在初二這個關(guān)鍵的學(xué)年，應(yīng)該如何學(xué)好數(shù)學(xué)這門主學(xué)科?小編幫你整理了好學(xué)生的學(xué)習方法，供各位同學(xué)們參考。一起來看看吧。

　　一、制定切實可行的計劃，合理的羅列出完成某些重要知識的預(yù)習、學(xué)習、和復(fù)習的時間段及要達到的目標。

　　二、數(shù)學(xué)學(xué)習過程中，要有一個清醒的復(fù)習意識，逐漸養(yǎng)成良好的復(fù)習習慣，從而逐步學(xué)會學(xué)習。數(shù)學(xué)復(fù)習是一個反思性學(xué)習過程。要反思對所學(xué)習的知識、技能有沒有達到課程所要求的程度;要反思學(xué)習中涉及到了哪些數(shù)學(xué)思想方法，這些數(shù)學(xué)思想方法是如何運用的，運用過程中有什么特點;要反思基本問題(包括基本圖形、圖像等)，典型問題有沒有真正弄懂弄通了，平時碰到的問題中有哪些問題可歸結(jié)為基本問題;要反思錯誤，找出產(chǎn)生錯誤的原因，訂出改正的措施。

　　三、用好“讀、聽、議、練、評”“五字”學(xué)習法，掌握學(xué)習主動權(quán)。

　　讀：讀書預(yù)習;

　　聽：聽課;

　　議：講議討論;

　　練：復(fù)讀練習，形成技能;

　　評：自我評價掌握學(xué)習內(nèi)容的水平。

　　四、在評價中學(xué)習，在評價中達標：“在評價中學(xué)習”是指給自己提出明確的學(xué)習目標，在目標的指導(dǎo)和鞭策下學(xué)習，以利提高學(xué)習效率(增加有效學(xué)習時間)。“在評價中達標”是指只有進入“自我評價狀態(tài)的學(xué)習”，才能有效地達到學(xué)習目標，強烈的自我追逐學(xué)習目標，才能高質(zhì)量、高水平的達到目標?；貞浽谶M入考場前的幾分鐘強記強背的情境，效率之高，達標之快，超過平時的十倍、百倍，原因在于進入了“激奮的自我評價狀態(tài)”。

　　預(yù)習、聽課、復(fù)習、作業(yè)、解題等方面的習慣養(yǎng)成

　　1、預(yù)習的方法 -----預(yù)習是上課前對即將要上的數(shù)學(xué)內(nèi)容進行閱讀，做到心中有數(shù)，以便于掌握聽課的主動權(quán)。這樣有利于提高學(xué)習能力和養(yǎng)成自學(xué)的習慣，所以它是數(shù)學(xué)學(xué)習中的重要一環(huán)。

　　2、聽課的方法聽課是學(xué)習數(shù)學(xué)的主要形式。在教師的指導(dǎo)、啟發(fā)、幫助下學(xué)習，就可以少走彎路，減少困難，能在較短的時間內(nèi)獲得大量系統(tǒng)的數(shù)學(xué)知識，否則事倍功半，難以提高效率。所以聽課是學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵。

　　3、復(fù)習的方法復(fù)習就是把學(xué)過的數(shù)學(xué)知識再進行學(xué)習，以達到深入理解、融會貫通、精煉概括、牢固掌握的目的。復(fù)習應(yīng)與聽課緊密銜接、邊閱讀教材邊回憶聽課內(nèi)容或查看課堂筆記，及時解決存在的知識缺陷與疑問。

　　4、作業(yè)的方法數(shù)學(xué)學(xué)習往往是通過做作業(yè)，以達到對知識的鞏固、加深理解和學(xué)會運用，從而形成技能技巧，以及發(fā)展智力與數(shù)學(xué)能力。由于作業(yè)是在復(fù)習的基礎(chǔ)上獨立完成的，能檢查出對所學(xué)數(shù)學(xué)知識的掌握程度，能考查出能力的水平，發(fā)現(xiàn)存在的問題，困難。當做錯的題目較多時，往往標志著知識的理解與掌握上存在缺陷或問題，應(yīng)引起警覺，需及早查明原因，予以解決。

　　四、聽課要訣：

　　1.在自學(xué)預(yù)習的基礎(chǔ)上聽;

　　2.手腦并用，勤于實踐議練，勤于筆記，養(yǎng)成筆記的習慣;

　　3.勇于發(fā)言，發(fā)問，暴露自己的疑點、弱點;

　　4.把握重點和難點。對“重點”要“練而不厭”，對“難點”要鍥而不舍;

　　5.形散神不散。課堂上，教師的讀、講、議、練、評活動安排從形式上可能有些“散”，您要積極參與配合，做到40分鐘形散神不散;

　　6.重視每節(jié)課的歸納小結(jié)，把感性認識上升為理性認識。就數(shù)學(xué)而言要學(xué)會歸納知識結(jié)構(gòu)、題型、數(shù)學(xué)思想和方法。