學(xué)習(xí)的重要性有哪些
學(xué)習(xí)的重要性有哪些
學(xué)習(xí)的效果不僅僅是體現(xiàn)在應(yīng)試教育上，而是更多的體現(xiàn)在自身的腦力思維以及思維方式上。學(xué)習(xí)是一個(gè)由簡單至復(fù)雜的思維鍛煉過程，學(xué)習(xí)好的人卻往往能在很多事情處理上思路清晰，邏輯連貫，主觀能動上更勝人一籌。很多人用笨辦法解決的問題，他們往往能用自己的思維一針見血，而且會各種反向思維，變換性思維。下面是小編收集學(xué)習(xí)的重要性的內(nèi)容，希望對大家有所幫助。
對于學(xué)習(xí)，什么才是最重要
有人可能會認(rèn)為，”努力“。因?yàn)榫退闶翘焐蠒麴W餅，如果你不去撿的話，你也會活活的餓死。
我記得高中英語老師，在上第一節(jié)課的時(shí)候，就送給我們一句話：”貴在堅(jiān)持，成在堅(jiān)持，敗也在堅(jiān)持。“堅(jiān)持就是勝利，不錯(cuò)的。
有時(shí)候，我們又不得不承認(rèn)，其實(shí)智商是影響學(xué)習(xí)的很大一因素。記得以前上數(shù)學(xué)課，當(dāng)老師講數(shù)學(xué)壓軸題。大多數(shù)人，面無表情地直視著黑板?；蚴歉芍约旱氖虑?。還存在著另外的一些人，他總能用最短的時(shí)間，找到最佳的答案。學(xué)習(xí)真的需要莫大的天賦.....
這些對于學(xué)習(xí)都是非常重要的，但我認(rèn)為著都不是最重要的。關(guān)于學(xué)習(xí)重要，是“扎實(shí)”。腳踏實(shí)地，一步一步。
高考前，許多人，熱衷于買書，希望能通過各種從個(gè)中書中。得到名師的指點(diǎn)。從而快速提高成績。有些人我買的書多了，做的題多了。熟能生巧，可以取得好成績。慢慢的，他們習(xí)慣了題海戰(zhàn)，他們太注重?cái)?shù)量，卻忽略了質(zhì)量。
我曾經(jīng)聽過一個(gè)故事，從高中時(shí)的一位物理老師口中的知。她的一位學(xué)生，在當(dāng)年的高考，考上了清華大學(xué)。成績出來后。老師與之交談。他告訴老師，他以前，除了學(xué)校發(fā)的書，自己從來都不買輔導(dǎo)書。但他會將課本上、以及學(xué)校發(fā)的輔導(dǎo)書上的每一道題。都搞得非常清楚。每個(gè)知識點(diǎn)非常熟悉。他的扎實(shí)成就了他。
世界上存在著許多的事物，影響著我們的心智。我們也變得非常的浮躁。做什么事情，很難再靜下心來，腳踏實(shí)地的去做事。慢慢的，在一次又一次的失敗中，我們渴望成功。后來，我們找到許多東西來平復(fù)我們浮躁的心。時(shí)間可證明一切，最后你會發(fā)現(xiàn)這并不是你想要的。轉(zhuǎn)過頭來，扎扎實(shí)實(shí)地你，活得更踏實(shí)。
科學(xué)學(xué)習(xí)方法的重要性
“學(xué)習(xí)”有著深刻的內(nèi)涵。“學(xué)”是對不知道的東西接納的過程，是知新;“習(xí)”是不斷重復(fù)，是溫故。所以“學(xué)習(xí)”的原始意義就是一個(gè)人持續(xù)不斷自我完善的過程。
什么是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法呢?科學(xué)的學(xué)習(xí)方法具有廣泛適應(yīng)性，還具有科學(xué)性和工具性等特點(diǎn)。它適合于每個(gè)人，符合于用腦衛(wèi)生，而且對每個(gè)學(xué)科都有用?？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法包括智力因素的培養(yǎng)和非智力因素的培養(yǎng)，包括學(xué)習(xí)的通法和各科的學(xué)習(xí)方法等內(nèi)容。英國科學(xué)家達(dá)爾文說：“世界上最有價(jià)值的知識提關(guān)于方法的知識。”所以，大家一旦掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會如虎添翼，學(xué)習(xí)效率就會大大提高。
