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冀教版六年級下冊英語教學計劃(2)

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冀教版六年級下冊英語教學計劃

  冀教版六年級下冊英語教學計劃篇三

  一、學生情況分析

  六年級大部分學生能掌握基本的讀和聽的能力,能夠聽懂一些簡短的對話,閱讀一些較簡單的對話和小故事。但是對說和寫的能力仍然比較薄弱。學生雖然對英語學習有一定的興趣,但僅局限于單詞的學習,一碰到對話的學習,則有畏難情緒,不愿學,也學不好。另外學生在課堂上不敢說,說的能力很弱,語音語調也不太標準。單詞書寫仍有少部分學生不達標,句子書寫則打部分學生比較困難。本學期要加大訓練學生說和寫的能力,培養(yǎng)對英語的積極的興趣

  二、教材概況

  本學期的主要內容為PEP小學英語六年級下冊,共有4個教學單元、2個復習單元。每單元分“A、B、C”三個部分,共12頁,復習單元為6頁。全書配有彩色卡通式插圖,設計新穎活潑,生動有趣。本教材的設計與編寫體現(xiàn)了對傳統(tǒng)外語教學思想的繼承和發(fā)展,在比較、分析和研究多種國內外小學英語教材的基礎上,博采眾長,取其精華,形成了本套教材特有的編寫體系。本套教材的編寫思路是以話題為綱,以交際功能和語言結構為主線,逐步引導學生運用英語完成有實際意義的語言任務,即:話題-功能-結構-任務。根據(jù)學生的實際情況,教師可以有選擇地、靈活地安排教學內容,有針對性地設計課堂教學活動。

  三、教學目標

  本套教材的教學目的是激發(fā)學生學習英語的興趣,培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度,使他們初步建立學習英語的自信心;培養(yǎng)學生具有一定的語感和良好的語音、語調、書寫基礎,以及良好的學習習慣;使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。同時培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。適當介紹中西方文化,培養(yǎng)學生的愛國主義精神,增強世界意識,為學生的進一步學習奠定良好的基礎。

  1.能聽、說、讀、寫61個單詞和短語以及7組句子和4個單句。要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。

  2.能完成1個手工制作。

  3.能聽懂、會唱2首歌曲。

  4.能聽懂、會吟唱2首歌謠。

  5.能完成2個自我評價活動。

  6.能理解2個幽默小故事。

  7.能了解2項簡單的中西方文化知識。

  四、教學重難點

  激發(fā)學生學習英語的興趣,培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度,使他們初步建立學習英語的自信心;培養(yǎng)學生具有一定的語感和良好的語音、語調、書寫基礎,以及良好的學習習慣;使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。同時培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。適當介紹中西方文化,培養(yǎng)學生的愛國主義精神,增強世界意識,為學生的進一步學習奠定良好的基礎。


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