黨支部學習計劃范文
黨支部組織人員學習，應該怎么制定學習計劃呢？下面是由學習啦小編整理的黨支部學習計劃的范文，希望對您有用。
黨支部學習計劃范文篇一
一、 目標任務
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，變化變革、敢于擔當、以現(xiàn)代文化為引領，以創(chuàng)建“學習型機關”為目標，做好“三個服務”，為建設務實型、高效型、學習型交通機關提供思想保障。
(一) 學習采取集中學習和自學相結合方式，要求認真做好學習筆記。
(二)學習時間定為每星期三下午。
(三)通過學習專題討論、暢談心得體會、交流思想等方式開展學習活動。
三、 學習安排：
學習主要內容安排表
學習時間主要學習內容 1月份學習黨的精神、學習地委員擴大會議精神 2月份學習黨的精神、行署第一次全體會議精神 3月份學習黨的精神、全國“兩會”精神 4月份學習《中國共產黨黨和國家機關基層組織工作條例》、上級文件精神 5月份學習黨風廉政相關文件、上級文件精神 6月份學習貫徹落實十二項規(guī)定相關文件、上級文件精神 7月份學習《黨章》、住房公積金相關業(yè)務知識、上級文件精神 8月份學習《憲法》等相關法律法規(guī)、上級文件精神 9月份學習《憲法》等相關法律法規(guī)、上級文件精神 10月份學習《中國共產黨員領導干部廉潔從政若干準則》、上級文件精神 11月份學習黨的精神、上級文件精神 12月份學習黨的精神、上級文件精神
黨支部學習計劃范文篇二
一、圍繞中心任務，學習黨的路線、方針、政策。通過學習，統(tǒng)一黨員思想，為維護和構建和諧社會做出努力。
1、學習要根據(jù)支部黨員的身體狀況，以自學為主，集中計論為輔。
2、學習前要指出重點和掌握的要點以及討論的問題。
3、集中計論時要圍繞主題，聯(lián)系實際，善于啟發(fā)引導，防止漫無邊際的發(fā)議論。
4、可以采取智力問答，一人問多人答互相補充互相啟發(fā)。出答題開卷測試等方法，也可把學習與活動結合起來，使學習有趣味性。
5、對不能參加學習的黨員要通過走訪，電話告知等方法傳達學習內容和進度，并把他們的學習心得體會介紹給全體黨員。
二、做好黨建工作，堅持組織生活制度，加強支部建設。
1、根據(jù)總支的布署，召開黨員大會，對幾年來支部工作進行總結，進行支部換屆選舉，選出新一屆支部委員會。
2、召開新一屆支委第一次支委會，學習和分工，并把選舉和分工結果報總支委員會。
3、組織支部委員會學習黨章中關于基層支部建設的章節(jié)，提高做好支部工作的能力，加強責任心，增強奉獻精神。
4、建立健全支部的規(guī)章制度。
5、召開一次大會，聽取黨員對支部委員會工作和支委一班人的意見和對活動的建議。
6、支委要開一次生活會，開展批評和自我批評，增強支委會的團結和凝聚力。
7、及時向部總支和組宣處匯報支部工作和黨員情況。號召黨員為《離退休工作園地》和“xxxx”網站撰稿。
三、建黨八十八周年前夕，根據(jù)總支的安排，登門走訪慰問高齡體弱的老黨員，進行溝通和交流，加深黨組織和黨員的感情。
四、根據(jù)身體狀況，組織參觀游覽活動，使大家有一個健康身體和愉快的心情。
1、組織2—3次游覽，參觀、采摘活動。內容不追求山多高，水多靈，以玩的愉快，玩的安全最靈為宗旨。
2、利用小月河優(yōu)美環(huán)境和新活動中心，舉行一次以走路為主的小型體育健身活動。參加者要每人比賽一項自己的體育強項。如踢毽、跳繩、打拳、揉力球、韻律操等，走路結束后自我表演，活動不設名次獎，只發(fā)參與獎和紀念獎。
3、國慶節(jié)前召開一次“光輝的歷程伴我行”主題座談會，暢談大好形勢，交流身心健康經驗。
4、召開新年春節(jié)茶話會，邀請家屬參加。唱唱歌，跳跳舞，互致新春祝福，為黨員家屬互相交流溝通搭建一個平臺。
五、完成總支委員會交辦的其他工作。
黨支部學習計劃范文篇三
一、指導思想：
以xxxxxxx重要思想為指導，深入學習貫徹精神，加強任務宣傳和理想信念教育。認真學習，牢固樹立科學的發(fā)展觀，緊緊圍繞“讓社會滿意、讓家長放心，讓學生成才”的目標，結合學校的實際，全面加強黨的建設，創(chuàng)建學習型黨支部，努力營造和諧的校園文化，在全面推進教育教學改革中，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，激勵廣大黨員教師為實現(xiàn)學校新的發(fā)展目標做出貢獻。
二、學習重點：
1、結合系部專業(yè)特色，分析當前經濟形勢，積極探討我系大學生就業(yè)新途徑。充分了解大學生就業(yè)現(xiàn)狀與壓力，探索教學改革新路子，拓展學生就業(yè)新途徑。
2、深入學習高職教育理論，分析系部學生的主要思想狀況，不斷把加強和改進學生思想政治教育的各項任務落到實處。
3、加強對個別學生的幫教工作，排摸系部學生中存在某些問題的學生，分析心理因素，尋找根源所在，探尋幫助方法，以便進行針對性的談心幫教活動。
4、在外出學習考察和專題調研的基礎上，結合日常工作實際，總結借鑒他人先進經驗和做法，為系部和諧發(fā)展出謀劃策。
5、探討課堂教學改革的方法，分析當前課堂教學中存在的主客觀各類因素，進一步提高教學質量與效果，引導學生提高對專業(yè)知識的求知欲。
三、參考文獻：
1、全國兩會資料匯編
2、中共中央辦公廳《關于推進學習型黨組織建設的意見》
3、沈健同志在全省教育系統(tǒng)宣傳思想工作會議上的講話
4、科學發(fā)展觀讀本
5、中國共產黨十七屆五中全會資料匯編
四、 學習方法：
1、個人自學。明確學習目標，在系部要求的重點內容外，結合自己專業(yè)知識，選讀一些當代政治、經濟、文化、社會、管理等方面的書籍，做好學習筆記。
2、集中學習。組織收聽黨課、定時召開系支部大會，以學習和探討交流為主。
3、開展專題調研。結合系部特色，認真深入探討，撰寫專題報告。
4、撰寫體會心得。要求支部每位黨員每人不少于一篇。
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