三年級(jí)男孩不愛學(xué)習(xí)怎么辦
三年級(jí)男孩不愛學(xué)習(xí)怎么辦
現(xiàn)在的孩子越來越不愛學(xué)習(xí)，其中三年級(jí)的男孩子占多數(shù)，那么三年級(jí)男孩不愛學(xué)習(xí)怎么辦?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的讓三年級(jí)男孩愛上學(xué)習(xí)的方法，希望可以幫到你!
讓三年級(jí)男孩愛上學(xué)習(xí)的方法
1、定位與心理暗示
如果一個(gè)孩子做了班長，或者做了學(xué)習(xí)委員，那么他會(huì)對(duì)自己的定位是要做這個(gè)班學(xué)習(xí)最好的，不然不符合自己的身份，于是便會(huì)以第一的要求來要求自己。我有一個(gè)學(xué)生，初中時(shí)候?qū)W習(xí)不錯(cuò)，但不算最好，后來高一第一次考了年級(jí)第一，老師、同學(xué)、家長、甚至同學(xué)家長見到她都認(rèn)為她就是年級(jí)第一，從此她自己也有了做年級(jí)第一的使命感，偶爾有一次沒考到年級(jí)第一，都會(huì)反思不足之處，更加用功。一個(gè)學(xué)生進(jìn)入一個(gè)新學(xué)校時(shí)第一次考試很重要，因?yàn)檫@會(huì)給他一個(gè)定位，而這個(gè)定位很可能會(huì)成為他的使命，從此以此來要求自己不能偏離這個(gè)定位。因此每次進(jìn)入一個(gè)新學(xué)校的初期，對(duì)于家長來講，一定要抓緊讓孩子在前幾次考好，因?yàn)槠鋵?duì)自己的定位將在這前幾次考試中形成!
實(shí)質(zhì)上不僅學(xué)習(xí)成績上要有定位，人生同樣需要定位。我一直認(rèn)為，對(duì)一個(gè)人的人生成就影響最大的不是天賦，不是習(xí)慣，而是自己對(duì)自己的定位，因?yàn)槿绻銓?duì)自己的定位是成為科學(xué)家、企業(yè)家、作家或者成為公司業(yè)績第一名，那么就會(huì)以此來要求自己，內(nèi)心的源動(dòng)力將改變你的所有習(xí)慣如懶惰等。如果你對(duì)自己的定位就是以后做一個(gè)前臺(tái)，那么所有學(xué)習(xí)的動(dòng)力將完全消失?，F(xiàn)在很多孩子的問題就在于沒有定位，缺乏人生規(guī)劃，因此家長可以盡早通過一些活動(dòng)或者一些鼓勵(lì)措施激發(fā)孩子內(nèi)心對(duì)某種定位的認(rèn)同感。
2、利用表揚(yáng)和鼓勵(lì)
如果你希望你的孩子喜歡你，喜歡學(xué)習(xí)，那么請多表揚(yáng)他，多鼓勵(lì)他，如果你希望你的孩子討厭你，討厭學(xué)習(xí)，那么請多批評(píng)他，多打擊他。說到這里我非常感謝我小學(xué)四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，在我讀一到三年級(jí)的時(shí)候，成績都屬于班里中等偏上，到了四年級(jí)，老師經(jīng)常會(huì)布置一些很難的題目，有一次我和我爸兩個(gè)人一起做出了一道很難的題目，然后第二天班里只有我一個(gè)人會(huì)做這道題，我就舉手給老師講了，然后老師在全班面前狠狠地表揚(yáng)了一下我，那一刻，虛榮心得到了極大地滿足，后來一次考試考了100分，他還在家長會(huì)上所有家長面簽表揚(yáng)我，以至于同學(xué)家長都認(rèn)為我把我當(dāng)成了“別人家的孩子”，也就是從那個(gè)時(shí)候起，我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，后來只要是數(shù)學(xué)老師布置的難題，我回去都非常認(rèn)真的思考，有一次，一道題，我和我爸一起想一個(gè)晚上，第二天早早晨起床時(shí)，靈光一現(xiàn)想出了答案，豁然開朗的那種喜悅感不亞于得知喜歡的女孩子也喜歡自己的那一刻。隨之期待的是再次到班上，只有我一個(gè)人給全班講這道題的解法時(shí)，享受老師的表揚(yáng)與同學(xué)們佩服的目光。
