大二學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)范文3篇
大二學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)范文3篇
大二大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去差不多一半了。關(guān)于大二個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫呢?下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了幾篇大二學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)范文,希望對(duì)你有幫助。
大二學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)范文一
新學(xué)期初始,一切事物都充滿了活力與生機(jī)。新生活意味著新開(kāi)始,新開(kāi)始象征著新的挑戰(zhàn)。江蘇食品學(xué)院將在新的挑戰(zhàn)中不斷創(chuàng)新,不斷發(fā)展……
新的學(xué)期我進(jìn)入大二下學(xué)期,學(xué)習(xí)的壓力很重,這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)是2英語(yǔ)6級(jí)3gre準(zhǔn)備4考研準(zhǔn)備金融5專業(yè)課準(zhǔn)備大體方向確定6多看書(shū)本學(xué)期刊710本書(shū)2英語(yǔ)
多查字典,多背單詞,多做練習(xí)記住,一定要多背單詞,只有詞匯量大了才能通過(guò)任何考試,所以多背單詞是正道,過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn),呵呵,所謂「學(xué)好英文」,是指聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四方面的能力已大致應(yīng)付生活上普遍的需要。在聽(tīng)力方面,要能大致聽(tīng)懂一般性的英語(yǔ)演講、新聞?dòng)⒄Z(yǔ)廣播,以及普通電影中的英語(yǔ)對(duì)白等。在講的方面,要能與英美人士就一般話題作較長(zhǎng)時(shí)間的交談,至于用英語(yǔ)問(wèn)路、購(gòu)物、點(diǎn)菜、作報(bào)告、打電話等等,也都能夠應(yīng)付裕如。在閱讀方面,要能大致讀懂英文時(shí)代周刊、新聞周刊、紐約時(shí)報(bào)、讀者文摘英文版、英文中國(guó)郵報(bào)或中國(guó)日?qǐng)?bào),以及其他非特殊專門性的英文讀物。凡涉及專門學(xué)科比較深?yuàn)W的讀物,通常需要深入鉆研后始能理解,所以不必用來(lái)衡量一般水準(zhǔn)的閱讀能力。最后,在寫的方面,要能用英文寫一般社交或商業(yè)書(shū)信、讀書(shū)或業(yè)務(wù)報(bào)告,以及普通題材的文章等等。
以上所列的英文能力標(biāo)準(zhǔn),對(duì)大部份中學(xué)生而言顯然是偏高了;對(duì)大學(xué)生而言,相信只要肯下四年苦功,大抵都能冀望達(dá)到。我必須鄭重聲明的是這種標(biāo)準(zhǔn)的擬訂,完全為了能確實(shí)滿足生活上多方面的普遍需求,絕非有意夸張困難或唱高調(diào)。換言之,訂出這種標(biāo)準(zhǔn)是不得已的,因?yàn)椋热暨_(dá)不到這種標(biāo)準(zhǔn),則用起英文來(lái)恐將難免常有不太夠用的挫折感,果真如此,便不能說(shuō)是「學(xué)好英文」了。
那么,究竟要怎樣做,才能有效達(dá)到上列標(biāo)準(zhǔn)呢?這實(shí)在是「老生常談」而且「見(jiàn)仁見(jiàn)智」的問(wèn)題。不過(guò),為了拋磚引玉,乃不揣簡(jiǎn)陋,就管見(jiàn)所及提出下列十項(xiàng)建議,敬請(qǐng)專家惠予指正。