人是個(gè)很奇怪的動物，凡是和自己無關(guān)的事情，一般都不會放在心上，凡是和自己相關(guān)的重要的事情，都會盡心盡力弄好。所以，大小會議，領(lǐng)導(dǎo)講話說到貫徹落實(shí)的時(shí)候，一般第一點(diǎn)都是統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識。其實(shí)強(qiáng)調(diào)的就是重要性的問題。上面講了，工作就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是工作，我想，不言而喻，學(xué)習(xí)最大的重要性就是：學(xué)習(xí)是工作的需要，是干好工作的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。
要明確個(gè)人的成長進(jìn)步完全由自己決定、機(jī)會完全由自己爭取、機(jī)遇完全由自己把握。在工作中不注意學(xué)習(xí)，就很難把工作干好，就等于自己放棄了成長進(jìn)步、丟掉了機(jī)會、喪失了機(jī)遇。面對當(dāng)今十分嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，人與人之間的競爭，我覺得最重要的是學(xué)習(xí)能力的競爭，而不是互相之間猜忌、使個(gè)小心眼、斗智斗勇、給領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)個(gè)殷勤，而應(yīng)該腳踏實(shí)地，將全部精力放在學(xué)習(xí)上。只有會學(xué)習(xí)、善學(xué)習(xí)、學(xué)的好的人才能取得更大的工作成績，得到成長和進(jìn)步，你要想早成長、早進(jìn)步，那你就早點(diǎn)學(xué)。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)不是一句空話大話，趁著年輕，不要茫茫然的去度過每一天，當(dāng)你深刻理解了什么是學(xué)習(xí)、該學(xué)些什么、怎么學(xué)，并付諸實(shí)際行動，你也就離成功不遠(yuǎn)了。
需要經(jīng)歷什么才會明白學(xué)習(xí)的重要性
小時(shí)候，父母對我用盡了心思，我就是不想讀書，走上社會我才發(fā)現(xiàn)原來讀書比工作輕松多了?，F(xiàn)在，我有了孩子，我希望他活得不要像我這么辛苦。
可是很多孩子學(xué)著學(xué)著就厭學(xué)了，也漸漸失去了學(xué)習(xí)的動力。孩子不明讀書的重要性，家長焦灼的不知該如何對待。
看過這樣一個(gè)回答，一句話簡直一語中的啊!
兒子問爸爸：我為什么要讀書?
爸爸回答說：我這么跟你說吧!
你讀了書，喝這款茶的時(shí)候就會說：“此茶口感飽滿純正，入口即化圓潤如詩，隨之而來的是持久迅猛的回甘，茶湯橙黃透亮，幽香如蘭，韻味十足，是難得一見的茶中佳品!”
而你沒讀書就會說：“臥槽，好喝!真TM的太好喝!”
笑過之余，再來看看對于上面那位媽媽的問題(當(dāng)然也是千萬個(gè)媽媽的問題)，我們該怎么對待呢?
古人說了，“不到長城非好漢，不撞南墻不回頭。”意思很明確，引導(dǎo)孩子想學(xué)習(xí)的核心就兩點(diǎn)：
1. 讓他體驗(yàn)下上長城，知道什么是克服困難以后的成就感。
2. 讓他體驗(yàn)下撞南墻，然后給他一粒后悔藥。
那么，除了以上這兩點(diǎn)之外，家長怎么幫助孩子，讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性呢?
