如何讓小孩培養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣
如何讓小孩培養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣
“習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)。”可見習(xí)慣的力量是巨大的，作為家長(zhǎng)需要重視孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的讓小孩認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣培養(yǎng)的資料，希望可以幫到你!
讓小孩認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣培養(yǎng)
1、學(xué)習(xí)的時(shí)間不能太長(zhǎng)。時(shí)間越長(zhǎng)，孩子的注意力越分散，越容易馬虎，長(zhǎng)此以往，容易養(yǎng)成馬虎的壞習(xí)慣，一般集體活動(dòng)時(shí)間為30-35分鐘左右。
2、營(yíng)造安靜、簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)環(huán)境。幼兒的生活是豐富多彩的，但在其學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)應(yīng)有意減少周圍環(huán)境的刺激，營(yíng)造安靜、簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)環(huán)境，使其心靈逐漸沉靜，發(fā)掘?qū)W(xué)習(xí)的興趣，以增進(jìn)專心度，減少馬虎、不細(xì)心的行為。
3、親子共同學(xué)習(xí)不僅可以建立良好的親子關(guān)系，也有利于孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)細(xì)心的習(xí)慣。在親子閱讀中，媽媽和孩子一起用手指著故事內(nèi)容，你一段我一段，其樂融融：在科學(xué)小實(shí)驗(yàn)中，爸爸和孩子一起睜大眼睛，密切注視著實(shí)驗(yàn)的變化;在音樂欣賞中，一起仔細(xì)聆聽每一個(gè)音符的跳動(dòng)„„親子共同學(xué)習(xí)，孩子受益匪淺，家長(zhǎng)的善意提醒是孩子良好習(xí)慣養(yǎng)成的指南針;家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)是孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的動(dòng)力，家長(zhǎng)自身的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子最好的學(xué)習(xí)榜樣。
4、日常生活中培養(yǎng)孩子的細(xì)心。細(xì)心學(xué)習(xí)的前提是細(xì)心觀察，應(yīng)引導(dǎo)孩子細(xì)心觀察周圍的一切事物，從自己到他人，從家里到幼兒園，從昨天到今天到明天。其次，要培養(yǎng)孩子“有條理”的習(xí)慣，物品有條理，生活有條理，行為有條理，久而久之，孩子的思維也有條理。另外，要培養(yǎng)孩子“檢查”的習(xí)慣。游戲完了，檢查玩具是否收好了?畫畫好了，檢查一下是不是有遺漏的，養(yǎng)成了“檢查”的習(xí)慣，也就養(yǎng)成了細(xì)心的習(xí)慣，將受益終生。
5、游戲中培養(yǎng)孩子的細(xì)心。游戲永遠(yuǎn)是孩子的最愛，在游戲中能培養(yǎng)孩子的各種優(yōu)良品質(zhì)。經(jīng)常和孩子玩拼圖、七巧板、找不同、找錯(cuò)等游戲?qū)ε囵B(yǎng)孩子細(xì)心的品質(zhì)有重要作用。
6、家園合作，共同培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)細(xì)心的好習(xí)慣。一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是需要多方努力的，家長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)和教師交流，相互學(xué)習(xí)彼此的優(yōu)秀做法，互相促進(jìn)，共同發(fā)展，一起幫助、監(jiān)督孩子養(yǎng)成細(xì)心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
培養(yǎng)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)的技巧
一、以目標(biāo)為導(dǎo)向，以具體目的去牽引孩子的行為
