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中職語文教研組教學(xué)計劃篇

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  在新的學(xué)期即將到來之前,教師們有必要為教學(xué)工作的編制工作下點(diǎn)功夫了!下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)碇新氄Z文教研組教學(xué)計劃的內(nèi)容,希望大家喜歡。

  中職語文教研組教學(xué)計劃篇一:

  一、教研組常規(guī)工作

  1、教師認(rèn)真鉆研教材,搞好教學(xué)設(shè)計,備課教案要統(tǒng)一規(guī)范。語文組在開學(xué)初的教研例會上就要求教師的備課要分課時,教學(xué)目標(biāo)明確,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)把握準(zhǔn)確,不光要設(shè)計教學(xué)方法,還要指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法。做到“不備好課不進(jìn)教室”。我們要求我們的老師既有水平上好公開課、示范課,同時也能踏踏實(shí)實(shí)上好每一節(jié)“家常課”。

  2、語文備課組要充分利用本校本組的優(yōu)質(zhì)資源,實(shí)現(xiàn)資源共享。各備課組要統(tǒng)一進(jìn)度,要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,努力發(fā)揮本備課組的自身力量,絕不各自為政,切實(shí)搞好本學(xué)期的教學(xué)工作。

  3、繼續(xù)組織本組優(yōu)秀教師上好示范課、組織好其他老師的聽課、評課活動,形成更為濃厚的教研風(fēng)氣。尤其在評課這方面要有重大突破,不要只停留在聽課上,各位教師都要積極發(fā)言,要敢于說出講課者上課時存在的真正問題,不敷衍、不說假話、不有意吹捧,真正營造出一種求實(shí)進(jìn)取的良好學(xué)術(shù)氛圍。

  4、在指導(dǎo)學(xué)生讀書方面,本學(xué)期要繼續(xù)爭取與學(xué)校圖書館聯(lián)系,讓學(xué)生在業(yè)余時間能走進(jìn)進(jìn)圖書館,以擴(kuò)大學(xué)生的知識面和提高學(xué)生的寫作水平,擴(kuò)大學(xué)生的知識面和提高學(xué)生的寫作水平是語文組教師的頭等大事,一定要當(dāng)做大事來爭取。

  5、積極參與教育局組織的各種語文教研活動和各種教師教學(xué)培訓(xùn)活動,不斷提升教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

  二、特色工作

  1、語文地方課程的開發(fā)和完善。初中語文組繼續(xù)做好《農(nóng)村初中學(xué)生語文自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的研究》這一課題的研究,并且積極引導(dǎo)年輕老師參與本課題的子課題研究。

  2、語文組計劃本學(xué)期組織兩位漢字書寫水平較高的老師(張世杰和賈家滿)在七八年級開設(shè)2次書法講座,培養(yǎng)中學(xué)生的書法興趣,指導(dǎo)中學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中正確地書寫漢字。

馬廠職中語文組活動安排表2010年2月15日

周次

內(nèi)

主持

備注

研究新教材,指導(dǎo)各教師制定本學(xué)期語文教學(xué)計劃,學(xué)期初教學(xué)工作檢查

李 華

 

語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(閱讀教學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流九年級)

 

八年級集體備課研討(桓宗茹負(fù)責(zé))(安排一節(jié)研討課教學(xué))

張世杰桓宗茹

 

九年級集體備課研討(闞紅軍負(fù)責(zé))(安排一節(jié)研討課教學(xué))

闞紅軍

 

八年級學(xué)生硬筆書法比賽

張世杰

 

十一

九年級學(xué)生語文知識競賽

闞紅軍

十二

安排期中考試,期中試卷分析。期中教學(xué)工作檢查

 

十五

開展教學(xué)練兵活動,集中研修探討,寫好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

桑朝平

 

十七

七年級學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展覽

賈家滿

十九

七年級學(xué)生成語默寫比賽

桑朝平

 

二十

八年級語文作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度

桓宗茹

 

二十一

語文教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹(桑朝平、桓宗茹、闞紅軍)

 

二十二

期末教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié),期末教學(xué)工作檢查

 

  中職語文教研組教學(xué)計劃篇二:

  一、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)校工作計劃為核心,以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng),立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,堅(jiān)持面向全體,打好基礎(chǔ),圍繞“真實(shí)、有效”的教研主題,以研促教,立足課堂,努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。以推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)為契機(jī),全面提高全組教師的職業(yè)素養(yǎng)。

  二、工作重點(diǎn)

  1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、健全以課堂教學(xué)為核心的教研,立足校情開展教研活動。

  3、開展豐富的語文活動,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。

  4、繼續(xù)推進(jìn)導(dǎo)學(xué)式課堂教學(xué)模式,充分發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

  5、積極開展師德師風(fēng)競賽,充分提高教師的教學(xué)積極性。

  三、主要工作:

