初二物理上學期教師教學計劃范文(2)
初二物理上學期教師教學計劃范文
初二物理上學期教師教學計劃范文篇三
八年級物理上冊教學計劃
一、指導思想
⑴“以全體學生發(fā)展為主”的教育理念。
⑵ 從生活走向物理,從物理走向社會。
?、?提倡學生自主學習的學習方式,注重科學探究。
二、教材分析;
現(xiàn)代社會離不開電,就如同地球上的生命離不開空氣和水一樣,可以說,幾乎每家每戶都有用電器,電燈、冰箱、洗衣機、電視、電腦……雖然“電”不是陌生的東西,但是它卻讓人感到神秘。教材通過圖畫,文字,激發(fā)學生探究“電”奧秘的興趣。本單元由“電荷”、“電流和電路”、“串聯(lián)和并聯(lián)”、“電流的強弱”、“探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律五節(jié)內容構成。教材中采用了符合學生認知規(guī)律的由易到難,由簡到繁,以學習發(fā)展水平為線索,即電荷→電流→探究→應用的過程,兼顧到物理知識結構的體系.這樣編排既符合學生認知規(guī)律,又保持了知識的結構性. “電流和電路”的基本概念和它們在電路中的基本規(guī)律是本章的核心,通過讓學生研究基本的串、并聯(lián)電路和一些基本測量,使學生經歷科學探究的過程,初步領會科學探究的方法,既有利于掌握知識,又有利于培養(yǎng)能力,情感和態(tài)度,使學生在學習物理的同時,獲得素質上的提高.
教材遵照學生是學習的主體,把學生當作第一讀者,按照學習心理的規(guī)律來組織材料.章節(jié)開頭都有幾個問題,提示這一章的主要內容并附有章節(jié)照片,照片的選取力求具有典型性,啟發(fā)性和趣味性,使學生學習時心中有數(shù).章下面分節(jié),每節(jié)內都有些小標題,幫助學生抓住中心.在引入課題,講述知識,歸納總結等環(huán)節(jié),以及實驗,插圖,練習中,編排了許多啟發(fā)性問題,點明思路,引導思考,活躍思維.許多節(jié)還編排了"想想議議",提出了一些值得思考討論的問題,促使學生多動腦,多開口.發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能,積極推動智力因素和非智力因素的相互作用.在學習方法上,積極創(chuàng)造條件讓學生主動學習參與實踐,通過學生自己動手,動腦的實際活動,實現(xiàn)學生的全面發(fā)展.
本單元內容是學習電學概念和規(guī)律的基礎,生活中又經常用到。所以在講解知識與技能的同時,特別強調過程與方法的學習。例如,第四節(jié)“探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”的設計就是為了避免過分強調知識的結論而忽視學生對過程的體驗。完成形學生從被動接受知識向主動獲取知識轉化。其中將科學探究的各要素較完整地展現(xiàn)給學生,讓學生經歷與科學工作者進行科學探究相似的過程,體驗科學探究的樂趣,領悟科學思想和精神。教材盡可能多地聯(lián)系生活,真正做到“從生活走向物理,讓物理走進社會”。提倡多動手,增加實踐機會。
三、學生分析
我所承擔的是2個班的物理教學. 2個班共有58人,學生的基礎差異比較大,其中共10人基礎知識掌握較好,有50%的學生基礎薄弱,有些學生討厭理科學習,經過了解測試后個別學生小學科學知識都未掌握.學生學習興趣不濃,作業(yè)馬虎了事,抄襲作業(yè)嚴重且作業(yè)格式不正確,書寫不認真.部分學生學習雖然刻苦,但十分吃力,效果不好,這主要是學生學習方式方法問題.培養(yǎng)學生物理學習興趣,形成正確的學習習慣,抓好基礎知識,是物理教學工作的重點.
要圍繞新的物理課程標準,開展教學研究活動,特別是在科學探究教學上要積極實踐,積累經驗。把課堂還給學生,解放學生的頭腦,讓他們能想;解放學生的雙手,讓他們能做;解放學生的雙眼,讓他們能看;解放學生的嘴,讓他們能說。教師在課堂教學中要體現(xiàn)“以學生為主體,以學生發(fā)展為本”的自主性學習,教師在教學設計上要注重讓學生積極參與,自主發(fā)言,自主探索,自己找到解決問題的方法,而不是教師直接告訴他。課堂上,學生以學習小組為單位,開展有組織,有目的的互學、互教、互幫、互查活動。學生首先學會傾聽別人的講解,理清他人講解分析的要點,并作出指正、選擇和評價,還要學會交流,闡述自己的觀點,組長督促學困生自學,學困生不懂就問,不要消極等待。各組記錄員在自修課上整理當天重點內容,便于小組和全班同學查閱。
四、學年的教學總目標和總的教學要求
1,引導學生學習物理學的初步知識及其實際應用,了解物理學在科學技術和社會發(fā)展中的重要作用;
2,培養(yǎng)學生初步的觀察,實驗能力,初步的分析,概括能力和應用物理知識解決簡單問題的能力;
3,培養(yǎng)學生學習物理的興趣,實事求是的科學態(tài)度,良好的學習習慣和創(chuàng)新精神,結合物理教學對學生進行辨證唯物主義教育,愛國主義教育和品德教育.
五、知識點:
1.重點:
?、烹姾芍g的作用規(guī)律
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?、却⒉⒙?lián)電路及電流特點
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2.難點
⑴電路圖與實物圖之間轉換
?、圃O計簡單電路
⑶串、并聯(lián)電路、電流特點
3.熱點、考點:
?、烹姾芍g的作用規(guī)律
⑵電路圖與實物圖的轉化
?、请娏鞅硎褂煤妥x數(shù)
⑷串、并聯(lián)電路中電流特點
六、教學措施:
1、對照《物理課程標準》,認真鉆研教材和教學參考資料,從第一堂課起就應該培養(yǎng)學生的學習興趣,使課堂變得生動有趣。備好每一節(jié)的教案,不打無準備的仗。
2、開展自主學習方式教學的研究與試驗,開展開放式教學的研究與試驗,要注意培養(yǎng)學生科學的思維方法與學習方法,要研究與運用新的教學組織形式和教學手段,學習和借鑒先進的教學思想和教學經驗,不斷改進和創(chuàng)新教學方法,形成自己獨到的教學風格和教學特點,努力提高教學效益。
3、積極準備演示實驗和學生實驗,盡可能開設出要求完成的實驗,讓學生參與“活動”,讓學生經歷較多的科學探究過程。
4、及時布置作業(yè),及時檢查或批閱作業(yè),有時采用面批的方法,及時反饋教與學的情況,以便改進不足之處。
5、課后抽出一定的時間輔導學生,解答疑問,點拔思路,也以便學困生完成作業(yè)。
6、做好物理單元評價檢測的工作。做好每一章的復習工作,做好期中學業(yè)和期末學業(yè)檢測工作,全面完成教學工作。
7、適當?shù)拈_展相關的社會實踐工作,多聯(lián)系生活、多聯(lián)系社會,突出“科學技術社會”的觀點,逐步樹立科學的世界觀。
七、