學習型黨組織創(chuàng)建計劃
對學校創(chuàng)建活動進行全面的總結和評價，對整個學習型黨組織創(chuàng)建活動的理論和實踐進行回顧和思考，促進創(chuàng)建學習型黨組織理論在實踐中得到完善和提升。下面是由學習啦小編整理的學習型黨組織創(chuàng)建計劃，一起來看看吧。
學習型黨組織創(chuàng)建計劃篇一
為貫徹落實黨的XX屆X中全會和區(qū)委《關于推進全區(qū)學習型黨組織建設的實施意見》精神，全面提升物價干部隊伍的整體素質，充分調動黨員干部學習的自覺性和主動性，不斷提高黨員干部的政治素質、理論水平和業(yè)務能力，鞏固學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，推進我局黨組織思想、組織、作風和制度建設，培養(yǎng)造就一支適應新形勢、新任務要求的物價干部隊伍。經局黨組研究，決定在全局開展建設“學習型黨組織”活動，具體方案如下：
一、深刻領會建設學習型黨組織的現實意義建設馬克思主義學習型政黨是黨的XX屆X中全會提出的一項重大戰(zhàn)略任務，建設學習型黨組織是其基礎工程。深入推進學習型黨組織建設，有利于進一步提高黨員干部的思想政治水平、知識素養(yǎng)和工作能力;有利于進一步發(fā)揮黨組的領導核心作用、黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用;有利于進一步鞏固和擴大先進性教育、深入學習實踐科學發(fā)展觀、機關效能建設等活動成果，推動黨員干部強化宗旨意識，改進工作作風，形成風清氣正、團結和諧、干事創(chuàng)業(yè)的良好政治氛圍。當前，價格工作面臨很多新情況、新機遇和新挑戰(zhàn)，為適應新形勢和新要求，要積極響應市委號召，積極建設學習型黨組織，努力在全體黨員干部中樹立“善于學習、終身學習、促進人的全面發(fā)展”的學習理念，建立“學習工作化、工作學習化、工作與學習緊密結合”的學習方式，引導黨員干部努力掌握和運用新思想、新經驗、新知識，提高應對各種挑戰(zhàn)和考驗、推動事業(yè)科學發(fā)展的能力。
二、建設學習型黨組織，要深入貫徹落實區(qū)委的統(tǒng)一部署，按照建設“科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神”的馬克思主義學習型政黨的要求，以更新學習理念、豐富學習內容為前提，以解決突出問題、增強發(fā)展本領為核心，以健全學習制度、完善體制機制為保證，爭做“學習型黨員、學習型干部”和建設“學習型黨組織、學習型領導班子”，全面提高黨員干部的綜合素質，確保黨組充分發(fā)揮領導核心作用，干部隊伍充分發(fā)揮中堅骨干作用，黨支部充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，廣大黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，以黨的建設工程推動價格工作實現新的發(fā)展。
三、學習的主要內容
(一)深入學習領會中國特色社會主義理論體系。深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀，全面系統(tǒng)、完整準確地掌握中國特色社會主義理論體系的重大意義、時代背景、實踐基礎、科學內涵和歷史地位，深刻領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，不斷提高分析問題、解決問題的能力。把學習中國特色社會主義理論體系同研讀經典著作結合起來，不斷增強學習貫徹中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅定性。
(二)深入學習實踐科學發(fā)展觀。準確掌握科學發(fā)展觀的科學內涵和精神實質，深刻理解科學發(fā)展觀對各方面工作提出的新要求。緊密結合價格工作實際，認真總結深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的成功經驗，推動學習實踐向深度和廣度發(fā)展，著力轉變不適應不符合科學發(fā)展要求的思想觀念，著力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題，創(chuàng)新發(fā)展理念、理清發(fā)展思路、破解發(fā)展難題、轉變發(fā)展方式，注重在提高謀劃發(fā)展、統(tǒng)籌發(fā)展、優(yōu)化發(fā)展、推動發(fā)展的本領上下功夫，把黨員干部隊伍建設成為貫徹落實科學發(fā)展觀的骨干力量。
(三)學習踐行社會主義核心價值體系。廣泛開展社會主義核心價值體系學習教育，努力把社會主義核心價值體系體現到黨員干部教育管理全過程，融入到黨員干部日常工作學習生活中，促進社會主義核心價值體系轉化為黨員的精神信仰和基本價值取向。圍繞黨的十七屆四中全會提出的劃清“四個重大界限”，加強理論闡釋，引導廣大黨員干部增強政治敏銳性和政治鑒別力，堅決抵制各種錯誤思想影響，始終保持立場堅定、頭腦清醒。加強思想道德建設和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，引導黨員干部帶頭弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，自覺踐行社會主義榮辱觀，培養(yǎng)高尚情操和健康生活情趣，保持昂揚奮發(fā)的精神狀態(tài)。
