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怎么才能提高小孩學(xué)習(xí)興趣

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  這很多家長(zhǎng)都比較頭疼的事情就是:孩子對(duì)學(xué)習(xí)絲毫產(chǎn)生不了興趣怎么辦?為此,以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的提高小孩學(xué)習(xí)興趣的方法,希望可以幫到你!

  提高小孩學(xué)習(xí)興趣的方法

  從小啟發(fā)孩子和引導(dǎo)孩子的求知欲

  孩子的興趣產(chǎn)生都集中在兒童期。不同的年齡段,由于不同的生活和社會(huì)閱歷,孩子的興趣往往會(huì)有自己的獨(dú)特性。家長(zhǎng)面對(duì)孩子諸多好奇的問題時(shí),應(yīng)該耐心地用通俗易懂的語(yǔ)言給予孩子解答,可以引導(dǎo)孩子去閱讀《十萬個(gè)為什么?》,并且把孩子多帶到大自然中去,讓孩子對(duì)一些物質(zhì)有個(gè)初步的感官認(rèn)識(shí)。

  充滿熱情地鼓勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)興趣

  孩子做得好的時(shí)候,應(yīng)表?yè)P(yáng)孩子,孩子做得不好或者失敗時(shí),要先發(fā)現(xiàn)孩子亮點(diǎn)的一面,然后鼓勵(lì)孩子勇敢地去接觸自己感興趣的事務(wù)。作為家長(zhǎng),不要吝惜自己的贊美之詞。

  培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)快感,培養(yǎng)直接興趣

  孩子如果能夠在學(xué)習(xí)中找到成就感,他肯定會(huì)喜歡上學(xué)習(xí)。年齡越小的孩子,學(xué)習(xí)興趣越是以直接興趣為主。何為直接興趣?孩子對(duì)某個(gè)活動(dòng)過程的興趣。比如孩子富有創(chuàng)造力,喜歡模型,在制作模型的過程中變現(xiàn)出濃厚的興趣。家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),例如孩子對(duì)自然科學(xué)的領(lǐng)悟不錯(cuò),就要多鼓勵(lì)她在這個(gè)方面去努力,讓孩子一開始就有成功的體驗(yàn)。

  明確學(xué)習(xí)目的,培養(yǎng)間接興趣

  家長(zhǎng)們既要充分利用孩子們的直接興趣,也要通過學(xué)習(xí)目的的教學(xué)來提高孩子的間接興趣。何為間接興趣?間接興趣是指孩子對(duì)某個(gè)活動(dòng)過程中產(chǎn)生的結(jié)果的興趣。比如孩子喜歡繪畫,每當(dāng)完成一幅畫時(shí),他會(huì)對(duì)自己取得的成果表現(xiàn)出極大的興趣。直接興趣和間接興趣是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的,如果沒有直接興趣,學(xué)習(xí)的過程就很乏味、枯燥;而沒有間接興趣的支持,也就沒有目標(biāo),過程就很難持久下去。在這里,間接興趣更像是孩子的一種學(xué)習(xí)成就感,當(dāng)孩子享受這種學(xué)習(xí)成就感時(shí),就可以調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性,進(jìn)而推動(dòng)孩子力爭(zhēng)上游,取得優(yōu)異的成績(jī)。

  利用孩子的好奇心,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

  孩子具有好奇、好動(dòng)、好問的特點(diǎn),家長(zhǎng)應(yīng)該充分利用它來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。比如孩子看電視,對(duì)“蝙蝠俠”產(chǎn)生了興趣,一直追問關(guān)于“蝙蝠”相關(guān)的問題,家長(zhǎng)們就引導(dǎo)他到課堂中尋求答案,抱著孩子心去求知,也可以提高孩子的學(xué)習(xí)效率。

  給孩子創(chuàng)造有利于學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的外部環(huán)境

  只有肥沃的土壤才能長(zhǎng)出好莊稼。只有良好的家庭環(huán)境才能培養(yǎng)出智力超群、聰明活潑的孩子,在這里,父母應(yīng)該以身作則,帶動(dòng)孩子學(xué)習(xí),陪伴孩子學(xué)習(xí)。

  提高小孩學(xué)習(xí)興趣的技巧

  1.巧設(shè)情境,激發(fā)興趣

  御書思學(xué)精品微班專注于學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的跟蹤,尊重學(xué)生個(gè)性、注重個(gè)性培養(yǎng),提高學(xué)習(xí)興趣、改善學(xué)習(xí)習(xí)慣、提升學(xué)習(xí)方法。精品微班采用分層教學(xué),其教學(xué)針對(duì)性強(qiáng),教學(xué)效果好,滿足學(xué)生多樣化需求。精品微班由御書思學(xué)教育集團(tuán)一線教師團(tuán)隊(duì)授課,建立上進(jìn)型學(xué)習(xí)圈,教學(xué)互動(dòng)性強(qiáng),優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),階段式提分錦囊輕取高分,以最大限度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,教學(xué)質(zhì)量有保障。

  2.設(shè)計(jì)適合學(xué)生特點(diǎn)的游戲活動(dòng)

