個人英語四六級學(xué)習(xí)計劃
面對四六級題型的改革，大家要以不變應(yīng)萬變，科學(xué)分析新題型的考察方式及重點(diǎn)，合理規(guī)劃自己的復(fù)習(xí)策略。下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的個人英語四六級學(xué)習(xí)計劃，同學(xué)們不妨參考一下。
個人英語四六級學(xué)習(xí)計劃篇一
臨近四級考試還有一個月的時間，不妨將該月平均劃分三期，前10天為第一期，中間10天為第二期，最后10天為第三期(可按自身情況制定不同時間間隔，但確保三階段)。之所以如此，是基于所謂的過程化管理理論，即將目標(biāo)散化并合理置于各管理階段中，以有效完成階段性管理任務(wù)，從而實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)。而且，從實(shí)際操作角度來說，對三個10天的分別操控，難度上大大低于對一個30天的操控，考生可以在充實(shí)有效地復(fù)習(xí)過程中不知不覺完成最后的備考直至沖刺。
那么這三期中，前期重點(diǎn)為閱讀和聽力，中期重點(diǎn)為寫作(含翻譯)和聽力。最后一期為全套模擬題訓(xùn)練。之所以如此安排，是因?qū)﹂喿x和寫作而言，前者目標(biāo)更難達(dá)至，故置前，只因閱讀作為一種輸入過程，不由己身，視輸入對象而有不同心理感觸和答題反應(yīng);而寫作，作為一種輸出過程，由己而發(fā)，得分高低跟內(nèi)心句型儲存量成正比，在模版盛行的今天，倒是可以通過多背記一些普適性優(yōu)秀句型，從而得分，不會毫無斬獲。另外，這三期中聽力是從始至終貫穿的，它除了起到良好的催眠作用外，每天堅持兩個小時的精聽和一個小時的泛聽對提高聽力成績很有幫助，它最能證明堅持就是勝利的道理。精聽可以往年真題或模擬題(甚或六級聽力題目)為材料，并做題，重點(diǎn)是長對話和短文聽力，泛聽即找來一些新聞類(BBC/VOA/CRI)或者網(wǎng)絡(luò)下載聽力材料進(jìn)行訓(xùn)練，無需做題。相信這樣點(diǎn)面結(jié)合，堅持30天左右，會親眼看到成效。
下面是具體的操作建議。
(1)前期----第一個10天期間，重點(diǎn)：閱讀和聽力。
上午：首先閱讀然后聽力。題目來源即是往年真題，若已做過，再快速做一遍，對于曾做錯的題目進(jìn)行重復(fù)回看，教訓(xùn)要吸取，痛楚要記恨，如：“沉著氣地將四個選項(xiàng)看完后再做選擇，不可輕易選擇著急付出”，并將此類教訓(xùn)醒目地貼于每天必看之處，(如床頭，鏡前等等)。做完上述內(nèi)容后若有時間，還可選擇近幾年的六級閱讀進(jìn)行訓(xùn)練。其實(shí)閱讀過程最是學(xué)習(xí)過程，很多人通過備考，英語(Q吧)水平提高了，這其中，大量閱讀題目的練習(xí)，功不可沒。做題時要全神貫注，抓緊時間，自我營造考場氣氛，不可拖沓沒有管束，因?yàn)樗募壙荚囀窍迺r考試，不僅要求正確度，還要求速度。無他，唯手熟而。另外，在閱讀中遇見的好句型，尤其是那些讀后令人微笑的句子不妨及時采集，通過背誦從而擁有它們。對于聽力，前面已有所述。下午：做一篇作文。所以前期至少可以完成10篇作文，不過，可預(yù)見的是由于上午的辛勞，下午的寫作可能已經(jīng)無力而為，那么，晚上進(jìn)行一篇吧。
上述過程，重復(fù)10天，試一下，一生也就這么一回。
(2)中期----第二個10天期間，重點(diǎn)：寫作和聽力。
上午：寫作和聽力。關(guān)于寫作，此時要多遍抄寫乃至默寫所心儀的模版和句型，一開始抄寫感覺是在抄襲別人作品，其實(shí)抄上四五遍，也就成為自己的了?？忌梢苑畔乱粋€掛慮，即模版會給分嗎?答案是肯定的，這鑒于如此一個事實(shí)：四級考試是非競爭性非排他性考試(考研(Q吧) 就是競爭性考試)且是大學(xué)生們所面臨的第一個英語考試，旨在考察學(xué)生對基本句型基本句式結(jié)構(gòu)的掌握。所以大可放心。當(dāng)然，若能私有一套獨(dú)家高級模版最好不過，不妨?xí)簳r珍視私藏之，自私從來都是推動社會發(fā)展的最真誠實(shí)效的心理動力。抄寫完模板后，要臨摹寫出2篇作文，依舊選擇真題來做，做完四級的便找來六級的。下午：進(jìn)行閱讀，相比第一期可以減少閱讀量，聽力依舊保持。
