如何提升孩子學習語文的興趣
語文是所有科目中的大科之一，對孩子來說，語文成績的好壞決定著其他學科成績的好壞。作為家長，怎樣在語文學習方面幫助孩子提高成績呢?以下是學習啦小編分享給大家的提升孩子學習語文興趣的方法的資料，希望可以幫到你!
提升孩子學習語文興趣的方法
第一，讓學生從寫好每個字開始學好語文。學生在某一階段語文學習的情況如何，只要看一下他的字就行了。因此，我希望我們的家長可以經(jīng)常看看孩子的作業(yè)本，假如發(fā)現(xiàn)孩子近階段的字比較潦草，就有必要和孩子交流一下，讓孩子認真寫好每個字，讓孩子靜下心來學習。
第二，要重視孩子語文基礎(chǔ)知識的掌握情況。語文要學好，有些東西像造樓房時的磚頭等建筑材料一樣，是必須牢固掌握的。這些基礎(chǔ)知識主要包括：字詞，成語，要背誦積累的古詩、文言文等。這些基礎(chǔ)知識要靠孩子花功夫去掌握，一般男孩子語文學得比女孩子差，就因為男孩子貪玩，不肯花功夫去掌握這些基礎(chǔ)知識。所以家長要監(jiān)督孩子認真完成作業(yè)，尤其是老師布置的口頭作業(yè)，一定要監(jiān)督落實，要配合好老師的要求。有些家長可能認為如果這些事情家長都做了，還需要老師做什么?其實不然，一個老師要面臨五六十個學生，肯定不能一一照顧，而家長面對的只是一個孩子。打個比方，如果老師是醫(yī)生，他主要負責給學生診斷學習方面存在的問題，而讓學生徹底改正問題，還需要家長這個護士做精心的護理工作。
第三，幫助孩子提高閱讀和寫作水平。關(guān)于閱讀水平的提高，我認為可以找一些比較好的歷年真題，把其中的閱讀部分拿出來做，然后比對標準答案。仔細分析你錯了的地方，久而久之，他們的閱讀水平肯定會有所提高的。關(guān)于作文，想要一下子提高作文水平是很難的。作為家長可以做好以下幾件事情。一是可以幫孩子買些課外書看看，可以是優(yōu)秀作文書，你有空的時候也可以讀讀孩子的書，和孩子一起聊他們看的書，這樣，他們閱讀的興趣會更濃。二是可以經(jīng)常和孩子進行交流，跟孩子說說怎樣做人的道理，孩子要寫好作文，先要學會做人。懂事的孩子才能寫出優(yōu)秀的作文來。另外，你也可以想辦法讓孩子的經(jīng)歷豐富一些，生活豐富了，孩子的作文才有內(nèi)容可寫。三是要督促引導孩子寫好每周一次的周記。
總之，孩子最終是家長的，孩子的學習離不開家長的監(jiān)督和幫助。讓孩子對語文感興趣，其實也就是不斷地讓孩子體會到語文學習中的快樂。真正有成就的偉人背后永遠都會有一個偉大的母親或父親，讓我們?yōu)榱撕⒆拥娜姘l(fā)展而努力吧!
提升孩子學習語文興趣的技巧
一、巧設(shè)情境，激發(fā)興趣
“興趣是最好的老師。”只有學生對學習的內(nèi)容感興趣，才會產(chǎn)生強烈的求知欲望，自動地調(diào)動全部感官，積極主動地參與教與學的全過程。為此，教師在教學中要善于創(chuàng)設(shè)教學情境。根據(jù)學生的生活經(jīng)驗，創(chuàng)設(shè)學生感到親切的情境。如通過“小豬幫小兔蓋房子”學習“比多少”，通過“小動物排隊”學習基數(shù)、序數(shù)。讓學生覺得日常生活中充滿了數(shù)學問題，對數(shù)學知識感到親切可信，從而產(chǎn)生學習數(shù)學的興趣、動機。另外要選擇與兒童生活密切聯(lián)系的情境。
例如：通過在站臺上上、下車的人數(shù)來學習加減法。學生對發(fā)生在身邊的事情最容易產(chǎn)生興趣，如果發(fā)生在身邊的事情能用所學的知識來解決，就不但能激趣，而且能增強學生學習數(shù)學的自信心。
二、設(shè)計趣味性和開放性的練習
練習是鞏固所學知識，形成技能、技巧的必要途徑，是教學的一個重要環(huán)節(jié)。要使學生保持愉快的心情、振奮的精神，教師就要從兒童的現(xiàn)實生活和童真世界出發(fā)，設(shè)計適于兒童心理特點的吸引學生愿意學的靈活多樣的練習形式。如一題多變、開放題、找朋友、做醫(yī)生等，讓學生通過練習，提高學習興趣。
三、設(shè)計適合學生特點的游戲活動
游戲是一年級學生學習數(shù)學的一種重要方式。在教學中設(shè)計如開火車、找朋友、奪紅旗等形式多樣的游戲活動，不僅可以激發(fā)學生學習的興趣，而且有助于學生更好地理解和運用知識，讓學生在一種輕松快樂的氛圍中解決問題，這樣，他不僅獲得了知識，更為重要的是獲得了學習的快樂。
四、在實踐中讓學生體驗學習與日常生活的聯(lián)系
