如何學(xué)習(xí)成績才能有效提高
如何學(xué)習(xí)成績才能有效提高
提高學(xué)習(xí)成績對于每一個學(xué)生來說都是非常重要，怎樣提高學(xué)習(xí)成績呢?跟著小編一起來看看吧，會對你有幫助的。
提高學(xué)習(xí)成績的方法
課前預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí)能夠讓孩子聯(lián)系以前的知識，并把新問題帶到課堂上，通過這種方式更好地聽老師講解。既培養(yǎng)了孩子的自學(xué)能力，又能提高孩子聽講的興趣和效果。
課后復(fù)習(xí)
“溫故而知新”是復(fù)習(xí)的目的。德國心理學(xué)家艾賓浩斯創(chuàng)制的“艾賓浩斯遺忘速度曲線”表明遺忘是有規(guī)律的——先快后慢，剛記住的東西最初幾小時內(nèi)遺忘速度最快，兩天后就較緩慢。復(fù)習(xí)其實就是與遺忘作…
獨立解決問題
孩子學(xué)習(xí)上有困難請求幫助時，家長千萬不能置之不理或敷衍了事，應(yīng)熱情地鼓勵孩子自己試一試。如果孩子實在無法獨立解決也不能包辦，而要一步一步地耐心啟發(fā)，讓孩子在家長不露痕跡的引導(dǎo)…
認真書寫
書寫并非只是形式，它的好壞直接影響到人們對書寫者學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)質(zhì)量甚至個人的素質(zhì)的評價，卷面就是學(xué)生呈現(xiàn)在老師面前的面孔，老師常常自覺不自覺地據(jù)此來打“印象分”。從另一個角度看，一…
記筆記并事后整理
隨著課程內(nèi)容的增多和復(fù)雜化，記筆記有助于抓住重點。如果因時間限制，當(dāng)堂記的東西較零亂，那么課后還要進行整理，使之全面、有條理。整理的過程是一個很有效的過程，而且還能鍛煉自…
主動學(xué)習(xí)
讓孩子準(zhǔn)備一支紅筆，隨時改正練習(xí)本、試卷上的錯誤，以鮮艷的紅色加深錯誤在腦海中的印象，然后用一個本子，將這些錯誤收集起來，用錯題匯編、錯別字舉例的形式分類記載，以警示自己，避免出…
積極閱讀、寫作
閱讀是孩子獲取知識的主要途徑，家長應(yīng)該鼓勵孩子在反復(fù)閱讀課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，積極閱讀，廣泛吸收課外知識。家長可以購買有關(guān)書籍和訂報刊雜志，為孩子的閱讀創(chuàng)造物質(zhì)條件。記得讓孩子…
有條理
做各科作業(yè)要預(yù)先安排好時間，學(xué)習(xí)用具的收拾要有規(guī)律，書本存放在書包或書桌上要有一定的次序等等。東西存放無規(guī)律，要用時東尋西找，極易影響學(xué)習(xí)情緒。同理，如果做作業(yè)時不講條理，東一榔頭…
提高學(xué)習(xí)成績的注意事項
要明白學(xué)習(xí)的目的。你為什么要學(xué)習(xí)，不弄明白這一點，很難發(fā)自內(nèi)心的學(xué)習(xí)。很多孩子都錯誤的認為學(xué)習(xí)是為了自己的父母，不是為了自己，這樣的觀點不轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)心態(tài)就會出問題。
要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對我們一個人的學(xué)習(xí)成績的提高非常重要，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣甚至可以達到事半功倍的效果。
要學(xué)會培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。這個不用說，喜歡學(xué)習(xí)和不喜歡學(xué)習(xí)產(chǎn)生的效果肯定是不一樣的?；蛟S你對學(xué)習(xí)并不感興趣，但你一定要學(xué)會培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣。
要懂得將書本上的理論知識跟現(xiàn)實相結(jié)合。一味的死學(xué)是不成功的學(xué)習(xí)，有時候?qū)W習(xí)上遇到不明白想不懂的地方，不妨把學(xué)到的東西跟現(xiàn)實比對下，說不定會有意想不到的收獲呢。
不要把成績看的太過于重要。這是心態(tài)問題，你一旦把成績當(dāng)成了唯一，非常容易鉆牛角尖，這樣一旦遇到挫折，對你的學(xué)習(xí)非常不利。
適當(dāng)?shù)念}海戰(zhàn)術(shù)是必要的。做的多，看得多才能知道的多，熟讀唐詩三百首，不會作詩也會編，其實就是題海戰(zhàn)術(shù)的寫照。
要經(jīng)常跟老師還有同學(xué)相互交流。學(xué)習(xí)最忌諱的就是閉門造車，要想有所提高，要想有所成就，一定要喝他人相互學(xué)習(xí)才可以。
不要一味的學(xué)習(xí)，勞逸結(jié)合也很重要。并不是一味的學(xué)習(xí)就可以挺高學(xué)習(xí)成績的，關(guān)鍵是效率。學(xué)習(xí)的久了效率就會變低，不如好好休息一下再去學(xué)習(xí)。
提高學(xué)習(xí)成績的建議
落實的關(guān)鍵是檢測和重復(fù)。
落實就是硬道理?？醋约貉a漏洞的效果如何最好的方式就是檢測，多次檢測沒有問題了，那么這個漏洞就不上了。補漏洞也不是一次、兩次就能解決，需要一定的重復(fù)。
找漏洞、補漏洞。
學(xué)生如何找自己學(xué)科上的漏洞呢?主要就是要在預(yù)習(xí)時找漏洞。上課學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，注意力才會集中，聽課效率才會高。除了預(yù)習(xí)，做題也是一種很好的找漏洞的方式。
百寶箱其實是一本備忘錄，現(xiàn)在麻煩是為了將來不麻煩。
百寶箱是個新鮮玩意，其實就是一本備忘錄。百寶箱的主要用途是記錄問題，包括作業(yè)或試卷中不會做的題目、做錯的題目，重要的句子、公式、定理等知識點。它還可以當(dāng)做筆記本，寫個人的心得體會、人生感悟，記錄一些靈感和想法。
多做題不等于提高分數(shù)，只有多補漏洞，才能提高分數(shù)。
題目千千萬，我們是做不完的。做題的是為了掌握、鞏固知識點，如果已經(jīng)掌握了，就沒有必要再做了。學(xué)生應(yīng)該把時間放在補漏洞上，預(yù)習(xí)也要引起高度重視。
既要“亡羊補牢”，更要“未雨綢繆”。
考試后，教師逐題分析錯題、失分原因——找漏洞;制定切實有效的改進措施——想辦法;有針對性地加強專項訓(xùn)練——補漏洞。有時“亡羊補牢”已經(jīng)晚了，我們更應(yīng)該“未雨綢繆”。每天把學(xué)習(xí)上的問題記錄下來并解決落實好?？记暗哪M測試，也是一個好辦法。
不要輕易放過一道錯題。
對于學(xué)生錯誤的習(xí)題，教師會講評一遍，學(xué)生更正一遍之后就了事，但這種態(tài)度是不正確的。從哪里倒下就在哪里爬起來，“錯題是個寶，天天少不了，每天都在找，積累為大考。”這就要求學(xué)生反思三點，一、問題到底出在哪里?二、產(chǎn)生錯誤的根本是什么?三、如何做才能避免下次犯同樣的錯誤?如果每道錯題都利用好的，還怕成績不能提高嗎?
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