英國(guó)兒童是怎么學(xué)習(xí)英語(yǔ)的
英國(guó)兒童是怎么學(xué)習(xí)英語(yǔ)的?想了解更多的信息嗎?一起來看看，以下是小編分享給大家的英國(guó)兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，希望可以幫到你!
英國(guó)兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法
動(dòng)畫片讓英語(yǔ)“活”起來
其實(shí)，動(dòng)畫片學(xué)英語(yǔ)的方法在我國(guó)由來已久。在我國(guó)老一輩的旅美作家和學(xué)者中，大部分都有過看電影學(xué)英語(yǔ)的經(jīng)歷。如今，通過看動(dòng)畫片學(xué)英語(yǔ)成了小孩學(xué)英語(yǔ)有效方法，而且目前很多小孩通過看動(dòng)畫片學(xué)英語(yǔ)。海南一位名師就是利用能飛英語(yǔ)視聽學(xué)習(xí)機(jī)軟件結(jié)合動(dòng)畫片輔導(dǎo)小孩學(xué)習(xí)，效果特別理想。14歲的小孩順利通過雅思英語(yǔ)口語(yǔ)的考試。13歲的小孩考過大學(xué)英語(yǔ)的四六級(jí)。是什么原因?就是動(dòng)畫片會(huì)使小孩沉醉于樂趣中。動(dòng)畫片是小孩的至愛，讓小孩在樂趣中自然而然的學(xué)習(xí)。同時(shí)，動(dòng)畫片的發(fā)音是最清晰的，而且夸張，適合練聽力和模仿語(yǔ)音，只要孩子認(rèn)真地有興趣的學(xué)習(xí)，那么效率一定是最高的。當(dāng)然，小孩在學(xué)習(xí)動(dòng)畫片時(shí)也要注意材料選擇。
選擇合適動(dòng)畫片是關(guān)鍵
選擇適合孩子的學(xué)習(xí)方法，是少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，而材料問題至關(guān)重要。在材料的選擇上，應(yīng)該力求符合幼兒的身心特點(diǎn)，注重選擇幼兒親身經(jīng)歷和日常生活中感興趣、能理解、易吸收的內(nèi)容，且生動(dòng)有趣，富有童趣，又貼近幼兒生活與情感喜好，其難度既符合各年齡幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，又略高于幼兒的年齡水平，使幼兒既不至于感到太難，又感到有一定的挑戰(zhàn)性。一些以經(jīng)典動(dòng)畫片組成的產(chǎn)品童趣十足，比如小朋友耳熟能詳?shù)摹睹桌鲜蟆?、《白雪公主》、《灰姑娘》、《阿拉丁神燈》等?jīng)典動(dòng)畫片，讓中國(guó)小朋友可以在有趣的故事環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。 家長(zhǎng)們可以用動(dòng)畫片給小孩在樂趣中學(xué)習(xí)。
動(dòng)畫片學(xué)英語(yǔ)還得注重方法
看動(dòng)畫學(xué)英語(yǔ)，不僅僅是看，是需要學(xué)，是要讓孩子能夠讓孩子能夠理解，跟讀，模仿電影中的每一句臺(tái)詞。理解要達(dá)到完全理解到位，一詞不拉。跟讀、模仿要達(dá)到節(jié)奏，語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)完全與原聲一致。一部電影只要學(xué)習(xí)到這樣的水平，就可以學(xué)習(xí)下一部了。一個(gè)孩子在小學(xué)階段，只要能夠把二、三十部美國(guó)原聲電影爛熟于胸。英語(yǔ)能力就基本過關(guān)了，而且可以受用終身。
跟讀，模仿，我們需要反復(fù)聽，反復(fù)看，以前我們用復(fù)讀機(jī)，但只能聽磁帶，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足我們的需求，選擇一個(gè)好的工具，可以大大提升學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)效率，那就是為什么本文一再提到的能飛英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件，這個(gè)工具就是專為看動(dòng)畫片學(xué)英語(yǔ)而設(shè)，中英字幕切換，隨意復(fù)讀，對(duì)視頻的控制堪稱完美，還有聽力練習(xí)、測(cè)試、角色扮演、口語(yǔ)練習(xí)的功能，動(dòng)畫片的生詞還有智能的系統(tǒng)幫助記憶，從兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)的聽、說、讀、寫、練、玩等方面全方位開展學(xué)習(xí)，為孩子打造了一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方案，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)孩子學(xué)好英語(yǔ)。
英國(guó)兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)的技巧
第一是興趣。
對(duì)英語(yǔ)具有濃厚的興趣，英語(yǔ)學(xué)習(xí)差不多就“成功了一半”。有了興趣，就好比是“潤(rùn)滑劑”，使發(fā)動(dòng)機(jī)能夠正常地運(yùn)轉(zhuǎn)，而人有了興趣，就無須外界的督促，就能夠如饑似渴地學(xué)個(gè)不停，這比天天受到外界的壓力，甚至“背水一戰(zhàn)”，要具備更多的積極意義。
那么如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣呢?我認(rèn)為這是個(gè)仁者見仁，智者見智的問題，我也會(huì)在后面的文章中詳細(xì)探討的。
盡管前面談到的興趣是學(xué)習(xí)英語(yǔ)十分重要的因素，但并非是必要的。很多英語(yǔ)學(xué)的好的人并非具有濃厚的興趣，究其原因之一，多是個(gè)人努力和外界的壓力所致，如考試壓力，升學(xué)壓力，工作壓力，晉升壓力。這就屬于第二點(diǎn)動(dòng)力的一種。