我的另外一段經(jīng)歷是在高中階段，因?yàn)槲腋咭坏谝淮纹谥锌荚嚳剂税嗉?jí)倒數(shù)第四，所以班主任覺得我非常不認(rèn)真，當(dāng)著全班的面批評(píng)了我，從此高中三年都產(chǎn)生了逆反心理，故意表現(xiàn)出不認(rèn)真學(xué)習(xí)，因此班里排名也一直上不去，后來高三稍有起色，被他表揚(yáng)時(shí)，都會(huì)覺得全身起雞皮疙瘩。
3、陪同孩子學(xué)習(xí)
如果每天晚上你的孩子在學(xué)習(xí)，而你在打牌，在喝酒，那么您的孩子怎么想，
如果您的孩子是很認(rèn)真的孩子，那么沒還好，如果他是缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力的情況，那么你可以先做出一些改變，每天晚上可以靜下心看看書，有能力的話，還可以陪他做做題，或者和他比賽做題，或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你自己的生活也會(huì)不一樣。
我自己挺受益于這一點(diǎn)，另外我有一個(gè)學(xué)生，他的媽媽一直到高中，都會(huì)每天晚上陪在他身邊一同做同樣的題目，最終這個(gè)孩子15歲進(jìn)了中科大少年班。你有可能沒有能力和他做相同的題目，但是陪在身邊看看書，形成一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，我想這點(diǎn)是可以做到的。如果只會(huì)在孩子面前練嘴皮子，誰都能做到!
4、成立學(xué)習(xí)小組
人要好伴,樹要好林
近朱者赤,近墨者黑
這個(gè)道理大家都懂，但是具體怎么實(shí)現(xiàn)。操作起來有一定難度，因?yàn)槟愫茈y去控制孩子與誰一塊玩。小p老師給出了一個(gè)有一定操作性的辦法(對(duì)于有些學(xué)生比較有難度，但這個(gè)方法用好了將非常有益處)，讓孩子與幾個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好的孩子成立學(xué)習(xí)小組，這幾個(gè)孩子可以是同學(xué)，也可以是親戚朋友同年齡段的孩子，然后定期交流學(xué)習(xí)中不會(huì)的題目，或者自己做到的很好的題目，彼此分析學(xué)習(xí)中的心得與不足，比較考試成績的進(jìn)步與否。俗話說獨(dú)樂樂不如眾樂樂，學(xué)習(xí)的進(jìn)步有人分享喜悅，落后有人鼓勵(lì)，做到好的題目不好的題目都有人分享，學(xué)習(xí)將更加有樂趣。
5、樹立榜樣
書上的榜樣
身邊的榜樣
家長做榜樣
可以讓孩子看一看他所感興趣的領(lǐng)域的名人傳記，有了榜樣，便有了模仿。克林頓一次作為學(xué)生代表在白宮與肯尼迪總統(tǒng)握了一次手，便把肯尼迪作為自己的榜樣，最終也成為了美國總統(tǒng)。劉邦看到秦始皇出游，發(fā)出感慨，“大丈夫當(dāng)如此也”，粟裕以韓信為榜樣，成為開國將首，上世紀(jì)90年代很多男孩子以古惑仔為偶像，最后進(jìn)了看守所?，F(xiàn)在的社會(huì)風(fēng)氣很浮躁，家長要時(shí)刻注意孩子的思想動(dòng)態(tài)，以正能量的人為偶像，形成正確的價(jià)值觀。偶像也可以是身邊的人，親戚，家長本人都可以，但不能是嘴上的榜樣，要做榜樣就要以身作則。俗話說，龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞，李廣的爺爺是秦將李信，兒子因戰(zhàn)功封侯。曾國潘家族后代名人輩出，新中國還有好幾位院士。你的一言一行都在深刻影響著您的孩子!