  1、認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí),更新教師的教育教學(xué)的理念。

  (1)新課程的學(xué)習(xí)。明確形勢發(fā)展要求,學(xué)習(xí)新課程,在思想上樹立新課程意識,更好地為課堂教學(xué)服務(wù),為學(xué)生服務(wù)。

  (2)教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),每位老師要經(jīng)常對照檢查,認(rèn)真?zhèn)湔n、精心上課、細(xì)心批改學(xué)生作業(yè)。

  (3)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。要繼續(xù)加強(qiáng)全體語文教師在信息技術(shù)上的應(yīng)用能力,不斷優(yōu)化現(xiàn)代化教學(xué)手段。

  2、嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化教學(xué)管理。

  (1)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo),以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn),提高教學(xué)質(zhì)量管理,把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處。

  (2)抓緊抓好備課工作,備教師要根據(jù)年級的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力,安排好教學(xué)計劃,落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施,把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位。

  (3)加強(qiáng)組內(nèi)聽課評課活動。要認(rèn)真填寫聽課記錄,不能弄虛作假。加強(qiáng)評課活動,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,濃厚教研氣氛。

  3、積極開展教學(xué)研究活動,提高教研水平

  (1)教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃要求,積極開展教學(xué)實(shí)踐活動,各年級要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),在年級組互相聽課,共同提高。

  (2)繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究。著重加強(qiáng)語文朗讀能力、課外閱讀和作文講評,深化教學(xué)改革,不搞花架子,做到“真實(shí)、有效”。

  (3)鼓勵教師開展教學(xué)反思。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言,讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動、形象,為學(xué)生示范。

  (4)堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個人自學(xué)相結(jié)合的做法,語文組每位教師都要做一個終身學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外,個人根據(jù)自己的實(shí)際情況,制定自修內(nèi)容,重在提高個人的素質(zhì)品味。

  (5)加強(qiáng)教師教學(xué)的指導(dǎo),提高教育質(zhì)量。本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)導(dǎo)學(xué)式課堂教學(xué)模式,要求教師根據(jù)學(xué)校計劃以新的觀念上試驗(yàn)課、公開課,掌握科學(xué)的教學(xué)方法,逐漸走向成熟。

  4. 組織各項(xiàng)活動和競賽,創(chuàng)設(shè)展示才華的平臺。

  (1) 舉辦讀書節(jié),進(jìn)行讀書競賽活動。

  (2) 舉行協(xié)作課堂教學(xué)競賽。

  (3)組織學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動。本組主要安排如下活動:文明風(fēng)采系列征文、語文常識競賽、做“文明職高人”講演比賽。

  (4)演講與寫作興趣小組加大輔導(dǎo)工作力度,培養(yǎng)說和寫的能力。

  (5)撰寫論文和教學(xué)案例。

  (6)進(jìn)一步開展課外活動,做到有計劃、有內(nèi)容、有專人負(fù)責(zé)、有檢查、有成果。一是讀好書活動。每學(xué)期組織學(xué)生讀好三本書,開展大量閱讀活動,并要求做好讀書記錄和古詩詞的積累與背誦。二是社會調(diào)查活動。三是培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣,教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

  5、配合學(xué)?;顒?,積極開展師德師風(fēng)競賽。

  中職語文教研組教學(xué)計劃篇三:

  一、 指導(dǎo)思想

  在新的學(xué)年里,語文教研組參照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教研工作的指示和20學(xué)年學(xué)校教研活動工作計劃,結(jié)合職高教育的特點(diǎn),以新的課程改革為契機(jī),以學(xué)習(xí)新理念,探討提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),積極探索語文教學(xué)規(guī)律,努力摸索科學(xué)的教學(xué)方法,促進(jìn)教師不斷提高,力求優(yōu)化我校語文教研的內(nèi)容和形式,提升語文教學(xué)的質(zhì)量和水平,提高學(xué)生的語文素養(yǎng),促進(jìn)語文教師的專業(yè)成長,努力構(gòu)建具有我校特色的高中語文教育教學(xué)教研體系,進(jìn)一步提高我校語文教學(xué)質(zhì)量,

  上學(xué)期高中語文教研組工作計劃

  。

  二、工作目標(biāo):

  1、把握新課程標(biāo)準(zhǔn)下語文教學(xué)的新動向,在認(rèn)真搞好教學(xué)工作的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)語文學(xué)科教學(xué)科研工作,爭取在語文研究性學(xué)習(xí)、取得突破性進(jìn)展,形成學(xué)校自己的特色,從而不斷提高教師的教學(xué)科研水平。

  2、繼續(xù)強(qiáng)化教研組集體備課的功能,提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,集思廣益,博采眾長;繼續(xù)強(qiáng)化團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、和諧,充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組,出色完成學(xué)校各項(xiàng)工作。