個人英語四六級學(xué)習(xí)計劃篇二
自20xx年12月起，大學(xué)英語四六級考試將以嶄新的形式與大家見面。試卷中將取消完形填空，同時出現(xiàn)三種新題型，并增加了翻譯考試的分值。不少考生認(rèn)為考試的難度有所增加。對此，有關(guān)輔導(dǎo)專家建議，考生在備考時要提前熟悉題型，打好基礎(chǔ)，并有針對性地積累知識、訓(xùn)練解題技巧。
試卷主要變化——出現(xiàn)三種新題型
根據(jù)全國大學(xué)英語四六級考試委員會做出的說明，調(diào)整后的試卷取消了完形填空題，出現(xiàn)了單詞及詞組聽寫、長篇閱讀、段落翻譯三種新題型。
聽力理解部分，原復(fù)合式聽寫調(diào)整為單詞及詞組聽寫，短文長度及難度不變，要求考生在聽懂短文的基礎(chǔ)上，用所聽到的原文填寫空缺的單詞或詞組，共10題。短文播放三遍。
閱讀理解部分新增長篇閱讀。原快速閱讀理解調(diào)整為長篇閱讀理解，篇章長度和難度不變。篇章后附有10個句子，每句一題。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能對應(yīng)兩題，有的段落可能不對應(yīng)任何一題。
而在翻譯部分，原單句漢譯英調(diào)整為段落漢譯英，分值由原來的5分提高到15分。翻譯內(nèi)容涉及中國的歷史、文化、經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展等。四級長度為140-160個漢字，六級長度為180-200個漢字。
改革趨勢——注重綜合能力與國際考試接軌
此次調(diào)整，考試委員會還公布了四六級樣卷各一套。很多人看了改革方案及樣卷后，就發(fā)現(xiàn)此次試卷的考查方式與雅思接近，在內(nèi)容上對考生的能力要求也更高。
改革之前，四六級寫作話題簡單、寫作字?jǐn)?shù)要求少，有時也會給出提綱。難度最多相當(dāng)于雅思的Task1和研考小作文水平，略高于高考英語寫作。改革之后，四級樣題中出現(xiàn)了圖畫式作文，給出的漫畫說明也是英文的。寫作既要求描述圖畫，還要給出觀點(diǎn)。
個人英語四六級學(xué)習(xí)計劃篇三
應(yīng)對策略——針對題型積累、總結(jié)、訓(xùn)練
從樣卷看，四六級考試調(diào)整后雖然取消了完形填空，但整體難度有所增加，尤其是翻譯部分，其次是閱讀和聽力。整體更注重考查考生的積累和應(yīng)用能力。對考生最大挑戰(zhàn)依然是時間控制，尤其是閱讀部分。
從樣卷看，聽力新題型單詞及詞組聽寫，兩張試卷并沒有明顯的難度界限，四級出現(xiàn)了比較難的詞，而六級也出現(xiàn)了比較老且原始的詞匯。如果考生長期忽視聽寫和拼寫必然會導(dǎo)致失分率的增加。因此，在每次做完聽力題目之后，考生要盡量保證題目選項(xiàng)和對應(yīng)原文中全部單詞短語會拼寫。
長篇閱讀像雅思閱讀中的“段落信息匹配題”。在詞匯基礎(chǔ)基本保證的情況下，考生要掌握一些閱讀技巧。比如，特殊信號詞匯在段落和題目中的對應(yīng)，例如數(shù)字、大寫、特殊符號;段落首句作為重點(diǎn)信息處理;特別關(guān)注段落銜接句等。當(dāng)然，大量訓(xùn)練不可少。
對段落翻譯，針對其考察的內(nèi)容，考生要有意識地積累和背誦一些和中國節(jié)日、歷史事件、經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展相關(guān)的詞匯。大家可以關(guān)注以反映中國社會為主的一些英文雜志和報紙，例如中國日報及其網(wǎng)站。這份報紙的大部分內(nèi)容確實(shí)超越了考生的實(shí)際水平，但考生可以學(xué)習(xí)一些涉及日常生活的詞語。每天看看網(wǎng)站中的頭條新聞，配合中文新聞的背景，就可以學(xué)到很多表達(dá)。
總之，面對四六級題型的改革，大家要以不變應(yīng)萬變，科學(xué)分析新題型的考察方式及重點(diǎn)，合理規(guī)劃自己的復(fù)習(xí)策略。相信只要大家努力，就一定會收獲勝利。
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