6、體驗(yàn)更加精彩的世界
動(dòng)力不是憑空而來，需要有欲望。體驗(yàn)過美好才會(huì)向往美好。在學(xué)習(xí)方面，家長可以通過帶孩子游覽清北復(fù)交等名校，感受其人文氛圍最好能聽一些大學(xué)教授的課程與講座、或者參加一些職業(yè)體驗(yàn)、現(xiàn)場聽一些名人講座、座談會(huì)、參加社會(huì)上的一些正能量的活動(dòng)等等，將孩子從游戲等虛擬低層次的享樂中帶到現(xiàn)實(shí)中更精彩的世界。從此他也將明白為什么要學(xué)習(xí)，明白手機(jī)+wifi不等于全世界。
7、建立信心
很多時(shí)候我們做不到某件事不是因?yàn)槟芰Σ蛔?，而是因?yàn)椴徽J(rèn)為自己能做到。很多數(shù)學(xué)很好的孩子拿到一道數(shù)學(xué)難題時(shí)，其實(shí)一開始也不知道怎么做，但是過往的經(jīng)驗(yàn)告訴他，一定可以想到辦法，然后在信念支撐下努力嘗試下去，往往靈光一現(xiàn)便真的想到了怎么做，一次次的成功逐步加深自己的信心。在小p老師的教學(xué)經(jīng)歷中，也見到了很多孩子，拿到難題就不動(dòng)了，等老師講，其實(shí)只要列出方程便可以解出來，但是因?yàn)樾判牟蛔愣员┳詶?，不敢嘗試，也便不可能找到方法。
很多學(xué)生因?yàn)樽孕判牟蛔悖X得自己努力也趕不上其他同學(xué)，干脆自暴自棄不學(xué)了。對(duì)此小p老師建議可以給自己設(shè)定一個(gè)一個(gè)容易實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)，比如進(jìn)步三分，班級(jí)前進(jìn)兩名，這樣一步一步實(shí)現(xiàn)最終的目標(biāo)。每個(gè)小目標(biāo)成功實(shí)現(xiàn)以后，也將逐步提升自己的自信心。
最后我想分享一個(gè)實(shí)驗(yàn)案例——“習(xí)得性無助感”
心理學(xué)家塞利格曼和梅爾于1967年用狗做的一項(xiàng)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中，心理學(xué)家把狗關(guān)在一個(gè)籠子里，只要鈴聲一響，就給狗以難受的電擊。由于狗被關(guān)在封閉的籠子里，所以它無法逃避這種電擊。多次這樣的實(shí)驗(yàn)之后，心理學(xué)家改變了實(shí)驗(yàn)條件，他們在給狗以電擊之前先把籠門打開。結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)，在鈴聲響起后，狗不但不會(huì)從籠門逃跑，反而未等電擊出現(xiàn)就先倒下開始呻吟和顫抖。本來已經(jīng)可以輕松逃避電擊的狗卻在敞開的籠子中絕望地等待痛苦的來臨。
讓孩子愛學(xué)習(xí)的建議
一、樹立可行的目標(biāo)，增強(qiáng)孩子信心
“成績不好—沒有信心--不愿意學(xué)習(xí)”是常見的惡性循環(huán)。家長試試從“讓孩子看到自己的成績與進(jìn)步、獲得成就感”切入。跟孩子一起確立一個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)(只要?jiǎng)邮肿?，稍作努力，就很可能達(dá)到的目標(biāo))，只要孩子達(dá)到了，就給予積極的反饋，讓他體驗(yàn)到，自己是有可能取得好成績的，前提是努力。
二、家長以身作則，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
孩子對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，往往和家人的態(tài)度、家庭氛圍有關(guān)。如果父母本身就有讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣，家里有大書柜，孩子從小耳濡目染，自然會(huì)非常重視。父母自己都不學(xué)習(xí)，一有時(shí)間就玩手機(jī)、看電視，孩子當(dāng)然會(huì)模仿，當(dāng)然不覺得讀書是自己的事。要孩子擺脫對(duì)電子產(chǎn)品的依賴，大人先從自己做起。
三、體驗(yàn)生活，激發(fā)寫作愿望
寫好作文的前提是有豐富的生活體驗(yàn)。不觀察生活，對(duì)身邊的事沒有任何感想，作文是不可能有素材的，只能亂編、抄，或者直接拒絕寫作。要讓孩子對(duì)作文感興趣，先引導(dǎo)他觀察生活，激發(fā)他表達(dá)的愿望。將這愿望落實(shí)到紙面上，就成作文了。
讓孩子愛學(xué)習(xí)的技巧
一、媽媽、爸爸最愛的閱讀書單
這是來自網(wǎng)友小貝媽媽的經(jīng)驗(yàn)，小貝最初也是個(gè)不愛閱讀的孩子，媽媽為了鼓勵(lì)孩子閱讀，自己先閱讀了很多書，然后將自己喜歡的圖書清單寫出來，并邀請孩子閱讀媽媽最愛的書。
孩子突然就被媽媽這樣開放溫和的態(tài)度吸引了，帶著對(duì)媽媽的喜愛閱讀書單的好奇，小貝一本本的看完了媽媽喜歡的幾十本書，然后小貝和媽媽一起閱讀爸爸喜歡的書單。
再后來的故事就很簡單，小貝有了自己喜愛的書單，每天堅(jiān)持閱讀樂此不疲!
