怎么讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
怎么讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
現(xiàn)在社會(huì)電子娛樂游戲興起，導(dǎo)致很多孩子迷上游戲，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不喜歡學(xué)習(xí)，對(duì)于這樣的孩子我們應(yīng)該怎么讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法，希望可以幫到你!
培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法
培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，告訴他們不是為了父母，是為了他們自己的未來，為自己美好的前途，另外告訴他為創(chuàng)造他們未來美好生活而奮斗，他就是祖國的未來
培養(yǎng)孩子勤奮努力的精神，上課不努力，作業(yè)馬馬虎虎是學(xué)不好的，循序漸進(jìn)的引導(dǎo)孩子養(yǎng)成刻苦鉆研的習(xí)慣，經(jīng)常檢查，這里引導(dǎo)很關(guān)鍵，不要棍棒教育，可帶孩子弄些集中精力的小游戲，帶孩子參加一些比賽，讓孩子有榮譽(yù)感
經(jīng)常和老師溝通，了解孩子的在學(xué)校情況，讓孩子多參加班里的活動(dòng)，每天將老師布置的題目和孩子共同完成，簡(jiǎn)單的孩子做，難的引導(dǎo)，讓孩子嘗到解題得樂趣，
提高孩子觀察、記憶、想象、思維的能力，注重上面能力的培養(yǎng)，使孩子真正聰明，活潑，可愛，這些需要專門通過一些小活動(dòng)使孩子提高這些能力，可以家長一起做，也可組織別的孩子一起完成
要有執(zhí)行力，經(jīng)常督促檢查，把自己說的話都落到實(shí)處，不要讓孩子摸透家長的習(xí)慣，繼而鉆空不學(xué)習(xí)，只有對(duì)孩子要求具體，說話嚴(yán)肅認(rèn)真，孩子才會(huì)認(rèn)真對(duì)待，對(duì)孩子學(xué)習(xí)，只要堅(jiān)持正確要求，會(huì)更快的使孩子養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子學(xué)習(xí)會(huì)迅速提高。
古代有個(gè)”孟母三遷“的典故，告訴我們一個(gè)環(huán)境能夠影響一個(gè)人的行為習(xí)慣，有時(shí)假如確實(shí)環(huán)境使孩子得到一些不好的習(xí)慣，可學(xué)孟母也是沒辦法中的方法
培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的建議
指導(dǎo)孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，提高孩子發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。
獨(dú)立思考是真正追求知識(shí)的孩子不可缺少的良好習(xí)慣。學(xué)習(xí)不是機(jī)械地重復(fù)一項(xiàng)又一項(xiàng)的記憶工作，知識(shí)需要經(jīng)過不斷的思考才能更長久地沉積在孩子的大腦里，經(jīng)過思考后的知識(shí)才能被記憶得更加深刻和持久。父母要重視孩子的提問，認(rèn)真地回答孩子的問題，鼓勵(lì)孩子在學(xué)習(xí)時(shí)多思考，多提出疑問，不要讀死書，并且指導(dǎo)孩子去尋找問題的答案，在這個(gè)發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的過程中，孩子便會(huì)養(yǎng)成獨(dú)立思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
指導(dǎo)孩子養(yǎng)成合理安排時(shí)間的習(xí)慣，培養(yǎng)良好的生活態(tài)度。
合理安排時(shí)間既反映出一個(gè)人的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度，也可以使得孩子贏得更多的時(shí)間來學(xué)習(xí)，它是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。沒有時(shí)間觀念的孩子總是感覺時(shí)間不夠用，他們每天并沒有做什么事情，不知道時(shí)間花在哪里了。對(duì)于那些沒有時(shí)間觀念的孩子，父母可以在與他們協(xié)商后制訂一份科學(xué)合理的時(shí)間安排表，并且設(shè)置一定的獎(jiǎng)懲措施，促使孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，培養(yǎng)他們合理安排時(shí)間的良好習(xí)慣。
指導(dǎo)孩子養(yǎng)成工整書寫的習(xí)慣，減少對(duì)電腦等外物的依賴。
