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制定正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)讓學(xué)習(xí)事倍功半

時間: 鞏詩1173 分享

  對于高三的莘莘學(xué)子來說,小編相信埋頭苦學(xué)固然會天道酬勤,但是學(xué)習(xí)沒有方向,出現(xiàn)階段性的動力匱乏也許是因為缺少學(xué)習(xí)目標(biāo)。制定適合自己的明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),能夠提高你的高考備戰(zhàn)的能力。

  那么,高三的學(xué)生應(yīng)該怎樣制定適合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)呢?

  一、確認(rèn)自己在學(xué)習(xí)中需要克服的障礙

  實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的過程,就是一個克服障礙的過程。所以我們第一要做的不是制定目標(biāo),而是要弄明白自己學(xué)習(xí)中存在的障礙。比如說總是迷戀游戲耽誤學(xué)習(xí),那么我們是不是要克服它呢?確認(rèn)你的障礙,將他們一一列出來。然后,對你面前的障礙設(shè)定重要性的優(yōu)先順序,找出哪一件事影響最大。這一切,都需要體現(xiàn)在你的目標(biāo)計劃當(dāng)中。

  二、設(shè)置多極化目標(biāo)。

  家長要引導(dǎo)孩子設(shè)立多級目標(biāo)。因為高考的形勢復(fù)雜、競爭十分激烈,為減輕心理壓力,建議設(shè)立多級目標(biāo)。但是所謂多級,一般也不超過如下三級:

  (1)最理想目標(biāo):超水平發(fā)揮時應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)。

  (2)最現(xiàn)實目標(biāo):正常發(fā)揮時應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)。

  (3)最低限目標(biāo):無論出現(xiàn)什么意外情況,也應(yīng)奮力達(dá)到的目標(biāo)。

  這樣做會避免那些“不成功便成仁”式的單一目標(biāo)所造成的心理負(fù)擔(dān),會更有利于現(xiàn)實目標(biāo)的實現(xiàn)。但是,如果目標(biāo)級數(shù)太多,目標(biāo)本身也就失去了動機作用。進(jìn)入高三,孩子們的心理壓力普遍比較大,我們家長可以在自己的能力范圍之內(nèi),幫助自己的孩子適當(dāng)?shù)臏p輕學(xué)習(xí)的壓力,除了保障孩子在衣食住行方面的需求之外,也可以幫助我們的孩子適時調(diào)整高壓的心態(tài)。

  三、制定有效目標(biāo)

  很多時候,我們做事都會三分鐘熱度,執(zhí)行力差,有拖延癥。比如每個周末,我們起初都計劃得非常完美。等到周六寫作業(yè)的時候,等我先休息會兒再做,等我吃點東西再做吧,結(jié)果最后在周日晚瘋狂補(抄)作業(yè)。實際上執(zhí)行力差大多數(shù)情況是因為目標(biāo)設(shè)定不清晰導(dǎo)致的。今天小樹學(xué)姐教大家,如何制定有效的學(xué)習(xí)目標(biāo),來幫助提高執(zhí)行力。一個有效的學(xué)習(xí)目標(biāo),需要滿足SMART原則。

  目標(biāo)要具體

  目標(biāo)要具體,一個寬泛的目標(biāo),等于沒有目標(biāo)。比如,“我要學(xué)好數(shù)學(xué)”就是典型的反面例子。

  目標(biāo)要可衡量

  目標(biāo)要可衡量,可以量化或者行為化。比如,上述目標(biāo)可以改成,“下次月考的數(shù)學(xué)成績排名在班級前三”。

  目標(biāo)要可實現(xiàn)

  目標(biāo)必須是可實現(xiàn)的。這個目標(biāo)是根據(jù)自己情況設(shè)定的,又可以通過努力去達(dá)到的,這樣的目標(biāo)才是比較合適的。如果一個數(shù)學(xué)很差的同學(xué),給自己定的目標(biāo)是“下次月考的數(shù)學(xué)成績排名在班級前三”,那么這個目標(biāo)就很難達(dá)到,容易使自己受挫。

  目標(biāo)有相關(guān)性

  短期目標(biāo)與其他目標(biāo)有一定的相關(guān)性。比如你的三年目標(biāo)是考上985/211,那短期目標(biāo)和三年的長期目標(biāo)就具有很強的相關(guān)性,是實現(xiàn)長期目標(biāo)過程中的一小步。我非常建議大家把長期的高考目標(biāo)定得高遠(yuǎn)一些,歡迎大家報考清華大學(xué)~

  目標(biāo)有時限

  目標(biāo)必須有明確的截止期限。目標(biāo)必須是有時限的,不能無止境等下去。明日復(fù)明日,明日何其多。很多人的拖延癥就是這樣養(yǎng)成的。

  最后,小編分享一個因為制定目標(biāo)而取得成功的例子。

  日本有一位著名的馬拉松運動員,叫山田本一。他曾兩次奪得世界冠軍。記者問他為什么能取得如此驚人的成績,山田本一總是回答:“憑智慧戰(zhàn)勝對手!”可馬拉松比賽主要是運動員體力和耐力的較量,爆發(fā)力、速度和技巧都還在其次。因此對山田本一的回答,許多人覺得他是在故弄玄虛。

  10年之后,這個謎底被揭開了。山田本一在自傳中寫到:“每次比賽之前,我都要乘車把比賽的路線仔細(xì)地看一遍,并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫下來。比如第一標(biāo)志是銀行;第二標(biāo)志是一個古怪的大樹;第三標(biāo)志是一座高樓……這樣一直畫到賽程的結(jié)束。比賽開始后,我就以百米的速度奮力地向第一個目標(biāo)沖去,到達(dá)第一個目標(biāo)后,我又以同樣的速度向第二個目標(biāo)沖去。40多公里的賽程,被我分解成幾個小目標(biāo),跑起來就輕松多了。


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