2017初中數(shù)學教研組計劃范文

　　努力提高青年教師的課堂教學水平，鼓勵、鞭策教師積極要求上進，使他們盡快進入角色，成為骨干教師是初中數(shù)學教研組的工作要點。下面是學習啦小編整理的初中數(shù)學教研組計劃，一起來看看吧。

　　2017初中數(shù)學教研組計劃范文篇一

　　一、指導思想

　　本學期數(shù)學科組繼續(xù)將堅持以人為本、深化素質(zhì)教育，扎實開展好各項教學專題研究。認真落實上級部門各項教育要求，全面落實《國家長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20XX-20XX)》，堅決執(zhí)行教育局工作指導意見和學校教學工作計劃，認真落實《20XX-20XX年度第一學期教學教研工作意見》中的任務和要求，以提高教學質(zhì)量為中心，狠抓教學常規(guī)，積極開展“小課題”研究，以“提高課堂教學的有效性、全面提高學生的數(shù)學成績”為重點開展科組的教育科研活動，全面開展以教帶研，以研促教的教研活動，開拓創(chuàng)新，形成特色教學。

　　二、科組工作目標：

　　(一)在這一學期結束前，要讓40%的學生喜歡數(shù)學。

　　(二)切實進行課堂教學的有效性研究，努力提高教學質(zhì)量，確保三率達標，特別要在優(yōu)秀學生人數(shù)上下狠功夫，力爭各年級合格率達50%，優(yōu)秀率達10%。九年級抓好有望上縣重點高中線那部分學生(約年級前250名)。

　　(三)以教學教研為核心進行團隊建設，積極開展“小課題”研究，形成數(shù)學科組特色。

　　(四)積極開展數(shù)學競賽活動，力爭數(shù)學競賽在上濱江區(qū)排在前列。

　　三、具體措施：

　　(一)興趣是最好的老師，只有充分地調(diào)動學生的學習積極性，學生才能學得最好，而調(diào)動學生的學習積極性最關鍵的在于教師的課堂設計與管理。希望科組全體教師能優(yōu)化課堂教學，大力表揚先進，努力營造良好的學習氛圍讓學生能輕松掌握每一節(jié)課的知識，讓他們都能自覺地、積極地去學習。

　　(二)抓好前途理想教育，給每位學生一個奮斗目標，激發(fā)學生的上進心。①根據(jù)上學期末考試成績，并結合課堂、作業(yè)等各方面的現(xiàn)實情況，恰如其分地為學生訂下可行的目標;②實行分層教學，及時做好個別學生的思想工作、調(diào)整好學生情緒，做到常與學生談心、交流方法，努力提高合格學生的人數(shù)，尤其是做好對中上層生的輔導工作，但不忘對差生的關愛工作。

　　(三)堅持每天給學生適量地練習。完善數(shù)學科題庫，積累科組資料。相關試題的難度要適中，主要面向中下層生，特別要注意，所出的題盡量是課堂上講過的、書本上有的。要讓中下層生找回信心、要讓優(yōu)生更優(yōu)。

　　(四)健全業(yè)務學習制度，加強集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢。數(shù)學科組的名師輩出，老教師經(jīng)驗豐富，年輕教師觀念新穎，集體備課給了大家一個好的交流平臺，本學期數(shù)學科組將繼續(xù)嚴格按照學校規(guī)定進行集體備課，每周一次，做到定時，定點，定常規(guī)和中心發(fā)言人。

　　2017初中數(shù)學教研組計劃范文篇二

　　一、指導思想

　　以教育研究中心工作計劃為目標，充分發(fā)揮“研究、指導、服務”職能，緊扣教學質(zhì)量生命線，求真務實，以人為本，以質(zhì)興校。加強數(shù)學師資隊伍建設，努力推進數(shù)學“名師”工程;進一步加強數(shù)學課堂教學研究，不斷提高數(shù)學教學效率;加強數(shù)學教育科研工作，積極探索數(shù)學教學評價改革。拓寬思路，勇于實踐，為全面實施素質(zhì)教育，全面推進課程改革，全面提高數(shù)學教學質(zhì)量而努力。

　　二、工作目標

　　1.充分發(fā)揮“名師”作用，抓好青年教師的培養(yǎng)工作，使優(yōu)秀的年輕教師能脫穎而出盡快成為骨干精品。

　　2.開展區(qū)域性初中數(shù)學教研活動，擴大數(shù)學教師的參與面，特別要為農(nóng)村數(shù)學教師的專業(yè)成長、教學業(yè)務水平的提高搭建平臺。

　　3.加大競賽工作的力度，爭取初中數(shù)學競賽成績的獲獎名次和人數(shù)趕超本市的兄弟縣。

　　4.進一步做好學科教學的研究工作，使學科教學論文、課題研究有新的突破，特別在創(chuàng)新教學的研究上，層次有所提高。

　　5.抓好數(shù)學學科基地骨干教師的培養(yǎng)工作

　　三、工作要點

　　1.努力提高青年教師的課堂教學水平，鼓勵、鞭策教師積極要求上進，使他們盡快進入角色，成為骨干教師;開展新教師“六個一”(即讀一本書(公共理論、專業(yè)論文類)、參加一次專題教研活動、上一節(jié)公開課、命制一份規(guī)范試卷、備一份高質(zhì)量的教案、寫一篇教學反思或案例分析)、“良師益友結對”等系列活動，爭取把大部分青年教師培養(yǎng)成為“教學新苗”，幫助青年教師縮短成長周期，激發(fā)中老年教師教學活力，強化對中老年教師的再培養(yǎng)。

　　2.進一步健初中數(shù)學中心組、初中數(shù)學兼職教研員小組等的組織，充分發(fā)揮各個成員在教學領導和指導上的作用，召開有關會議，舉行有關活動。

　　3.向兄弟縣、兄弟學校學習，組織部分骨干教師參加由市教研室舉辦的初中數(shù)學教研活動和外校參觀取經(jīng)。

　　4.抓好學科競賽工作，做好競賽指導工作;組織教師參加初中數(shù)學教師解題競賽。

　　5.加大課改、創(chuàng)新力度，不斷提高課堂教學效率。

　　6.進一步加大調(diào)研力度，提高調(diào)研工作的有效性。一是適當延長調(diào)研時間;二是調(diào)研工作實行三個“化”，即專題化、主題化、課題化，提高調(diào)研工作的科技含量，更好地服務于課程改革。

　　7.加強教研組、備課組建設，把每個環(huán)節(jié)、每個層次抓深抓實抓細，發(fā)現(xiàn)典型，形成特色。8.加強初中數(shù)學網(wǎng)站建設，力爭為廣大教師提供更好、更多的資源服務。