第二點(diǎn)是動(dòng)力。
動(dòng)力好比汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)，推動(dòng)汽車的前進(jìn)。對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)不感興趣，但是具備上面所提到的外在壓力，同樣能夠“臨陣磨槍，不快也光”。除了外在壓力，內(nèi)在努力也是動(dòng)力的一種表現(xiàn)，也是學(xué)習(xí)任何一門技能所“必備”的，沒有自身的努力，就很難學(xué)到任何技能。努力學(xué)習(xí)就是指每天多花時(shí)間學(xué)習(xí)新知識(shí);努力學(xué)習(xí)就是遇到困難以后堅(jiān)持不懈;努力學(xué)習(xí)就是在別人花一分努力我花十分努力，就是在別人花十分努力我花一百分努力的表現(xiàn)。
第三點(diǎn)是正確的方法。
有了以上兩點(diǎn)要素以外，還需要第三點(diǎn)，正確的方法。沒有一個(gè)正確的方法，英語(yǔ)學(xué)習(xí)會(huì)很被動(dòng)，時(shí)間花了不少，但效果卻不理想?？纯炊嗌偃伺腔苍谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)的門外，一直無法入門，而只能“瘋狂”地pounding on stones (敲打著圍墻)，學(xué)習(xí)只能是“少慢差費(fèi)”。而有了正確的方法，就好比汽車有了方向盤，就可以少走彎路，學(xué)習(xí)起來也就是“多快好省”，事半功倍了。正確的方法，可以是自己從不斷的“摸爬滾打”當(dāng)中總結(jié)而來，也可以是得到名師的指點(diǎn)，往往名師的指點(diǎn)很重要，因?yàn)槲覀円婚_始學(xué)習(xí)，很難掌握一條有效的學(xué)習(xí)方法，更不用說是正確的方法了，這時(shí)候就要多請(qǐng)教過來人，多聽聽前輩的指點(diǎn)，一定會(huì)大有益處。
第四點(diǎn)是訓(xùn)練。
光有前三點(diǎn)：興趣，動(dòng)力，和方法，還不夠，還需要反復(fù)訓(xùn)練，也是學(xué)好英語(yǔ)的最重要的一個(gè)要素。訓(xùn)練，也就是通常所謂的“多聽，多說，多讀，多寫”。缺乏訓(xùn)練，就如同學(xué)習(xí)游泳一樣，光有游泳的沖動(dòng)，游泳的教練，以及一大堆游泳的理論，不進(jìn)行實(shí)踐，也只能是紙上談兵。
家長(zhǎng)怎么培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)習(xí)慣
一.重形不重意
很多家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子英語(yǔ)方面過分投機(jī)取巧，這樣使得孩子也感覺學(xué)習(xí)英語(yǔ)只要找到方法就能找到捷徑。如此一來在群找方法上注入了大量的時(shí)間和精力，從而在學(xué)習(xí)內(nèi)容是減少了時(shí)間和精力。這是得不償失的。語(yǔ)言是一門積累的課程，以為追逐方法，而不愿在學(xué)習(xí)上認(rèn)真下功夫，久而久之養(yǎng)成了孩子投機(jī)取巧，不肯認(rèn)真下功夫的壞習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)方法固然有，但是實(shí)在自己學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，因人而且總結(jié)出來適合自己的一套學(xué)習(xí)方法才是科學(xué)合理和有效的。
二.欲速則不達(dá)
一味地要求速度，不愿意花時(shí)間去復(fù)習(xí)，只能是走馬觀花什么都記不住。孔子云：溫故而知新。語(yǔ)言也是一門技術(shù)，而技術(shù)都講究熟能生巧。兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言有天生的優(yōu)勢(shì)，可是孩子的記憶力有個(gè)特點(diǎn)就是“記得快忘得快”，只有不斷地反復(fù)練習(xí)持之以恒，才能熟練地掌握。學(xué)習(xí)英語(yǔ)也要一步一個(gè)腳印，才能學(xué)得好學(xué)得精，家長(zhǎng)不能一味的要求孩子快，也會(huì)造成孩子對(duì)其他事情也馬馬虎虎的性格。
三.只重讀寫，不重聽說
考試只是一張卷紙，聽力只占了一小部分，所以把大量的精力用在讀寫上，也由于沒有語(yǔ)言環(huán)境而忽略了聽說的練習(xí)。兒童要比成人更具有語(yǔ)言天賦，而孩子的語(yǔ)言能力，往往是從周圍聽來的。這也是由于中國(guó)的應(yīng)試教育模式而忽略了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的初衷。語(yǔ)言是人與人溝通的一個(gè)工具，而聽說優(yōu)勢(shì)溝通中最常用的方式。只重讀寫，不重聽說是造成“啞巴英語(yǔ)”的直接因素。SK英語(yǔ)就是英國(guó)外教母語(yǔ)環(huán)境，叫醒孩子英語(yǔ)的耳朵，打開孩子英語(yǔ)的嘴巴。
四.學(xué)而不用
一味的吸收而不消化，不能學(xué)以致用。語(yǔ)言的實(shí)踐性很強(qiáng)，如果只學(xué)而不用，就永遠(yuǎn)也學(xué)不好。我們學(xué)語(yǔ)言的目的就是為了應(yīng)用，要學(xué)會(huì)在用中學(xué)習(xí)，這樣才能提高興趣，達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果。
結(jié)語(yǔ)：兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)固然有一定的優(yōu)勢(shì)，但是語(yǔ)言是長(zhǎng)期積累的過程，希望各位寶寶可以遠(yuǎn)離這些壞習(xí)慣，早期成為英語(yǔ)小達(dá)人。
猜你喜歡：