如何在學(xué)習(xí)生活中幫助孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣
每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子不論是在學(xué)習(xí)上還是在生活中都能當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的孩子，但是優(yōu)秀孩子的前提是有一個(gè)良好的習(xí)慣。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的幫助孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的建議，希望可以幫到你!
幫助孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的建議1
為孩子在家庭中創(chuàng)造學(xué)習(xí)氣氛
首先切忌說(shuō)教氣氛，注重一點(diǎn)一滴養(yǎng)成習(xí)慣。
家庭教育要注意養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重潛移默化，孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣依靠一次次地重復(fù)以成自然，令人乏味的說(shuō)教會(huì)破壞適宜學(xué)習(xí)的氣氛。所以家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)說(shuō)短話(huà)，保持正常的家庭氣氛，讓孩子感到平和、寧?kù)o、有安全感。
其次要注重循序漸進(jìn)。由于對(duì)孩子寄予很大希望，家長(zhǎng)容易制定許多教育計(jì)劃，抓緊一切機(jī)會(huì)和空閑讓孩子學(xué)這學(xué)那，把家庭教育弄得轟轟烈烈，氣勢(shì)很大。這是沒(méi)有必要的。急于求成的填鴨式教育會(huì)造成事倍功半的效果，甚至?xí)ぐl(fā)孩子的厭學(xué)情緒。
還有要切忌支配氣氛，注意讓孩子主動(dòng)。家長(zhǎng)要用心創(chuàng)造一種氣氛，就是讓孩子自己主動(dòng)學(xué)習(xí)，而不是每天放學(xué)回到家就聽(tīng)從安排，什么時(shí)候做作業(yè)，什么時(shí)候玩。形成一種絕對(duì)支配和被支配的氣氛。
幫助孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的建議2
學(xué)會(huì)激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力
家長(zhǎng)要遵循“一做三不做”的原則。
“一做”是指給孩子心理營(yíng)養(yǎng)，具體包括：無(wú)條件的積極接納，當(dāng)孩子做錯(cuò)事時(shí)，不是接納這件事而是無(wú)條件的加納孩子這個(gè)人，并且要給孩子足夠的重視，理解孩子的內(nèi)心世界，第三點(diǎn)是給孩子足夠的安全感，最后還要肯定、贊美、認(rèn)同，家長(zhǎng)起到一個(gè)模范、榜樣的作用。
“三不做”包括：(1)不說(shuō)傷害孩子自尊的話(huà)，(2)不說(shuō)侮辱孩子的話(huà)，(3)不說(shuō)增加孩子焦慮的話(huà)。
幫助孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的建議3
教給孩子科學(xué)的學(xué)習(xí)方法
首先要有必要的課前預(yù)習(xí)，基本要求：認(rèn)真閱讀教材，了解教材內(nèi)容，思考內(nèi)容重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)，做好聽(tīng)講的準(zhǔn)備。
其次要充分高效地利用好課上的時(shí)間，明確地記住重點(diǎn)和難點(diǎn)，基礎(chǔ)知識(shí)、定義、定理要進(jìn)行強(qiáng)制記憶，要掌握例題的解答步驟、方法。
然后一定要提高作業(yè)質(zhì)量。做作業(yè)的要求是看清題，抄準(zhǔn)題，理清思路，一次做對(duì)，認(rèn)真檢查。家長(zhǎng)在檢查作業(yè)后，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，不宜直接告訴孩子哪兒錯(cuò)了，而應(yīng)讓孩子自己復(fù)查。一定要及時(shí)糾正錯(cuò)題，準(zhǔn)備自己的錯(cuò)題本。
幫助孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的建議4
幫助孩子制定學(xué)習(xí)目標(biāo)
不能態(tài)度強(qiáng)硬地以家長(zhǎng)的身份為孩子制定目標(biāo)，要引導(dǎo)孩子主動(dòng)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
其次要學(xué)習(xí)計(jì)劃要目標(biāo)合理，可執(zhí)行度高。教育專(zhuān)家維果茨基指出，每個(gè)階段的孩子都有自己的“最近發(fā)展區(qū)“，即孩子的現(xiàn)有水平與經(jīng)過(guò)一定努力可以達(dá)到的水平之間的區(qū)域。根據(jù)孩子的“最近發(fā)展區(qū)”確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，既可以避免學(xué)習(xí)目標(biāo)過(guò)低，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)沒(méi)有刺激和激勵(lì)的作用;也可以預(yù)防“好高騖遠(yuǎn)”的惡果傷害孩子的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)積極性。
學(xué)習(xí)計(jì)劃還要有靈活性，學(xué)習(xí)計(jì)劃既要有靈活性，又必須以基本不變?yōu)樵瓌t，這樣才有利于養(yǎng)成良好的習(xí)慣。倘若把什么情況都看成是例外，隨便變更計(jì)劃，就難以養(yǎng)成好習(xí)慣。
所以，在一開(kāi)始制訂計(jì)劃時(shí)就要考慮留有余地，計(jì)劃一旦訂好之后，就盡可能不要變動(dòng)。堅(jiān)持這一原則十分重要。
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