2017年教師教育個人學習計劃_教師教育個人學習計劃總結(2)
2017年教師教育個人學習計劃篇四
讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。作為一名人民教師，為了促進教學實踐與理論的結合，提高自己的政治、業(yè)務水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學行為更能符合時代的要求，更應該要讀書，汲取書籍的乳汁，積淀文化內(nèi)涵。我必須養(yǎng)成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習慣，促進自己不斷更新理論素養(yǎng)、人文素養(yǎng)，全面提升教育能力，爭做人民滿意的教師。
一、讀書目標：
1、將 “讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，努力形成學習與工作的恰當結合，努力提高與時倶進的學習能力與創(chuàng)新能力，努力提高個人教育素質。 2、通過學習教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務精良，勝任新課程教學，成為符合素質教育要求的充滿生機活力的小學教師。 3、通過讀書活動讓自己能學會享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質量。
4、通過讀書活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型師生管理，塑造良好的教師形象。
二、讀書內(nèi)容：
1、閱讀：《班主任兵法》、《給教師的一百條新建議》、《小學英語教學法》、《教學理念：課堂教學的原理、策略與研究》
等。
2、教育類：黨建讀物、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》;《做最好的老師》、《新課程說課、聽課與評課》等。 3、每天看好《文匯報》、《解放日報》;每周看好《家庭教育時報》、《學生報》等;每月讀好一本教育教學雜志等。
三、主要措施：
1、認真閱讀，及時寫好讀書筆記，寫好心得體會，并積極參加各級部門組織的各項讀書活動，抓好自身政治業(yè)務和自主研修能力的提升。
2、每天確保一定的讀書時間。積極撰寫一篇讀書筆記;研讀一本教育刊物、一本教育名著;每學期撰寫一篇有價值的讀書心得體會或論文;保證讀書的效果，并學以致用。
3、按照讀書計劃，與同事交流讀書感受。
4、參加學校的“書香校園”等交流活動，使自己不斷成長，成為一名文化底蘊深厚的教師。
5、讀書活動做到“六個結合”：讀書與反思相結合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題;讀書與實踐相結合，學以致用，注重實效;讀書與“校本教研-校本培訓一體化”工作相結合，切實化解實踐中的難題;個人閱讀與集中學習相結合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高;讀書與課改相結合,理解新課程,融入新課程,實施新課程;讀書與不斷解放思想相結合，提高認識，創(chuàng)新工作思路。 讀書，能夠改變教
師的精神、氣質和品性，“腹有詩書氣自華”。讀書，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧，能使自己的教學閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學工作、生活、生命。
2017年教師教育個人學習計劃篇五
為進一步推進新課程實施，全面推行素質教育，提高40分鐘課堂的教學效果，切實提高自身專業(yè)理論水平，以適應市場經(jīng)濟發(fā)展，我將以“學習”為主題，做到時時“充電”，每天找一些適合教師閱讀的書籍來讀，以增加自己的閱讀面，豐富我們的知識儲備，提升自己的文化底蘊，讓自已在平時的教育、教學工作中更加得心應手，早日成為一名“學者型”的教師。這個學期我的業(yè)務學習進行集中學習和分散自學相結合的方式，特制定如下計劃：
一、學習目標：
1、加強學習，掌握正確的教育觀點。
2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進行教育實踐。
3、了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果。
4、將掌握的教育理論轉變成教育教學的實際能力。
二、學習內(nèi)容：
1、強化學習，堅持每周進行業(yè)務學習，做到定時、定內(nèi)容，學習有關提高課堂效率的文章。學習常規(guī)管理，班集體建設，師德、民主管理的文章，并與新課程改革密切結合。
2、認真學習《提高課堂效率》全書，以自學為主，和同事進行討論和研究。同時自學自練相結合，理論聯(lián)系實際，開展嘗試教學，探索教學方法。
3、及時對每天的教育教學活動進行反思，用筆隨時記錄下來抽時間整理，并上網(wǎng)發(fā)貼，與同行們交流，共同切磋，共同進步。
4、虛心向各科教師學習優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，提高自身的業(yè)務水平。平時加強校內(nèi)外聽課，虛心與本校同學科教師交流上課心得，取長補短，盡量擠時間爭取去聽課，吸收別人的先進經(jīng)驗，提高語文課水平。
5、狠抓教學質量，加強培優(yōu)補差的工作，切實提高學生成績。從實際情況入手，對學生進行細致深入的分析，制定具體的工作計劃并認真執(zhí)行，平時應根據(jù)實際情況采取靈活的手段，認真探索好的方法，個別情況作個別輔導，加大力度。通過家校聯(lián)系、學生互助、學習競賽等途徑來提高學生學習的質量。
6、加強班主任工作的學習，通過《2010知行中國》班主任遠程培訓的學習，切實提高班主任管理班級的能力和措施。
三、具體措施：
1、了解教師個人學習的制度。
2、多聽教學水平較高的教師上公開課，通過集體備課、交流學習等形式，提高教師的業(yè)務水平。
3、認真學習新課程標準中的改革與要求。
4、大膽嘗試、創(chuàng)新，使教育教學有新的突破。
5、強化學習，堅持每周進行業(yè)務學習，學習有關優(yōu)化課程結構的文章和走進課程的信息報道。
6、加強自身素質的提高，讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成自己應該寫的教育教學論文。
總之，通過個人自學保證教師的自學效率，在自學過程中，針對工作實際，要堅持以自修為主，轉變觀念;以過程為主，提高能力;以實踐為主，開展創(chuàng)新;找出自己教育教學過程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法，用教育教學的理論指導自己的教學實踐，增強自我完善的意識，明確自我前進的方向。通過各種途徑，切實提高自身素質和教書育人的能力，為推進新課程實施，全面推行素質教育，奉獻自己的微薄之力。
2017年教師教育個人學習計劃篇六
作為一名新教師，幼兒園里的領導也很重視我們，所以制定的新老教師結對幫扶的計劃，我深知這個計劃的重要性，一名正需要不斷學習的新人，要成為一名主動學習者，做學習型的教師，使自己能適應幼兒園里的一切流程，使自己能適應時代發(fā)展需要，我做了如下計劃也有可能是我作為一名教師終身追求的而且必須做到的：
一. 政治思想方面 加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心;要熱愛幼兒，
對幼兒有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感;熱愛教育事業(yè)，熱愛教育，盡心盡責，教書育人;堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念，堅持育人為本的宗旨;要依法執(zhí)教，嚴謹治學，團結協(xié)作。
二. 業(yè)務方面
(1)、樹立強烈的目標意識，認真學習、研究課程和教學大綱，明確各個主題幼兒需要學習的內(nèi)容以及知識、技能、能力等方面的要求。
(2)、認真?zhèn)湔n，認真上課，注重課堂教學的有效性。認真對待自己的每一堂課。
(3)、在自己的班級中，努力營造尊重、贊賞、寬容、和諧的師生和師師關系。
(4)、與結對的老教師，同進的新教師共同探討，互助幫助，堅持教學相長，獲得自我發(fā)展。勤問，勤質疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步;從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升。
(5)、勤于反思，理性思考，像探索的科學家，不再只是辛勤的耕耘者，堅持把自己的感想寫在教育筆記或是教育故事中。
教育是一項需要獻身的職業(yè)，也是一個充滿愛心的職業(yè),要始終保持專業(yè)的情懷——激情 。我們要挑起這份重擔，就需要有為之獻身的激情。在教育教學的道路上，只有懷著激情去實踐和反思，才能盡快跟上時代發(fā)展的步伐，才能盡快成長為一位優(yōu)秀的老師!
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