工整書寫是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，它可以反映出一個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度，并能展示他獨(dú)特的個(gè)性。雖然隨著信息時(shí)代的來臨，電腦日益普及，但是硬筆書寫仍然是日常生活中不可缺少的一項(xiàng)基本技能，孩子如果從小能夠養(yǎng)成工整書寫的學(xué)習(xí)習(xí)慣，必然能使他一生的學(xué)習(xí)生活都受益無窮。父母在對(duì)孩子進(jìn)行早期教育時(shí)應(yīng)該把書寫練習(xí)當(dāng)做孩子的一個(gè)專門課程，有針對(duì)性地對(duì)他們進(jìn)行訓(xùn)練。例如指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)正確的坐姿、握筆的姿勢(shì)，告訴孩子一些基本的書法知識(shí)，例如字的基本構(gòu)成、筆畫順序和字間距的問題等。對(duì)于孩子錯(cuò)誤的書寫姿勢(shì)，父母應(yīng)該及時(shí)糾正，如果有條件，可以送孩子去書法班練習(xí)一下，同時(shí)父母應(yīng)隨時(shí)對(duì)他們的書寫習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督。
培養(yǎng)孩子認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣，及時(shí)吸收和積累所學(xué)的知識(shí)。
認(rèn)真完成作業(yè)是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，足以讓孩子終身受益。一個(gè)不認(rèn)真完成作業(yè)的孩子必然做事馬虎，也不能形成謹(jǐn)慎的學(xué)習(xí)態(tài)度。因此，父母應(yīng)該指導(dǎo)孩子養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的良好習(xí)慣。父母應(yīng)該告訴孩子：寫作業(yè)時(shí)應(yīng)該專心致志，不能三心二意，更不能在未完成作業(yè)時(shí)邀請(qǐng)同學(xué)或者朋友來家里玩;寫作業(yè)時(shí)應(yīng)該認(rèn)真進(jìn)行思考，對(duì)于自己不懂的地方不能蒙混過關(guān)，要及時(shí)向父母請(qǐng)教;寫作業(yè)時(shí)態(tài)度要端正，書寫要工整。
指導(dǎo)孩子養(yǎng)成多閱讀的好習(xí)慣，不斷擴(kuò)展孩子的知識(shí)面。
隨著計(jì)算機(jī)和電視的迅速普及，現(xiàn)在的孩子對(duì)于網(wǎng)絡(luò)、電視的依賴也越來越明顯。眾多教育專家都不約而同地指出電腦和電視提供的許多信息是不利于孩子的學(xué)習(xí)和成長的，多閱讀有益的課外書籍才是積累知識(shí)的正確之道。閱讀可以使孩子增長見識(shí)，體會(huì)到書中文字的魅力，引起孩子內(nèi)心的共鳴，是一種使知識(shí)與精神雙豐收的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。父母平時(shí)應(yīng)該以身作則，盡量多讀書看報(bào)，盡量不要在孩子作業(yè)時(shí)看電視和玩電腦，讓孩子從小養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣。同時(shí)父母還應(yīng)該多引導(dǎo)、督促孩子去閱讀各種有益的課外書籍，增長孩子的見識(shí)，豐富孩子的知識(shí)面。
培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的注意事項(xiàng)
1、家長的以身作則。模仿是孩子的天性，孩子模仿家長是潛移默化的。因此，家長在教育子女養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，首先要做到言傳身教。家長自己在處理家庭中的事件時(shí)要做到有條不紊，言行一致，通過自己的榜樣示范作用來引導(dǎo)子女。如果家長們本身做事虎頭蛇尾，拖泥帶水，即使是再教育子女，也只能是紙上談兵，對(duì)子女沒有什么實(shí)則上的幫助意義。
謹(jǐn)防孩子的責(zé)任轉(zhuǎn)離?，F(xiàn)在有些不正常的現(xiàn)象是，孩子們覺得學(xué)習(xí)、生活是父母親的事，好的習(xí)慣是為了父母親去做的，甚
2、成了跟家長討價(jià)還價(jià)的理由。通常在培養(yǎng)好的習(xí)慣時(shí)，如果孩子表現(xiàn)了類似責(zé)任轉(zhuǎn)離的現(xiàn)象時(shí)，家長要堅(jiān)決地告訴他們，按時(shí)完成作業(yè)是他們自己的事，如果不在規(guī)定的時(shí)間里完成作業(yè)，產(chǎn)生的后果應(yīng)由他們本人承擔(dān)，家長們切記不能在培養(yǎng)習(xí)慣上把責(zé)任攬到自己身上來。
3、慎用隨性教育。有不少家長崇尚對(duì)子女采用隨性教育的理念，這也是有一定的道理。但是，隨性教育并不是讓孩子順其自然，任意發(fā)展。家長切不可盲目崇尚隨性教育，特別是孩子在培養(yǎng)行為習(xí)慣方向一定要做到及時(shí)加以指導(dǎo)，一旦錯(cuò)過了訓(xùn)練良機(jī)，再去改進(jìn)已經(jīng)是亡羊補(bǔ)牢了。
4、要有充分的耐心。一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個(gè)醒悟——改變——反復(fù)——鞏固——穩(wěn)定的過程。所以，剛開始不要著急，要一點(diǎn)一滴地堅(jiān)持，只要不動(dòng)搖，朝著一個(gè)方向不停止，堅(jiān)持行動(dòng)(最好是連續(xù)性的)。就有了習(xí)慣的雛形，再一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)持，習(xí)慣就成熟了。因此，家長們應(yīng)多一點(diǎn)耐心，要有反復(fù)“作戰(zhàn)”的思想準(zhǔn)備。
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