如何才能有效學習初中地理
地理是一門綜合性很強的科目，所涉及到的科目很多，學習起來有一定的難度，所以同學們學習地理要找到正確的學習方法。以下是學習啦小編分享給大家的有效學習初中地理的方法，希望可以幫到你!
有效學習初中地理的方法
(1)要明確學習的內(nèi)容。是地形、氣候等自然地理內(nèi)容，還是人口、城市等人文地理內(nèi)容?還是一個區(qū)域或是一個國家自然地理和人文地理的綜合情況??
學會使用地圖地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環(huán)境變得一目了然。地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特征、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對于世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。
(2)要知道所學習的那個區(qū)域在什么地方?這就要充分利用地球儀和地圖，知道所學上述地理事物的空間位置和空間聯(lián)系。
學會使用課本教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養(yǎng)自學能力的依據(jù)。目錄提示著全書的要領(lǐng)和前后的聯(lián)系，要經(jīng)常翻閱，以便對全書內(nèi)容心中有數(shù)。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領(lǐng)會圖表所說明的問題。
(3)要了解所學地理事物產(chǎn)生的原因。比如，為什么一個地區(qū)同另一個地區(qū)有差別，為什么有些地區(qū)又很相似??
重視地理觀察觀察就是邊思考邊細看。看一看當?shù)氐牡乩憝h(huán)境的面貌，以及人們在當?shù)厥窃鯓踊顒拥?。通過報刊、電視節(jié)目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。
(4)要了解所學地理事物帶來的影響。是有利，還是不利。?
要認識學地理的重要性，才能自覺地對待學習。我們要投身社會主義建設(shè)，不具備中國地理知識是不行的。試想一個地方的自然地理、人文地理一點不懂，何以動手去搞建設(shè)?要知天下大事，不知世界地理，同樣不行。
要學好地理，最重要的是讀圖和學習繪圖，用圖來幫助自己理解和記憶，做到“心中有圖”。
其次，要用聯(lián)系的觀點學習，例如，氣候和農(nóng)業(yè)有密切的關(guān)系，礦產(chǎn)和工業(yè)有密切的關(guān)系，人口的分布和自然環(huán)境有關(guān)系。各種自然條件彼此又有關(guān)系，如：氣候和水文，水文和植被等等，不能孤立地學習，不能死記硬背。，要在理解的基礎(chǔ)上記憶。
此外。學習地理，既要了解課本中的內(nèi)容，學會閱讀、使用、繪制地理圖表等技能，還要留心觀察自然和社會，看一看當?shù)氐牡乩憝h(huán)境的面貌，以及人們在當?shù)厥窃鯓踊顒拥摹Ｓ^察時，要動腦筋想一想，多問幾個為什么。
有效學習初中地理的建議
1、學會使用課本
教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養(yǎng)自學能力的依據(jù)。目錄提示著全書的要領(lǐng)和前后的聯(lián)系，要經(jīng)常翻閱，以便對全書內(nèi)容心中有數(shù)。精讀課文、?？瓷钏迹プ∫c，記下問題，要特別重視插圖和表格，領(lǐng)會圖表所說明的問題。
2、學會使用地圖
學習地理要學會掌握使用地圖的方法，養(yǎng)成讀圖、用圖的好習慣，“左書右圖，圖文并茂”，從地圖中獲取知識信息，發(fā)現(xiàn)知識，提高技能，地圖是工具，也是最好的老師。只有學會了使用地圖的方法和習慣，學習地理就會學得輕松、學得有趣，才能學好地理，只要掌握了正確的讀圖方法，培養(yǎng)良好的用圖習慣，形成基本的地理技能，你就已經(jīng)掌握了學習地理課的最重要的工具。
3、重視地理觀察
地理觀察就是學會從地理的角度看待問題，從自己生活的區(qū)域入手，從地理環(huán)境的面貌，以及人們在當?shù)厥窃鯓踊顒拥?。通過報刊、電視節(jié)目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。
4、 善于地理想象
觀察只能得到局部直觀，地圖只能提供位置直觀，想象才能使二者聯(lián)系起來，使你獲得地理環(huán)境的全面景觀，進而向你展示地理的未來。
5、 要善于動腦
經(jīng)常向自己提出問題，地理問題的一般思路是： ①學什么? ②在哪里?③為什么? ④有何利弊? ⑤怎樣協(xié)調(diào)好人地關(guān)系?
