2017專四復(fù)習(xí)計(jì)劃書(shū)
專業(yè)四級(jí)是英語(yǔ)專業(yè)同學(xué)們必須要通過(guò)的一門(mén)考試，下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了幾篇2017專四復(fù)習(xí)計(jì)劃，希望對(duì)你有幫助。
專四復(fù)習(xí)計(jì)劃篇一
1. 聽(tīng)寫(xiě)
聽(tīng)寫(xiě)是對(duì)聽(tīng)力與速記技能的雙重考核。這6周的時(shí)間，定型自己的答題風(fēng)格是最重要的。即，四次聽(tīng)力的任務(wù)重心，單詞簡(jiǎn)寫(xiě)的程度，還有2分鐘復(fù)習(xí)時(shí)間的利用。這6周確保自己每天做1次完整的聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)。從第一遍的聽(tīng)大意，到第二、三次的意群聽(tīng)寫(xiě)，再到第四次的校對(duì)需要在完全符合考試流程的狀態(tài)下進(jìn)行。就連最后的2分鐘復(fù)查時(shí)間也要給自己。以上四次聽(tīng)力任務(wù)重心的科學(xué)性是由實(shí)踐得到的。輕易不要打破。但適度的變通、個(gè)性化還是可以接受的。例如第一次聽(tīng)，也可以在草稿上寫(xiě)寫(xiě)關(guān)鍵詞，提醒自己文章的整體架構(gòu)，但注意一旦一句沒(méi)聽(tīng)懂，不要糾結(jié)，給自己機(jī)會(huì)在第二第三次中揣摩。
常見(jiàn)問(wèn)題：
(1)英音、美音
很多考生平時(shí)訓(xùn)練的聽(tīng)力材料都是美音，導(dǎo)致自己對(duì)于英音有很強(qiáng)烈的不適應(yīng)感。專八的聽(tīng)寫(xiě)或聽(tīng)力，英音或美音的可能性都為50%。所以，考生平時(shí)練習(xí)的時(shí)候要有意識(shí)培養(yǎng)自己對(duì)這兩種語(yǔ)音的適應(yīng)度。選擇的音頻，也要兩種語(yǔ)音兼顧。
(2)全文沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
材料的標(biāo)點(diǎn)需要考生自己根據(jù)意群去劃分?？忌环矫婵梢岳娩浺舻诙?、第三遍的斷句來(lái)判斷，另一方面還要強(qiáng)化自己的英文標(biāo)點(diǎn)意識(shí)。不要中、英標(biāo)點(diǎn)混用。
(3)最后復(fù)查2分鐘沒(méi)有充分利用
部分同學(xué)會(huì)急于用這2分鐘瀏覽聽(tīng)力考題，導(dǎo)致聽(tīng)寫(xiě)部分出現(xiàn)一些“小兒科”錯(cuò)誤。單詞的單復(fù)數(shù)、過(guò)去時(shí)態(tài)、has/is 的錯(cuò)用、主謂一致等都是在這2分鐘內(nèi)可以檢查并更正的。另外一個(gè)要注意的就是，根據(jù)得分、扣分的規(guī)則，如果有一句話基本沒(méi)聽(tīng)清楚，那放棄這句話去檢查其它句子才是明智之舉。聽(tīng)寫(xiě)是專四的第一題，它的成敗在很大程度上決定了考生的心情。在這六周時(shí)間里，每個(gè)早晨從聽(tīng)寫(xiě)開(kāi)始，培養(yǎng)自己的答題風(fēng)格。
2. 聽(tīng)力
聽(tīng)力復(fù)習(xí)分為兩部分：一部分是日常生活話題的對(duì)話或是陳述;另一部分是VOA和BBC的新聞聽(tīng)力?？忌鷤?cè)谇?周可以專門(mén)進(jìn)行日常生活話題的聽(tīng)力訓(xùn)練，每天保持40分鐘左右的聽(tīng)力，復(fù)述出材料的中心含義，并與原文進(jìn)行對(duì)比。這項(xiàng)訓(xùn)練主要是培養(yǎng)考生們對(duì)于關(guān)鍵句型的敏感度以及抓重點(diǎn)的能力，這種能力對(duì)于各種形式的聽(tīng)力理解都是有幫助的。后2周專門(mén)針對(duì)VOA或BBC的新聞聽(tīng)力，熟悉英語(yǔ)新聞的結(jié)構(gòu)，以及用詞特點(diǎn)。同樣也可以采用復(fù)述大意或輔助真題練習(xí)的方式敦促練習(xí)。
專四復(fù)習(xí)計(jì)劃篇二
英語(yǔ)四級(jí)考試復(fù)習(xí)說(shuō)到底離不開(kāi)大家對(duì)詞匯和語(yǔ)法的記憶，背誦知識(shí)點(diǎn)本身對(duì)于很多考生來(lái)講就是一件痛苦的事，周而復(fù)始，背完轉(zhuǎn)眼皆忘，本文根據(jù)人的記憶規(guī)律總結(jié)出來(lái)的英語(yǔ)四級(jí)復(fù)習(xí)時(shí)間表，希望對(duì)大家有所幫助哦!