(四)認真學習《黨章》等黨規(guī)條例。把學習《黨章》作為“必修課”，引導廣大黨員干部特別是黨員領導干部自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，進一步強化黨員理想信念，教育黨員干部嚴格遵守黨的紀律。
(五)學習掌握現代化建設所必需的有關知識。積極推動黨員干部學習國家法律法規(guī)，廣泛學習政治、經濟、文化、科技、社會和國際等各方面知識，學習現代社會管理和現代信息技術等方面知識。立足工作崗位，按照干什么學什么、缺什么補什么的原則，努力學習掌握做好本職工作、履行崗位職責必備的各種知識和技能。黨員領導干部要以身作則，在不斷優(yōu)化知識結構、開闊思路、把握規(guī)律中，提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維能力，成為工作上的行家里手。
(六)學習總結實踐中的成功經驗。既要向書本學習，又要向實踐學習、向群眾學習。加強調查研究，不斷總結實踐中創(chuàng)造的新做法、新經驗。善于學習借鑒其他縣市區(qū)物價部門的好做法好經驗，不斷豐富和拓展價格工作的思路和辦法。結合價格實際加強工作研討，共同探討價格難點、熱點，解決工作中的突出矛盾、破解發(fā)展難題、提高工作水平，不斷研究新情況、解決新問題，提高攻堅克難、應對復雜局面的整體水平。
學習型黨組織創(chuàng)建計劃篇二
一、指導思想：
以黨的XX大和XX屆X中全會精神為指導、全面貫徹落實科學發(fā)展觀，強化為人民服務的宗旨意識，以辦人民滿意的教育為目標，堅持以人為本，大力倡導學習之風，樹立先進的學習理念，養(yǎng)成終身學習的習慣，不斷提高學校教職工的學習能力、創(chuàng)新能力、教育科研能力，調動職工關心學校、關愛學生成長的積極性，深入實施素質教育，努力構建和諧校園。
二、創(chuàng)建目標：
以促進人的全面發(fā)展為核心，樹立先進的學習理念，引導教職工樹立終身學習意識，提升知識素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、道德素養(yǎng)，形成共同的發(fā)展愿景，整體提升全校教職工的綜合素質、學習能力、創(chuàng)新能力、競爭能力，調動廣大教職工的工作、學習積極性，將創(chuàng)建學習型黨組織工作與教育教學工作有機地結合，促進學校各項工作的健康發(fā)展。
三、創(chuàng)建內容
(一)加強組織領導，提高認識
成立由校長、書記任組長的創(chuàng)建學習型黨組織領導小組，由副校長任副組長，中層以上干部任組員，組織推動本單位的創(chuàng)建工作。
組織教職工認真學習《洪山區(qū)教育局黨委關于開展“學習型黨組織”創(chuàng)建活動的實施方案》，明確創(chuàng)建活動的目的意義，學習現代教育理論、學習型社會和學習型黨組織的有關理論，了解學習型組織的基本內涵，提高干部教職工對創(chuàng)建工作的認識，從而自覺地參與創(chuàng)建工作，增強使命感、緊迫感和責任感。使干部教師牢固樹立終身教育、終身學習的觀念，牢固樹立以人為本的教育思想，
(二)完善學習制度 明確內容
1.深化政治學習 規(guī)范師德建設
加強政治理論學習，以黨的XX大和XX屆X中全會會議精神為指導，深入學習貫徹落實科學發(fā)展觀，加強干部教師隊伍建設，規(guī)范師德建設。
首先加強理論中心組的學習。每周一為中心組學習固定時間，做到學習有主題、有重點發(fā)言人。繼續(xù)深入學習實踐科學發(fā)展觀，增強干部政治上的堅定性、敏銳性和工作創(chuàng)造性。
加強黨員隊伍建設，提升黨員干部隊伍素質，落實“五帶頭”活動。即：帶頭學習、帶頭發(fā)言、帶頭上課、帶頭撰寫文章、帶頭聽課。
組織開展“讀書明理、求知成才”讀書活動。開展一次學習交流活動，撰寫一篇學習體會。通過中心組學習的輻射作用，帶動廣大教職工的學習。
在全體教工中樹立終身學習的意識，學習積極主動，以學習促發(fā)展。組織教職工政治學習做到制度保證、時間保證、內容保證，突出主題。每單周四組織全體教職工政治學習，雙周四開展業(yè)務學習和培訓。
堅持不懈地抓好師德建設工作。促進廣大教師思想素質和師德意識的不斷提高。深化學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，積極組織參加教師培訓。
2.以學習實踐科學發(fā)展觀為重點內容，加強學習型黨組織建設
切實抓好科學發(fā)展觀的學習實踐活動。以“辦人民滿意的教育”為主題，在全體黨員同志中全面落實學習實踐活動的指導思想、目標要求和主要原則，確保學習實踐活動取得實效。
加強圖書室建設，開展系列讀書活動，使黨員同志重新理解和把握“確立共同愿景，明確學習目標和學習方向;加強團隊學習，提高學習效率;推動自我超越，提高黨員的政治素質與業(yè)務素質;促進系統(tǒng)思考，提高黨員正確觀察、認識和解決實際問題的能力;改善心智模式，提高黨員有效應對各種風險挑戰(zhàn)的能力”五個學習型黨組織建設的基本要素，深化創(chuàng)建活動，為學習型黨組織創(chuàng)建奠定堅實的思想和組織基礎。
