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2017小學(xué)上學(xué)期數(shù)學(xué)工作計(jì)劃(2)

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2017小學(xué)上學(xué)期數(shù)學(xué)工作計(jì)劃

  三、行事歷

  九月份

  第一周(9/1~9/7)

  1、制定數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

  2、檢查暑期備課情況

  3、組織數(shù)學(xué)老師學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式。

  第二周(9/8~9/14)

  檢查數(shù)學(xué)老師教學(xué)計(jì)劃的制定。

  第三周(9/15~9/21)

  1、討論制定小學(xué)數(shù)學(xué)課堂評價(jià)表。

  2、各年級商量選定教學(xué)內(nèi)容,共同備課。

  3、組織數(shù)學(xué)組的學(xué)術(shù)沙龍活動

  第四周(9/22~9/28)

  1、第一輪磨課活動。2017年度小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃2017年度小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃。(一年級組和二年級組)

  十月份

  第五周(29/1~10/5)

  國慶放假。

  第六周(10/6~10/12)

  1、第一輪磨課活動。(三年級組和四年級組)

  第七周(10/13~10/19)

  1、《數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題》檢查。

  2、數(shù)學(xué)備課筆記檢查。

  3、第一輪磨課活動。(五年級組和六年級組)

  第八周(10/20~10/26)

  組織數(shù)學(xué)組的學(xué)術(shù)沙龍活動

  十一月份

  第九周(10/27~11/2)

  第二輪磨課活動

  第十周(11/3~11/9)

  期中調(diào)研

  第十一周(11/10~11/16)

  抽查數(shù)學(xué)老師的備課,聽課和作業(yè)批改情況

  第十二周(11/17~11/23)

  積極準(zhǔn)備,迎接省優(yōu)質(zhì)小學(xué)的驗(yàn)收

  第十三周(11/24~11/30)

  數(shù)學(xué)組做好省優(yōu)質(zhì)學(xué)校驗(yàn)收后的總結(jié)反思工作。

  十二月份

  第十四周(12/1~12/7)

  對一個年級進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)科質(zhì)量調(diào)研,并做好總結(jié)結(jié)。

  第十五周(12/8-12/14)

  第十六周(12/15-12/21)

  第十七周(12/22-12/28)

  數(shù)學(xué)學(xué)科各項(xiàng)常規(guī)檢查。

  一月至學(xué)期結(jié)束

  第十八周(12/29-)

  1、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃;

  2、期末復(fù)習(xí);

  3、數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)工作檢查;

  4、期末質(zhì)量檢測和質(zhì)量分析;

  5、期末工作總結(jié)、資料歸檔;

  對這一學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作的計(jì)劃,為了搞好這學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,我計(jì)劃做好以下幾方面的工作:

  1、理論學(xué)習(xí):

  抓好教育理論特別是最新的教育理論的學(xué)習(xí),及時了解課改信息和課改動向,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,形成新課教學(xué)思想,樹立現(xiàn)代化、科學(xué)化的教育思想。

  2、做好各時期的計(jì)劃:

  為了搞好教學(xué)工作,以課程改革的思想為指導(dǎo),根據(jù)學(xué)校的工作安排以及初二的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)和內(nèi)容,做好學(xué)期教學(xué)工作的總體計(jì)劃和安排,并且對各單元、各課題的進(jìn)度情況進(jìn)行詳細(xì)計(jì)劃。

  3、備好每堂課

  認(rèn)真鉆研大綱和教材,做好初中各階段的總體備課工作,()對總體教學(xué)情況和各單元、專題做到心中有數(shù),備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對知識的掌握情況,寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證,做好課后反思和課后總結(jié)工作,以不為提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力。

  4、做好課堂教學(xué)

  創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,愛因斯曾經(jīng)說過:"興趣是最好的老師。"激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,是數(shù)學(xué)教學(xué)過程中提高質(zhì)量的重要手段之一。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,選一些與實(shí)際聯(lián)系緊密的數(shù)學(xué)問題讓學(xué)生去解決,教學(xué)組織合理,教學(xué)內(nèi)容語言生動。相盡各種辦法讓學(xué)生愛聽、樂聽,以全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  5、批改作業(yè)

  精批細(xì)改好每一位學(xué)生的每份作業(yè),學(xué)生的作業(yè)缺陷,師生都心中有數(shù)。對每位同學(xué)的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時反饋,再次批改,讓學(xué)生獲得了一個較好的鞏固機(jī)會。

  6、做好課外輔導(dǎo)

  全面關(guān)心學(xué)生,這是老師的神圣職責(zé),在課后能對學(xué)進(jìn)行針對性的輔導(dǎo),解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難,指導(dǎo)課外閱讀因材施教,使優(yōu)生盡可能"吃飽",獲得進(jìn)一步提高;使差生也能及時掃除學(xué)生障礙,增強(qiáng)學(xué)生信心,盡可能"吃得了"。積極開展數(shù)學(xué)講座,課外興趣小組等課外活動。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,擴(kuò)大他們的知識視野,發(fā)展智力水平,提高分析問題與解決問題的能力。

  總之通過做好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié),盡最大的努力,想出各種有效的辦法,以提高教學(xué)質(zhì)量。

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