第一, 袪除學(xué)習(xí)英語(yǔ)的心理障礙。最常見(jiàn)的障礙有兩種,一是決心不強(qiáng),二是信心不夠。其實(shí),要想學(xué)好英文或其他任何學(xué)科,非得先下定決心學(xué)好它不可。有人學(xué)英文已有七、八年甚至十幾年的歷史,卻仍未「學(xué)好」,固然可以歸咎許多因素,但最根本的原因之一恐怕是沒(méi)有下定堅(jiān)強(qiáng)的「學(xué)好英文」的決心。由于這個(gè)緣故,學(xué)習(xí)態(tài)度往往就顯得相當(dāng)被動(dòng)或消極。我曾教過(guò)「大一英文」課,常??吹讲簧賹W(xué)生修英文似乎只為了應(yīng)付考試,賺幾個(gè)學(xué)分而已。這些學(xué)生只喜歡念考試范圍以內(nèi)的東西,范圍以外則沒(méi)有多大興趣。如有這種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與態(tài)度,卻想「學(xué)好」英文,恐怕花再長(zhǎng)的時(shí)間也很難如愿以償。
談到信心不夠,也是很可怕的一種障礙。我認(rèn)識(shí)的學(xué)生當(dāng)中便有不少是怕開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)或怕寫英文的。他們似乎把英文當(dāng)作什么神圣不可侵犯的,或什么艱難無(wú)比的東西來(lái)看待。其實(shí),這是大可不必的。我們應(yīng)該注重隨學(xué)隨用的原則,盡量找機(jī)會(huì)把學(xué)到的應(yīng)用出來(lái),不可老是畏畏縮縮的光學(xué)不用。相信很多人只要狠狠抖落「害羞」或「害怕」的心理,便將發(fā)現(xiàn)自己業(yè)已具備使用英文的基本能力。有了信心后,自然能夠?qū)W得既快又好。
第二, 多多嚐試用英文來(lái)思考。許多人開(kāi)口講出一句英語(yǔ)之前往往要先想了半天,其實(shí)他們是在心里暗地進(jìn)行「中譯英」的工作。翻譯或打腹稿本身并沒(méi)有什么不好,但是在實(shí)際與人會(huì)話的場(chǎng)合,通常對(duì)方總是期望你立刻有所反應(yīng)。遲疑一二秒尚無(wú)大礙,超過(guò)三五秒鐘的話,對(duì)方便會(huì)覺(jué)察你在遲疑了。為了避免這種反應(yīng)慢半拍的缺點(diǎn),最好平時(shí)常用英文來(lái)思考。這樣做,等于經(jīng)常復(fù)習(xí)英文,也等于默默地給自己考試,久而久之,反應(yīng)自然會(huì)變快些。
第三, 常跟朋友練習(xí)英語(yǔ)會(huì)話,也常收聽(tīng)英語(yǔ)廣播或電影對(duì)白。住校生與幾位室友「約法三章」,規(guī)定除某些特殊場(chǎng)合之外,一律得講英語(yǔ)。認(rèn)真實(shí)施的話,我敢保證,不出三個(gè)月聽(tīng)講能力便有可觀的進(jìn)步。我大三時(shí),在回宿舍的公車上用英語(yǔ)大談電影觀后感,正「蓋」得起勁時(shí),一位旁座的陌生男子過(guò)來(lái)干涉,說(shuō)是要給我們「補(bǔ)習(xí)國(guó)語(yǔ)」,這位男子和他的一位同伴跟著我們?cè)谛律下返着_(tái)大站下車,要我們走進(jìn)出牌后的暗巷里接受「補(bǔ)習(xí)」。我們看到情勢(shì)不妙,立刻拔腿就跑,幸好安然脫險(xiǎn)了。希望大家在公共場(chǎng)合說(shuō)英語(yǔ)時(shí),千萬(wàn)要提防別人「誤會(huì)」你們。萬(wàn)一英語(yǔ)尚未學(xué)會(huì)講,嘴巴卻被打歪了,那就太劃不來(lái)了。