很多科學(xué)家通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，有幾個(gè)時(shí)間段有利于鞏固記憶。一是學(xué)習(xí)后最初幾分鐘內(nèi)，電生理活動(dòng)引起蛋白質(zhì)的合成;二是學(xué)習(xí)后在48小時(shí)內(nèi)復(fù)習(xí);三是一周之后腦突觸發(fā)生永久性變化。根據(jù)人在學(xué)習(xí)過(guò)程中這一生理變化，采用復(fù)習(xí)加強(qiáng)記憶就顯得特別重要了。
如果我們能夠在學(xué)習(xí)的內(nèi)容即將忘記時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，那么復(fù)習(xí)的效果最好，效率也最高。著名的心理學(xué)家艾賓浩斯通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了人的記憶與遺忘規(guī)律2015年12月大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃2015年12月大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃。實(shí)驗(yàn)證明：在學(xué)習(xí)僅過(guò)了20分鐘后，就忘記記憶內(nèi)容的42%，1天后忘卻量已經(jīng)達(dá)到了66%，到了第31天，忘卻量高達(dá)79%。他根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，畫(huà)成了著名的遺忘曲線。并表明遺忘的規(guī)律是“先快后慢”這條規(guī)律提示我們，—定要盡早、及時(shí)地對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，以便在知識(shí)還在大腦內(nèi)時(shí)就加深印記，否則大腦中已經(jīng)沒(méi)有痕跡了，只能再費(fèi)精力重學(xué)。
合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間特別重要又必要，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格按計(jì)劃執(zhí)行，并力求形成習(xí)慣，是我們每一位學(xué)生都應(yīng)該力求努力做到。
具體可以分為六步：
第—步：課后花費(fèi)2—5分鐘“過(guò)電影”回憶，便可保持電生理活動(dòng)引起蛋白質(zhì)的合成
第二步：午休時(shí)間利用15—20分鐘將上午所學(xué)內(nèi)容全部“過(guò)電影”回憶一遍，便可鞏固記憶。
第三步：下午安排時(shí)間戶外活動(dòng)、休息，調(diào)整心理和精神狀態(tài)2015年12月大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃英語(yǔ)題庫(kù)。
第四步：晚上復(fù)習(xí)，安排時(shí)間將學(xué)習(xí)內(nèi)容與存儲(chǔ)在大腦中的進(jìn)行對(duì)比以找出偏差和失誤。
第五部：晚上睡覺(jué)前再“過(guò)電影”回憶，便可把記憶保持兩周以上。
第六步：兩周后再?gòu)?fù)習(xí)便可使腦突觸發(fā)生永久性變化
第六步：兩周后再?gòu)?fù)習(xí)便可使腦突觸發(fā)生永久性變化。
專四復(fù)習(xí)計(jì)劃篇三
第一階段 單詞記憶 時(shí)間 (8月到四級(jí)考試前夕，單詞每天都需要背)
1、每天記憶35個(gè)單詞。所記單詞內(nèi)容，包括每天寫(xiě)真題所提煉出的高頻詞匯和固定搭配。使用教材：《大學(xué)英語(yǔ)4級(jí)考試詞匯》。一定要每天堅(jiān)持。(第二天記新單詞前，復(fù)習(xí)前一天所記的單詞，提前寫(xiě)好中文意思，在旁邊默上英語(yǔ)詞匯，加深印象)
第二階段 時(shí)間 (8月份)：專項(xiàng)訓(xùn)練階段
本階段主要針對(duì)英語(yǔ)4級(jí)考試各題型(聽(tīng)力，閱讀，完型填空，翻譯，作文)進(jìn)行專題訓(xùn)練。
1、聽(tīng)力訓(xùn)練。(每天都要聽(tīng))
每天訓(xùn)練往年真題的聽(tīng)力，每天一套。對(duì)答案之后認(rèn)真核對(duì)原文。對(duì)答案之后先不要看原文，反復(fù)聽(tīng)材料，自己找出正確答案，聽(tīng)不懂的地方必須反復(fù)聽(tīng)，并在白紙上記錄下來(lái)關(guān)鍵詞，再去對(duì)照答案
2、閱讀訓(xùn)練。(8月5日~8月12日)
每天做1篇快速閱讀，1篇選詞填空，2篇仔細(xì)閱讀。訓(xùn)練速度，盡量做到，快速閱讀12分鐘，選詞填空6~7分鐘仔細(xì)閱讀7~8分鐘一篇。對(duì)答案之后，認(rèn)真分析答案的來(lái)由，并且對(duì)照《大學(xué)英語(yǔ)4級(jí)考試詞匯》，找出四級(jí)高頻詞匯，進(jìn)行記憶。
3、完形填空，翻譯訓(xùn)練。(8月13日~8月20日)
每天完成2篇完形填空。時(shí)間10~12分鐘一篇。對(duì)照答案后，分析整篇文章的思路。找出文中的固定搭配進(jìn)行記憶。翻譯練習(xí)，每天寫(xiě)5到10個(gè)翻譯真題，并對(duì)固定搭配進(jìn)行記憶。
4、作文分析與范文背誦。(8月21日~28日)
背誦四級(jí)作文模板句，運(yùn)用模板句，自行選擇真題作文進(jìn)行寫(xiě)作。分析歷年4級(jí)作文，歸納4級(jí)作文類型，兩到三天背頌一篇經(jīng)典范文。每天寫(xiě)一篇英語(yǔ)作文。 作文時(shí)間20~25分鐘。
(9月和10月重復(fù)8月份安排的各項(xiàng)訓(xùn)練)
第三階段(11月中旬到12月上旬)：真題套題訓(xùn)練階段.每周2套
完成最近4年 4級(jí)試題。每次訓(xùn)練要用完整的兩個(gè)小時(shí)時(shí)間。前45分鐘完成作文和快速閱讀，35分鐘聽(tīng)力，40分鐘閱讀。一定要寫(xiě)作文。完成后對(duì)自己的答題情況進(jìn)行分析。一定要對(duì)照答案，看答案的解題思路，分析自己的想法，理清錯(cuò)誤的原因。
第四階段(12月份中下旬)：沖刺階段
針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
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