6、 要勤于動手
經(jīng)常用手寫，動筆畫，動手制作學具，這不僅使你心靈，還能使你手巧。 方法對頭，事半功倍，你將越學越愛學。
有效學習初中地理的技巧
一、抓基礎(chǔ)，捋脈絡(luò)
多年的教學經(jīng)驗告訴筆者，在指導學生進行考試復習時，要“抓基礎(chǔ)，捋脈絡(luò)”。所謂的“抓基礎(chǔ)”就是要抓住書本中最為基礎(chǔ)的知識內(nèi)容，在復習過程中以“課程標準”為依據(jù)。所謂的“捋脈絡(luò)”就是對已經(jīng)學習過的知識根據(jù)知識間的關(guān)系建立起一個具有系統(tǒng)性、關(guān)聯(lián)性的脈絡(luò)體系。對于脈絡(luò)的建立我們可以根據(jù)一定的法則或者一定的思維習慣加以開展。如復習經(jīng)線緯線、我國的主要山脈時，將知識列表對比或形成網(wǎng)絡(luò)是提高復習效率的好方法。這種復習方法幫助學生將較分散的知識整理集中，把容易記混淆的知識歸類比較，條理清楚，便于記憶，同時能訓練學生分析、概括地理事物和現(xiàn)象的能力，有利于學生更好地掌握基礎(chǔ)知識。通常，我們可以讓學生通過表格的形式對所學知識進行分類統(tǒng)計，從而建立屬于自己學習習慣的知識脈絡(luò)體系。
二、會看圖，能聯(lián)想
所謂會看圖就是我們要通過看地圖學會地理知識的復習。原因就在于地圖不僅僅是地理知識學習過程中必不可缺少一個工具，更是地理知識傳授的重要載體之一。梳理初中地理考試的題型分布，我們發(fā)現(xiàn)考試中往往“圖”的考察內(nèi)容比例呈現(xiàn)逐年遞增之勢，故而讀圖能力高低已經(jīng)成為影響地理考試成績。所以，復習過程中強化要強化地圖的利用，教給學生讀圖方法，提高讀圖能力，培養(yǎng)學生讀圖、識圖、填圖、畫圖、用圖的良好習慣。能聯(lián)想是指在復習過程中要對所復習的知識進行觸類旁通、舉一反三從而提高復習效率。也就是說當我們對一個知識點進行復習時要能夠聯(lián)想到其他的知識。例如，復習亞洲的地形“以山地高原為主，地勢中部高四周低”，就要同時想起非洲、歐洲、北美洲的地形、地勢特點。如復習中國的農(nóng)業(yè)時，可把中國的氣候與同是溫帶大陸性氣候的美國和俄羅斯結(jié)合起來，進行橫向?qū)Ρ?，得出地理位置對不同國家氣候帶來的影響，以及延伸到農(nóng)業(yè)的影響;復習我國四大地理區(qū)域時，可把八年級上冊的地形、氣候、河流、交通、工業(yè)和農(nóng)業(yè)的內(nèi)容縱向聯(lián)系起來，形成地理知識的經(jīng)緯網(wǎng)如果能做到這一點，我們的復習必定是高效的。
三、關(guān)熱點，思焦點
通過對會考、中考地理考試試題的分析，我們發(fā)現(xiàn)考試中注重了理論聯(lián)系實際的試題比例，在考試中往往是以現(xiàn)實生活中的實際問題或者社會的熱點問題作為命題，其主要的目的是考查學生的知識靈活運用能力和解決問題的能力。因此，我們在地理知識復習的過程中要能夠?qū)ψ约褐車牡乩憝h(huán)境加以觀察并且能夠進行主動性的思考。關(guān)注社會上的熱點或者焦點，可以通過網(wǎng)絡(luò)、電視等載體加以關(guān)注，例如什么重大的體育賽事、自然災害等，這些事件的相關(guān)地理位情況要加以掌握與分析。熱點與焦點事件的背后都會存在著一些隱性的知識，如何通過地理學習的角度加以評介，這是教師和家長都必須給以重視的內(nèi)容。家長和教師要在日常的生活與教學中注重此方面的引導。
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