學(xué)生的學(xué)習(xí)技巧和大量高考狀元的心得體會進行了歸納和總結(jié)，供大家參考;書中還提供了一些學(xué)生家長自創(chuàng)的助學(xué)方法。這些學(xué)習(xí)方法都是經(jīng)過實踐檢驗的寶貴經(jīng)驗。
3.用最簡短的語言、最真實的案例和最具操作性的方法，使同學(xué)們在輕松閱讀中掌握每一種方法、學(xué)會每一個技巧，并且在實際的學(xué)習(xí)過程中得到有效的幫助。
(關(guān)于高效學(xué)習(xí)的書籍薦書堂之前也整理過一個書單：學(xué)習(xí)如何高效學(xué)習(xí)的7本書，感興趣的朋友可以移步去看看)
小編點評：超過十萬名學(xué)生和家長受益其中，連續(xù)兩年雄踞當(dāng)當(dāng)網(wǎng)教輔類排行榜，不信小編，要相信廣大群眾的眼光哦!
5.《畫出好成績–通過四維導(dǎo)圖提升分數(shù)》
作者：楊大宇 出版社：湖北人民出版社
內(nèi)容簡介：此書系統(tǒng)講解的思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法是一種神奇的迅速提升成績的學(xué)習(xí)方法。無論學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)如何、認知能力如何、過去的成績?nèi)绾?，都能在思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法的指引下迅速提升成績。通過上萬名學(xué)生的親身實踐證明：思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法可以講學(xué)生的學(xué)習(xí)效率提升3倍，從而讓學(xué)生們從題海戰(zhàn)術(shù)、機械學(xué)習(xí)的苦海中解脫出來，真正享受學(xué)習(xí)的樂趣。
小編點評：思維導(dǎo)圖的運用范圍很廣，除了提高成績之外。策劃活動，整理行李，都非常的實用哦!就算對待日后的工作，也能讓你井井有條。目前，思維導(dǎo)圖可謂是每個學(xué)生必須掌握的一項學(xué)習(xí)技巧。
6.《高中三年，我的奮斗我的夢》
作者：和云峰 出版社：長江文藝出版社
這是一本獻給所有高中學(xué)生的高考勵志書。本書由來自全國各地的9名高考狀元獨家披露成功心得與經(jīng)驗，北大博士、青少年勵志專家和云峰傾囊相授核心教育理念。
★如果你的內(nèi)心正充滿著恐懼和焦慮，卻又不甘就此放棄，請翻開本書的第71頁!
★如果你的數(shù)學(xué)或英語成績不好，卻又不知道問題出在哪里，請翻開本書的第101頁!
★如果你正困惑：競賽、保送、自主招生和高考，哪一條成功的道路更適合自己?
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