第四,多背誦英文字詞及好文章,或朗讀名家英語(yǔ)演講。這樣做,也有許多好處,例如可以增進(jìn)對(duì)英文句子的意念單元及其表達(dá)語(yǔ)調(diào)的認(rèn)識(shí),同時(shí)也能借此培養(yǎng)開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的勇氣。以前教「大一英文」時(shí),每教完一課后,總要指定學(xué)生背誦一兩段較為精彩的。此外,每次上課時(shí)都要請(qǐng)一位學(xué)生上臺(tái)演講,一學(xué)年下來(lái)每人都至少有兩次上臺(tái)的經(jīng)驗(yàn),事后許多學(xué)生都向我表示獲益匪淺。
第五,常常閱讀英文報(bào)紙及雜志。住校生不妨與同室室友合資訂閱至少一種英文日?qǐng)?bào)及一種雜志。不能與別人合訂的,也要舍得花錢獨(dú)自訂閱。大一新生還有「大一英文」課,固然也要這么做,大二以上不再有正規(guī)英文課的學(xué)生,更需要這么做。我推薦China Post, China News, New York Times, Time, Newsweek, Reader‘s Digest, 等等刊物,原因很簡(jiǎn)單,就是它們記載的都是最新的資訊,使用的都是最新的英文,有時(shí)新到很多字詞及表達(dá)法在一般字典里都還找不到。如果我們常常閱讀這類刊物,不僅可以獲得很多新知,而且可以學(xué)到最實(shí)用最時(shí)興的英文。反過(guò)來(lái)說(shuō),如果不肯接觸這類刊物,只想在幾本學(xué)校教科書(shū)的小天地里打轉(zhuǎn)的話,是很不容易使英文能力升級(jí)的。
第六,多多欣賞文學(xué)作品,尤其是英文小說(shuō)。這點(diǎn)建議特別適用于非英語(yǔ)系的學(xué)生。對(duì)于初次選讀英文名著的人來(lái)說(shuō),過(guò)于艱深難懂的,例如意識(shí)流之類的作品,是不太適宜的。最好先讀文字清新簡(jiǎn)明、故事富于趣味的作品。記得我念師大附中時(shí),楊淑玉老師指定的英文暑假作業(yè)之一,便是閱讀一些用較為淺易的英文改寫成的西洋文學(xué)名著。在那之前,總是念些短文及專搞什么文法之類的瑣碎東西。及至開(kāi)始碰英文名著后,才突然發(fā)現(xiàn)自己大致讀通整本的英文書(shū)了,心中不禁大喜,對(duì)英文的興趣也就更濃厚了!英文系的學(xué)生大概都有類似的體驗(yàn),非英文系的學(xué)生不妨試試看。文學(xué)與人生的關(guān)系是如此密切,欣賞英文名著既能使英文進(jìn)步,又能加深對(duì)人生的了解,真是一舉數(shù)得。
第七, 多多練習(xí)用英文寫日記,或用英文跟朋友通信。以前我曾透過(guò)別人介紹跟一個(gè)美國(guó)男孩做筆友,的確很有意思,可惜兩人只通了半年多的信,就中斷了。至于寫英文日記,也是極有用的。讀完本文后,各位不妨把我的「十項(xiàng)建議」譯成英文,記在日記里。如果因?yàn)楣φn太重,無(wú)暇好好「創(chuàng)作」,則不妨只抄下幾行書(shū)報(bào)上讀到的佳句或格言警語(yǔ),高興時(shí)也可以選些中文的文章試譯幾段,抄在日記上。這樣寫了一段時(shí)間后,寫作能力必將大大提高。
第八, 盡量了解語(yǔ)言與文化的密切關(guān)系。事實(shí)上語(yǔ)言就是文化的一種象征,所以透過(guò)一國(guó)語(yǔ)言可以深入觀察該國(guó)的文化。本來(lái)這是很簡(jiǎn)單的道理,可是卻被很多人忽視了。就英文而言,常聽(tīng)見(jiàn)「英式英語(yǔ)」、「美式英語(yǔ)」,及「黑人英語(yǔ)」等類「英語(yǔ)」,各有各的特色,而那些特色都跟著它背后的文化有關(guān)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)達(dá)到相當(dāng)程度時(shí),往往會(huì)覺(jué)得英文能力好像總是停留在某個(gè)階段,造成這種現(xiàn)象的原因不只一端,其中之一可能就是由于沒(méi)有進(jìn)一步研究英語(yǔ)背后的文化所致。如果這種觀察尚屬正確,那么,為了突破自己的英文「瓶頸」,恐怕就得設(shè)法多多認(rèn)識(shí)英美諸國(guó)的政治經(jīng)濟(jì)制度、社會(huì)風(fēng)俗、文學(xué)藝術(shù)、哲學(xué)宗教、甚至于科技發(fā)展各方面的問(wèn)題,美國(guó)孟肯先生(H.L. Mencken)所著「美國(guó)的語(yǔ)言」便是一個(gè)著名的例子。