3. 重視發(fā)揮骨干教師作用和青年教師培養(yǎng)。指導共青團組織結合青年的個性特點開展活動, 從關心青年教師自身發(fā)展需求入手,營造愛崗敬業(yè)、奮發(fā)向上氛圍，提升團組織的親和力、說服力、感召力, 把團員青年凝聚在黨組織周圍。加強青年骨干教師的培養(yǎng):充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用骨干教師做示范引路課、帶好徒弟，在指導青年教師成長中提升素質;勤于動筆，要求要善于總結自己的教學實踐，撰寫經驗型論文，使他們真正成為學校各方面的引領者。繼續(xù)加大青年教師培養(yǎng)力度：通過形式多樣的活動，促進青年教師迅速成長，使之早日成為學校教育教學的骨干力量。
學習型黨組織創(chuàng)建計劃篇三
一、指導思想
堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發(fā)展觀，全面落實黨的XX大關于黨的建設的總體部署，認真學習貫徹黨的XX屆X中全會精神，緊密結合實際，按照“科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神”的要求，通過學理論、學政策、學科學、學技能，著力增強黨組織學習力、創(chuàng)新力、執(zhí)行力和公信力，不斷提升黨員干部隊伍整體素質，為促進我市勞動保障事業(yè)又好又快發(fā)展提供強有力的思想和組織保證。
二、目標任務
通過開展學習型黨組織建設活動，充分調動黨員干部參與學習的積極性，在全局上下形成善于學習、勤于思考、刻苦鉆研、拼搏實干的良好風氣，使黨員干部牢固樹立“全員學習、終身學習”的理念，形成“學習工作化、工作學習化”的格局，努力建設一支高素質、有能力的學習研究型黨員干部隊伍。具體要達到以下目標：(1)學習型黨組織建設實現全覆蓋。黨委、黨支部、黨員“三級聯動”體系基本形成，黨員干部參與面達到100%。(2)黨組織集中學習活動形成常態(tài)。領導班子要定期務虛，開展集中學習活動每年不少于12次，開展專題研討不少于4次;黨支部集中學習活動每年不少于24次，開展專題研討不少于2次。(3) 黨員自主學習活動扎實有效。每名黨員干部每年精讀政治理論及相關專業(yè)書籍不少于6本，記學習筆記不少于2萬字，撰寫心得體會不少于2篇，撰寫調研報告不少于1篇。(4)黨員干部的綜合素質明顯提高。黨員干部的理論素養(yǎng)、能力素質不斷提高，主動學習、持久學習的習慣基本形成。(5)推動工作有序開展。通過學習，黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強，工作作風、辦事效率、服務態(tài)度明顯好轉，勞動保障各項工作不斷取得新的成效。
三、學習重點
1、學習馬克思主義的經典著作。認真研讀馬克思列寧主義、毛澤東思想的經典著作，系統(tǒng)學習掌握馬克思主義基本原理，更加堅定馬克思主義信仰。
2、學習中國特色社會主義理論體系。深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀理論，全面系統(tǒng)掌握中國特色社會主義理論體系的重大意義、時代背景、實踐基礎、科學內涵和歷史地位，深刻理解“什么是社會主義、怎樣建設社會主義”、“建設什么樣的黨、怎樣建設黨”、“實現什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展”等重大理論問題。
3、學習社會主義核心價值體系。認真學習踐行社會主義核心價值體系，切實加強理想信念教育、愛國主義教育、公民道德教育和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)高尚道德情操和健康生活情趣，保持奮發(fā)向上的生活狀態(tài)。
4、學習掌握現代化建設所必需的各方面知識。學習現代化建設所需要的經濟、政治、文化、科技、社會、法律和國際等各方面知識，學習反映當代世界發(fā)展趨勢的現代市場經濟、現代國際關系、現代社會管理和現代信息技術等方面知識，不斷優(yōu)化知識結構、開闊思路、把握規(guī)律，提高戰(zhàn)略思想、創(chuàng)新思維、辯證思維能力。
5、學習勞動保障業(yè)務和相關知識技能。圍繞勞動保障工作的重點和難點問題，抓好養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、生育、工傷等社會保險業(yè)務及勞動關系、就業(yè)與培訓等業(yè)務知識的學習，提高勞動保障業(yè)務能力。
6、學習總結實踐中的成功經驗。既要向書本學習，又要向實踐學習、向群眾學習，不斷總結實踐中創(chuàng)造的新做法新經驗。學習借鑒其他地方的好做法好經驗，豐富和拓展工作的思路和辦法。要圍繞勞動保障工作不斷研究新情況、解決新問題，在推動實際問題的解決中深化規(guī)律性認識，提高分析問題、解決問題的能力,提高工作水平。
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