  游戲是低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一種重要方式。在教學(xué)中設(shè)計(jì)一些關(guān)于數(shù)字的游戲活動(dòng),在游戲的同時(shí),不知不覺就能夠?qū)W習(xí)。這樣不僅能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,而且有助于學(xué)生更好地運(yùn)用知識(shí),讓學(xué)生在一種簡(jiǎn)單快樂的氛圍中解決問題,這樣,他不僅僅獲得了知識(shí),更為重要的是獲得了學(xué)習(xí)的快樂。

  3. 設(shè)計(jì)趣味性和開放性的練習(xí)

  大多數(shù)孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的感覺都是枯燥以及反感,這時(shí)我們應(yīng)該反省自己,如何才能讓學(xué)習(xí)的過程變得有趣,讓孩子主動(dòng)地學(xué)習(xí)。要使學(xué)生保持愉快的情緒、充沛的精力,教師就要從學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活和童真世界出發(fā),設(shè)計(jì)一些適于學(xué)生心理特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式。如一題多變、開放題、找朋友、做醫(yī)生等,讓學(xué)生透過練習(xí),提高學(xué)習(xí)興趣。

  親愛的家長(zhǎng)們,要記住“興趣是最好的老師”,孩子對(duì)某件事物感興趣,他們的執(zhí)行力是你無法想象的強(qiáng)大。

  適合孩子學(xué)習(xí)興趣的年齡

  一、英語(yǔ)

  幼兒期是口語(yǔ)發(fā)展的最佳年齡階段。正常兒童四歲時(shí)便能掌握母語(yǔ)的全部語(yǔ)音,而且也能學(xué)會(huì)其他民族的語(yǔ)言。如果想將來英語(yǔ)說得像國(guó)語(yǔ)一樣好的話,盡早學(xué)比較好,隨著年齡增大,過6歲,母語(yǔ)習(xí)慣已形成,發(fā)音機(jī)制逐漸穩(wěn)定并限于母語(yǔ),再學(xué)外語(yǔ)就有語(yǔ)音干擾,會(huì)困難很多,因而只要家庭條件允許,孩子最好從小學(xué)點(diǎn)外語(yǔ),1-2歲就開始親近英語(yǔ),3歲以后跟著老師正規(guī)學(xué)習(xí)比較好。

  二、韻律

  為了調(diào)和孩子的身心發(fā)展,把韻律放入教育法的韻律創(chuàng)始者艾米爾·杰克·達(dá)古洛茲認(rèn)為,在幼兒期、兒童期才需要的韻律教育,才會(huì)有效果。因?yàn)樵谟變浩?,頭腦和身體平行地成長(zhǎng),這是頭腦經(jīng)常性地把印角和情感傳達(dá)給身體的時(shí)期,音樂及韻律導(dǎo)入身體,通過身體訓(xùn)練的課程,一般在3歲左右開始比較好。

  三、鋼琴

  在音樂世界里,聲音是有感情和生命的。太小的寶寶是不宜學(xué)鋼琴的,因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)鋼琴需要寶寶具備一定的能力,這其中包括寶寶的認(rèn)知能力發(fā)展到一定的水平,最起碼能認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的五線譜,也包括一定的聽力分化及對(duì)音樂的感受能力,如區(qū)分音樂的高音、音色、單調(diào)等,還包括手部精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展,一定的手眼協(xié)調(diào)能力及手指的力度和手發(fā)育的大小等。

  因此,一般的兒童學(xué)習(xí)鋼琴在2-3歲時(shí),效果無法期待,6-10歲開始學(xué),想成為鋼琴家又慢了一點(diǎn),在3-5歲時(shí)最好讓孩子先聽好的音樂,欣賞好的音樂,一般4-5歲開始接受鋼琴等樂器的技術(shù)指導(dǎo),學(xué)鋼琴比較適宜。當(dāng)然,可根據(jù)自己孩子的情況,提早或推遲些。

  四、舞蹈

  學(xué)古典舞蹈的適齡期是4-5歲,從這個(gè)年齡開始學(xué)才藝,是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候身體很柔軟,符合日本舞蹈的體型,此時(shí)智能已發(fā)展、運(yùn)動(dòng)神經(jīng)及感受性也開始運(yùn)作,會(huì)自動(dòng)自發(fā)努力,在仍是白紙的狀態(tài)下,對(duì)所教的事物也會(huì)毫無抵抗地加以吸收。

  五、書法

  書法是一種技巧性很高的藝術(shù),字要寫得漂亮且具有藝術(shù)性,不是一件容易的事,必須按照學(xué)習(xí)規(guī)律,一步一步的學(xué)習(xí),練習(xí)、循序漸進(jìn),經(jīng)過長(zhǎng)期的練習(xí),才能掌握書法的確要旨,學(xué)習(xí)書法,年齡不宜太小,最好上學(xué)之后,較為適當(dāng)。

  六、繪畫

  由于孩子在1歲或1歲多已會(huì)“涂鴉”,2-3歲開始對(duì)形狀、顏色產(chǎn)生興趣,4-5歲開始對(duì)實(shí)際事物、經(jīng)驗(yàn)過的事物有了認(rèn)識(shí)并畫出,5-6歲時(shí),不是畫看到的東西,而是畫認(rèn)識(shí)的東西,此時(shí)的孩子觀察力、想象力、甚至表現(xiàn)欲都很高。因此,從2歲半到3歲孩子最純潔的時(shí)候開始,最為適宜。

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