  3、充分運(yùn)用語文教學(xué)規(guī)律,加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育;進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),尤其是普通話口語交際能力,使學(xué)生具有較強(qiáng)的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力,形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),為終身學(xué)習(xí)和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  三、工作措施:

  1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),深入研究新教材。

  為更好地完成上述教育教學(xué)工作目標(biāo),我們組準(zhǔn)備以語文教學(xué)為中心,以教學(xué)科研為生命,以課堂為主陣地,以學(xué)生為載體,全面推進(jìn)課堂改革,培養(yǎng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)方面的創(chuàng)新能力。本學(xué)年語文組將利用教研活動時間及平時的教育教學(xué)實(shí)踐,深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會中職學(xué)校語文新大綱和新考綱,學(xué)習(xí)先進(jìn)的語文教學(xué)理念,深化課堂教學(xué)改革,不斷充實(shí)教師的理論水平,從而提高教學(xué)效益。

  2、加強(qiáng)語文課堂教學(xué)研究,努力探究教學(xué)規(guī)律。

  課堂教育是教育教學(xué)的主陣地。長期以來語文課堂教學(xué)的狀況不夠理想,常常是教師主講,學(xué)生主聽,課堂沉悶,教師也缺乏熱情。本年度要花大力氣認(rèn)真研究學(xué)情,設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,充分發(fā)揮其主體作用,極大限度地提高課堂效率,

  工作計劃

  《上學(xué)期高中語文教研組工作計劃》。所以我們要倡導(dǎo)全體語文教師充分了解職高學(xué)生,定出切實(shí)可行的教學(xué)研究方向,力爭使學(xué)生在掌握知識的同時,加強(qiáng)學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng),由教材到生活,拓展語文的外延,為終身學(xué)習(xí)打下基石。

  3、加強(qiáng)語文常規(guī)教研,提升語文教研的針對性和實(shí)效性。

  本學(xué)期,教研組將按照學(xué)校的要求,加強(qiáng)集體備課與說課、聽課與評課、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動,并配合教務(wù)處和專業(yè)部做好檢查和考評,把教研工作落到實(shí)處,提高語文學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量。

  4、加強(qiáng)教學(xué)科研工作,為語文教學(xué)搭建創(chuàng)新的平臺。

  語文教研組要在原有的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)教科研的研究,取其精華,去其糟粕,積極探索一條科學(xué)有效的途徑,從而充分發(fā)揮語文的育人功能;同時,結(jié)合學(xué)校推行的教科研工作,探索語文學(xué)分如何更真實(shí)地反映學(xué)生的語文學(xué)習(xí)狀況,使語文學(xué)分制更具科學(xué)性。

  四、具體事宜

  本學(xué)期,語文組將做以下具體工作:

  1、強(qiáng)化同組聽課評課制度,每期聽課十次左右。每次聽課后要及時討論、評價,提出改進(jìn)意見,相互切磋,共同提高。

  2、高度重視公開課教學(xué)。公開課教學(xué)就是一個很好交流的平臺,每個人都要不放過每一次學(xué)習(xí)提高的機(jī)會。

  3、爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,創(chuàng)造機(jī)會讓組內(nèi)老師走出校門聽取外校的優(yōu)質(zhì)課、示范課,參加各級各類的教學(xué)研討會,回來后在本組傳達(dá)學(xué)習(xí),形成輻射。

  4、廣泛開展課余活動,調(diào)動學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的積極性。我組計劃開展一些作文大賽、書法大賽、國學(xué)知識競賽等,寓教于樂,有力地促進(jìn)我校的第二課堂活動的開展。

  五、主要活動安排:

  九月:

  1.制訂教研組工作計劃。

  2.落實(shí)教學(xué)任務(wù),制定各年級教學(xué)計劃。

  3.學(xué)期初教學(xué)常規(guī)檢查。

  4.組織“慶中秋,猜燈謎”比賽活動。

  籌備愛國主義教育知識競賽工作。

  十月:

  1.檢查各個教師的備課及作業(yè)批改情況。

  2.提高學(xué)生作文水平研討。

  3.組織愛國主義教育知識競賽。

  4.期中教學(xué)常規(guī)檢查。

  十一月:

  1.提高閱讀教學(xué)的研討。

  2.組織組內(nèi)學(xué)期階段性總結(jié)。

  3.期中考試。

  十二月:

  1.高三語文老師共同探討資料信息的收集、篩選,共同研討復(fù)習(xí)工作。

  2.組織全校性的寫字競賽。

  一月

  1.做好復(fù)習(xí)工作,準(zhǔn)備迎接市會考和校期末統(tǒng)考。

  2.每位教師上交備課、學(xué)生作業(yè)、教師讀書筆記等。

  3.了解學(xué)習(xí)情況并總結(jié)經(jīng)驗(yàn),寫好工作總結(jié)。

  以上就是學(xué)習(xí)啦小編為你帶來的中職語文教研組教學(xué)計劃的內(nèi)容,謝謝你的閱讀。

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