如果你的孩子不愛閱讀，試問自己“你有自己喜愛的閱讀書單嗎?”如果父母自己都不閱讀，那么又怎么能指望孩子愛上閱讀呢?
二、一個(gè)小型的慶祝閱讀完成的聚會(huì)
不要把閱讀當(dāng)作是一件急功近利的事(很多父母希望閱讀之后孩子寫作文瞬間提升、綜合表現(xiàn)瞬間提升)，不要著急，只要堅(jiān)持閱讀，你想要的時(shí)間都會(huì)給你。
這是樂樂爸爸的經(jīng)驗(yàn)，暑期給樂樂一系列的閱讀建議，在孩子完成一個(gè)階段的閱讀之后，為孩子舉辦一次小型的閱讀Party，聚會(huì)上有孩子最愛的冰淇淋、有孩子最喜歡的動(dòng)畫片觀賞時(shí)間、有孩子們一起的游戲時(shí)間、有故事分享時(shí)間……
孩子基于對(duì)各種美妙聚會(huì)的參與感，每天認(rèn)真的完成閱讀作業(yè)，這樣的方式樂樂爸爸用了很多次，孩子很享受聚會(huì)的過程，自然也很享受自己閱讀的過程。
有作業(yè)、有正面的激勵(lì)和物質(zhì)的刺激，很多孩子都會(huì)從內(nèi)而外激發(fā)出自己的動(dòng)力。獎(jiǎng)勵(lì)的形式可以多樣化，參考樂樂爸爸的做法，可以是一次電影、可以是一次郊游、可以是一件美麗的衣服……
三、寫一本關(guān)于familytree的調(diào)研日記
閱讀和寫作是不可分割的組成部分，孩子不愛寫作，那么就把寫作變成簡單的事。這是球球媽媽的經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)暑期讓她自己8歲對(duì)女兒研究家庭族譜，并要求從爺爺奶奶開始畫出家庭樹，研究每個(gè)家庭成員的特點(diǎn)、性格、喜好。
孩子樂此不疲，每天有時(shí)間就和各種親戚進(jìn)行電話交談，分析他們的性格特點(diǎn)，了解他們的喜好，并一一記錄。
當(dāng)然也不一定都要模仿球球媽媽，孩子愛迪斯尼公主，可以讓孩子通過閱讀和電影研究迪斯尼所有公主的特點(diǎn)，并記錄。孩子喜歡汽車，讓孩子研究各種汽車的不同……
孩子喜歡的任何主題，給他們配備資源(書、電影、主題活動(dòng))，讓他們自己研究，自己得出結(jié)論，并展示成果。
四、有趣的主題閱讀作業(yè)
作為成人，我們每天都會(huì)閱讀各種類型的信息，新聞、天氣預(yù)報(bào)，這些已經(jīng)被我們看做理所當(dāng)然的事，但是對(duì)孩子來說，這已經(jīng)涉及在龐大的信息量中搜索重要信息的能力。
給孩子訂閱報(bào)紙/雜志，讓孩子在報(bào)紙中摘錄出每天的天氣預(yù)報(bào)，做成暑期天氣預(yù)報(bào)記錄本，這是鐵蛋媽媽的經(jīng)驗(yàn)。
鐵蛋是三年級(jí)的男孩，對(duì)于小一些的孩子來說，可以給孩子設(shè)定特定游戲，比如每天從閱讀的圖書中找出你最喜愛的一幅畫(很多孩子的閱讀圖書都是繪本)并畫出來，找出你最喜愛的顏色并圈出來，找出你最不喜歡的內(nèi)容……
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