今天整理了一篇朋友的文章給大家看看。
早期教育很重要
在孩子的早期，父母若能給予及時(shí)的引導(dǎo)和幫助，孩子能夠愛上學(xué)習(xí)。
●家長富有耐心和方法，孩子才能學(xué)得好
比如怎么教孩子認(rèn)字。孩子學(xué)認(rèn)字的時(shí)候，你可以一筆一畫地教他，陪他閱讀各種圖畫書，哪怕是按著他的手在書上寫字用玩具等教會他數(shù)數(shù)和計(jì)算等，也不可煩躁和責(zé)罵，或者三天打魚兩天曬網(wǎng)式的教育方式。
我的母親在我三四歲時(shí)給我講的睡前故事是小學(xué)初中的課文...雖然這個(gè)做法有點(diǎn)奇特，但是效果拔群，我在小學(xué)初中的學(xué)習(xí)中看到這些課文就有很強(qiáng)的熟悉感，背誦和分析課文意思都很輕松。當(dāng)然，你要講得生動和詳細(xì)。
●早期教育，培養(yǎng)給孩子的學(xué)習(xí)動力
2～6歲的階段我沒有見過我的父母(因?yàn)樗麄兠χ潞＝?jīng)商，沒時(shí)間照顧我)，我的早期教育里父母并沒有出現(xiàn)，但這并不影響，因?yàn)橛形业男ｉL爺爺。
1.他在我小的時(shí)候，就天天給我講三國演義，講水滸傳，但不是光講故事這么簡單，他總是會問我問題，盡管四五歲的我回答不出來或者回答的天馬行空，但他已經(jīng)把這個(gè)“為什么”的種子給埋下了。
2.四川多山地，爺爺每天帶我去山下的奶牛場擠牛奶回來煮給我喝，路上幫我折路旁的草桿子給我玩，教我用那種草的葉子編東西，帶我去學(xué)校操場玩沙子，玩泥巴，一把年紀(jì)，身體力行，當(dāng)時(shí)我沒感覺，現(xiàn)在想想，由衷的佩服，我后來問他那時(shí)候?yàn)樯恫话盐胰油袃核f娃娃小時(shí)候就要多野野，得知道日子是怎么過的。
3.爺爺是知識分子，愛看書，愛寫字，小孩喜歡模仿，這應(yīng)該是屬于潛移默化的那種，他看書寫字的時(shí)候，我纏著他要玩，自然被他一把摟在腿上看他讀書寫字去了，久而久之，我也就愛看書了，而且有一個(gè)習(xí)慣是從我爺爺那傳承過來的，看書一定在書上寫批注寫隨想。
4.到了差不多6歲的時(shí)候，爺爺就開始引導(dǎo)我多角度辯證的看問題了，現(xiàn)在想想，簡直碉堡了，在小時(shí)候就建立起這種思維方式和邏輯真的讓我受益非淺(比如和父母狡辯的時(shí)候)。
在孩子小的時(shí)候，父母不要缺席孩子的成長，盡量以身作則，用行動來引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的重要性。小孩是會模仿的，如果條件允許，請盡量讓小孩的生活貼近現(xiàn)實(shí)，托兒所的生活如同花園，多帶孩子去菜市場批發(fā)市場，因?yàn)閺男≈廊碎g疾苦，對以后的學(xué)習(xí)成長也大有幫助。
盡量身教，不要僅僅言傳。
孩子身邊的人，尤其是父母，其行為對孩子的指導(dǎo)意義是無以倫比的。就算你家孩子嘴上不說，當(dāng)他長大以后，也會驚覺自己的行為模式在很多方面和父母高度一致，所以你的行為的合理性，極其重要。
比如：朋友高中的時(shí)候沉溺游戲，但是爸爸深知言傳身教的重要性，他帶頭就把煙給戒了，然后對朋友說“你看你爹都把煙戒了，網(wǎng)癮你都戒不掉，真是垃圾。”配上輕蔑的眼神和嘲諷臉。
朋友曾抱怨英語難學(xué)，然后爸爸就和他一起學(xué)，依舊身體力行，然后配上輕蔑的眼神和嘲諷臉。雖然讓一個(gè)成年人自省實(shí)在太難，但也希望您能努力做到。
你誠實(shí)，孩子必然不會虛偽;
你不逃避責(zé)任和指責(zé)，孩子必然也有所擔(dān)當(dāng);
你努力認(rèn)真工作，孩子也必然會努力認(rèn)真學(xué)習(xí)。
不要說什么“我做不到但是我希望你做到”，太蒼白無力!想讓孩子愛上學(xué)習(xí)，你得做好榜樣!