注意應(yīng)用意識和實踐能力的培養(yǎng)，是當前數(shù)學課程改革的重點之一。積極主動的活動是兒童獲取知識、發(fā)展能力的重要途徑。一年級學生掌握的數(shù)學知識較少，接觸社會的范圍較窄，在用數(shù)學的實踐活動中，我多采取模擬現(xiàn)實與數(shù)學游戲相結(jié)合的形式，選擇學生日常生活中經(jīng)常遇到的活動內(nèi)容，如跳繩、踢球、賽跑等，提出相關(guān)的數(shù)學問題，這樣就可以給學生以親切感。
教師如何培養(yǎng)學生的語文學習興趣
1、創(chuàng)造環(huán)境，感染興趣
好的開始是成功的一半。一節(jié)課如能開個好頭，創(chuàng)造出一個環(huán)境來感染學生的興趣，就可以大大地調(diào)動起學生學習的積極性。例如：在教學生字時，通過激勵，學生自告奮勇去探究記字的方法，還急于想知道老師是怎樣來判斷的.記得我在上《散步》一課時，讓學生說出文中的人物性格，想讓一名學困生說，但是他半天說不出話來，我急中生智讓全班學生鼓掌給予鼓勵，在這種激勵下，他終于說了，而且說得很好。我再次讓全班學生給他鼓掌，這一下子全班的學生都活躍起來了。在這種環(huán)境中，學生學習的積極性空前高漲 。
2、加強自身修養(yǎng)，吸引學生
教師要樹立良好的自身形象，用淵博的知識征服學生;用妙趣橫生的教學語言感染學生;用靈活多樣的教學方法、教學藝術(shù)吸引學生。讓學生信服，這樣學生的潛能也就會得到最大限度的發(fā)掘，教學工作也能夠得以順利開展，教學質(zhì)量也就會得以提高。教師是學生的良師，又是學生的益友，健全的師生關(guān)系能營造良好的課堂氣氛，能促進師生的互動。在語文課堂教學的過程中師生之間不僅僅是知識的傳遞，同時也伴隨著心靈的接觸，情感的交流。
學生，特別是后進生，是否喜歡上你的課，跟老師自身的修養(yǎng)是密不可分的。首先，我覺得師生之間的友好相處有利于形成課堂上和睦愉快的心理氣氛，教學中，充分利用這種和諧的師生關(guān)系，去理解學生的苦衷，給予他們真摯純真的愛，這一旦被學生理解和接受，就會產(chǎn)生極大的感召力和推動力這樣，他們就會自然地愛上我所教的語文，其次，注意語言表達，增強形象性。課堂教學語言是教師在課堂教學中向?qū)W生傳授知識信息的主要工具。因此，語言的清晰流暢，幽默有趣，抑揚頓挫等等，是讓學生聽得懂，聽得高興，聽得有趣的有力保證。第三，老師的知識結(jié)構(gòu)、廣度與深度也會很大程度地影響著學生的學習興趣。在語文教學中，我深深地體會到了：書到用時方恨少這句話的含義。在課堂上，如果能夠寓抽象的知識于有趣的事例中，學生就會學得輕松，從而達到吸引學生特別是差生的目的。
3、要給學生愛心，多關(guān)心學生
教師要有一顆愛心，放下架子，愛護、信任學生，視他們?yōu)榕笥?。給他們一個表揚，往往就能積極主動地同老師進行交流，積極主動地朗讀、思考、回答問題，從而達到課堂氣氛活躍、師生配合默契、教學效果顯著的目的。還要在課內(nèi)擠時間開展詩文朗誦、三分鐘演講、辯論會、演課本劇等豐富多彩的活動。我經(jīng)常利用課間時間和學生聊天，談學習，談生活。我們之間很平等，我就像母親一樣時刻注視和關(guān)心著每個孩子。孩子們也很喜愛我。我經(jīng)常給住宿的學生提供便利條件，把他們看做自己的孩子。有付出就有回報，學生在我的課堂上表現(xiàn)都很好，而且每次考試成績都不錯。
4、增加情感投入，激發(fā)學生學習的興趣
學生學習的興趣要靠培養(yǎng)，也要靠感染，才能誘發(fā)出來。在這里起決定作用的是教師。教師可以通過形式的多樣化來啟發(fā)學生學習的興趣。比如：在一節(jié)課中，老師可以運用多種的教具來吸引學生的注意和誘發(fā)其學習的興趣。正確地把黑板、動作表演和一些卡片有機地結(jié)合起來使用。以飽滿的激情面對學生，使學生不至于只依賴課本的單一形式。
至于教師生動風趣的語言，整潔美觀的板書，和謁可親的教態(tài)那更是培養(yǎng)學生學習興趣的基本條件。努力培養(yǎng)學生學習的興趣是教學改革的一個重要課題。必將為數(shù)學教學改革開辟一個新的天地。這樣做不但鍛煉了學生的膽量，有鞏固了知識，培養(yǎng)了能力，更重要的是培養(yǎng)了學生學習語文的濃厚興趣。
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