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要以長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)為導(dǎo)向，使學(xué)生明白“千里之行，始于足下”的道理。要達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，首先要從近期的具體目的開始，要從眼前的學(xué)習(xí)開始，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。只有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才有可能達(dá)到近期目的和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。
二、從程序化訓(xùn)練入手
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與孩子們好動(dòng)、貪玩、主意力集中時(shí)間短和自制能力弱是相抵觸的。所以，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣起初要從程序化訓(xùn)練入手。在孩子早讀和晚自習(xí)復(fù)習(xí)做作業(yè)的時(shí)間里，家長(zhǎng)要指導(dǎo)孩子或與孩子共同確定學(xué)習(xí)的程序。先學(xué)什么，后干什么，一項(xiàng)一項(xiàng)按程序完成。除了在程序中規(guī)定的間息、活動(dòng)時(shí)間外，不隨意做小動(dòng)作、玩小玩意、唱歌吵鬧等，這樣經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，就會(huì)形成自動(dòng)化習(xí)慣動(dòng)作方式，就會(huì)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、檢查總結(jié)
在學(xué)習(xí)習(xí)慣尚未養(yǎng)成之前，家長(zhǎng)要幫助孩子制訂學(xué)習(xí)程序，規(guī)定完成任務(wù)的時(shí)間，在訓(xùn)練過(guò)程中要加以檢查落實(shí)。每個(gè)程序開始要檢查，以后每天要檢查，再以后每周要檢查，直至真正養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子和家長(zhǎng)都認(rèn)為檢查已不必要，成為多余的時(shí)候，這就說(shuō)明習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，就可以進(jìn)一步深化、擴(kuò)展。
四、用表?yè)P(yáng)來(lái)激勵(lì)，用批評(píng)控制越軌
通過(guò)檢查，就會(huì)總結(jié)出孩子在學(xué)習(xí)行為中好的表現(xiàn)和不好的表現(xiàn)。為了促進(jìn)良好習(xí)慣的形成，家長(zhǎng)必須賞罰分明，及時(shí)表?yè)P(yáng)好的方面，激勵(lì)繼續(xù)保持，使之鞏固好的行為，以盡快形成習(xí)慣。針對(duì)不好的表現(xiàn)，要及時(shí)地提出批評(píng)，啟發(fā)自覺制止不良行為重犯，以控制其越軌。
培養(yǎng)孩子認(rèn)真聽講的建議
一、幫助孩子排除干擾。
作為家長(zhǎng)，首先應(yīng)該讓孩子在家時(shí)就做好上課的準(zhǔn)備，要督促孩子整理好書包，準(zhǔn)備好上課需要的學(xué)習(xí)用具。因?yàn)楹⒆涌赡芤驗(yàn)橐患苄〉氖虑?，就影響注意力的集中。越在低年?jí)越容易發(fā)生上課注意力分散的現(xiàn)象，因?yàn)樾『⒆臃植磺迨裁词侵匾?，什么是次要的，他可能因?yàn)橐患苄〉氖虑?，而整天都惴惴不安。所以家長(zhǎng)要細(xì)心地給孩子予幫助。
二、保證孩子的睡眠時(shí)間。
有的孩子不能在課堂上認(rèn)真聽講，有部分原因是由于過(guò)度疲勞。還有的孩子因?yàn)闆]有養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣，邊寫作業(yè)邊玩，導(dǎo)致作業(yè)完不成而影響正常的休息。
研究表明，如果人長(zhǎng)期睡眠不足，腦供氧就不足，腦細(xì)胞就會(huì)損傷，腦功能就會(huì)下降。睡眠不足，孩子的抵抗力會(huì)下降，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)受到極大的影響。中學(xué)生每天要保證有9個(gè)小時(shí)的睡眠，小學(xué)生每天要保證有10個(gè)小時(shí)的睡眠。讓孩子養(yǎng)成定時(shí)睡眠的好習(xí)慣，是幫助孩子取得好成績(jī)的好“法寶”。
三、與老師密切配合
家長(zhǎng)要經(jīng)常與老師溝通，及時(shí)了解孩子上課時(shí)，是否認(rèn)真聽講，注意力是否集中。如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，趕快采取對(duì)應(yīng)措施，消除各種干擾，使孩子能在課堂上快樂地聽講，因?yàn)樯险n認(rèn)真聽講是提高學(xué)習(xí)效率的根本保證。
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