閱讀，帶來求知欲
這個(gè)能力對于想要追求成功的人之關(guān)鍵，不用多說。
希望你的家中有一個(gè)很好的閱讀環(huán)境，如果現(xiàn)在沒有，那就去創(chuàng)造條件。
全家一起讀!
科普，國學(xué)書籍，童話，詩歌，哲學(xué)，歷史，文學(xué)，名人傳記，古時(shí)的史書和經(jīng)典著作，都可以給孩子讀讀。
書對孩子的影響是巨大的，你的孩子要是從小喜歡讀書，他在再差的環(huán)境，在再落魄的境遇，也很難變壞。
這一條幾乎可以解決所有墮落，遇到挫折萎靡等各種情況。閱讀，更讓孩子的心胸和眼界變得開闊，在未來的讀書之路上也將走得更順利。
父母的愛和理解
中國很多父母在一味追求成績之路上，不經(jīng)意間就摧毀了孩子學(xué)習(xí)的欲望。
還導(dǎo)致一個(gè)結(jié)果：你的孩子將成為不茍言笑只會學(xué)習(xí)奮斗拼搏的機(jī)器。
你也許能培養(yǎng)出成績優(yōu)秀的孩子，但是他卻沒有因此感到快樂，這樣就失去了學(xué)習(xí)的意義了。
●孩子在成長過程中很容易遇到挫折，也會精神萎靡，情緒低沉，父母一定要弄清原因，鼓勵(lì)和表示支持;
● 少把孩子一個(gè)人扔在家，當(dāng)然也不要帶著他去你們的麻將館，或者扔在老人家里撒手不管;
● 不要總是一味的鼓勵(lì)孩子，或是一味的打擊孩子，別覺得拿第一是應(yīng)該的，考差了就不高興;
愛，最好的表達(dá)方式——擁有共情同理心，好好呵護(hù)。別信奉什么“打是親罵是愛”的道理。也別以為，父母打罵孩子是天經(jīng)地義的事，等你老了，孩子能這樣對你嗎?
不要給孩子帶來成噸的負(fù)能量，再去說道理，孩子也不會去認(rèn)可的。
孩子更需要父母愛的鼓勵(lì)來完成學(xué)習(xí)的重任!
讀書，為了自己
為什么要讀書?經(jīng)常會有孩子不明白讀書的意義，甚至或多或少地認(rèn)為，讀書就是為了父母。
小學(xué)初中并不喜歡學(xué)習(xí)，完全是為了父母為了老師在學(xué)，因?yàn)樗菚r(shí)不知道學(xué)這個(gè)有什么用，不明白學(xué)習(xí)的意義，即使是父母，老師，苦口婆心的說，也沒有什么用，因?yàn)槭虑槌怯H身經(jīng)歷，不然不會有所感悟，
朋友在高一的時(shí)候經(jīng)歷車禍，思索過生死。而明白讀書的重要性只是那些思考中的一部分，后來休學(xué)一年，他的父母讓他去社會上試試自己有多厲害，后來被社會狠狠地踹了幾番之后，他踏實(shí)了，他深切的明白了讀書的重要性。
建議如果你的孩子在該讀書的時(shí)候，覺得讀書沒什么用，讓他經(jīng)歷點(diǎn)“苦難”或者休學(xué)一年。在社會上走走練練，褪一層皮回來后就明白讀書的重要性了。你得讓他痛了，切切實(shí)實(shí)吃了虧，認(rèn)識到自己還是個(gè)“廢材”，他才會明白“人才”重要性的這個(gè)道理，相比較以后幾十年的人生，休學(xué)一年如果能讓他之后走得更好，真心不虧。
當(dāng)然，在讀書這條路上，我希望我能給孩子創(chuàng)造的條件是，讓他足夠有選擇的權(quán)利。我會詳細(xì)告訴他學(xué)習(xí)好的利弊，學(xué)習(xí)不好的利弊，然后讓他自己選擇。
只要不后悔。