第九, 購(gòu)買足夠的英文工具書(shū)。字典之類的參考書(shū),乃是語(yǔ)言學(xué)習(xí)者不可或缺的工具。有意「學(xué)好」英文者必須至少擁有一本又重又厚的大型英英字典,如韋氏的或蘭登的大字典即是;至于良好的英漢、漢英、俚俗語(yǔ)、片語(yǔ)、同義反義字、外來(lái)語(yǔ)、簡(jiǎn)縮字詞等類字典最好也都購(gòu)備一種。有人學(xué)了好幾年英文,用來(lái)用去還是一本小小的英漢字典而已,始終還不曉得勤查大型英英字典及其他各類工具書(shū)的好處,毋寧是很可惜的。畢竟,工具書(shū)不齊全,便無(wú)從下深厚的工夫,要想“學(xué)好”英文,除了需要良師指導(dǎo)外,還必須靠自己自修。因此,希望有意者明天就去買全必需工具書(shū)。等到工具書(shū)摸得臟兮兮時(shí),英文能力大概就能達(dá)到一個(gè)預(yù)期的起碼標(biāo)準(zhǔn)了。
第十, 必須持續(xù)地學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。凡是皆須持之有恒始有所成,學(xué)習(xí)語(yǔ)言更是如此。這種老得不能再老的道理,用不著我在這里多費(fèi)唇舌。遺憾的是偏偏有不少人,在英文學(xué)習(xí)的漫長(zhǎng)道路上,半途而廢了。尤其是非英文系的學(xué)生,自大二以后逐漸疏遠(yuǎn)英文。過(guò)了幾年后,有的甚至完全拋棄英文,而把英文視為畏途了。如此前功盡棄,憾何如之!英文之為一種強(qiáng)勢(shì)國(guó)際語(yǔ)言,看來(lái)在我們有生之年是不會(huì)有什么改變的,所以,跟它結(jié)下不解緣,無(wú)論從那一個(gè)角度來(lái)看,都是很有實(shí)用價(jià)值的。盼望還沒(méi)有「學(xué)好」的人要痛下決心繼續(xù)學(xué)下去,已經(jīng)「學(xué)好」的人也要精益求精,切勿中輟。畢竟,學(xué)問(wèn)是永無(wú)止境的。謹(jǐn)以摯誠(chéng)與大家互相勉勵(lì)。
大二學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)范文二
一年之計(jì)在于春,一個(gè)學(xué)期之計(jì)在于開(kāi)始,俗話說(shuō)好的開(kāi)始是成功的一半。新年、新春、新學(xué)期,我們也該有新的打算。學(xué)習(xí)部作為學(xué)生會(huì)的常規(guī)組織,過(guò)去的一年在全體成員的共同努力之下,學(xué)習(xí)部取得了一定的成績(jī),在本年的工作中我們將繼承優(yōu)點(diǎn),改正不足,爭(zhēng)取把學(xué)習(xí)部的工作做的更好,充分為大家服好務(wù)。為我系的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。本學(xué)年工作計(jì)劃如下:
一:辯論賽 為進(jìn)一步增進(jìn)大家的相互了解,豐富大學(xué)生活,提高同學(xué)們思維的縝密性,鍛煉大家口才,我部將舉辦一次辯論賽。 1.時(shí)間:第二周準(zhǔn)備,第三周預(yù)賽,第四周決賽。 2.地點(diǎn):待定。 3.參加者:考慮到03級(jí)同學(xué)四級(jí)考試,02級(jí)同學(xué)準(zhǔn)備考研,主要面向04級(jí)。 4.辯論主題:待定,三場(chǎng)辯論賽,每場(chǎng)一個(gè)主題。 5.基本程序:04級(jí)公管本1.2班組一隊(duì),3.4班一隊(duì),兩隊(duì)對(duì)決;公管專4個(gè)班一隊(duì),公關(guān)2個(gè)班一隊(duì),兩隊(duì)對(duì)決。勝出的兩隊(duì)進(jìn)入決賽。 6.獎(jiǎng)項(xiàng):評(píng)出最佳辯隊(duì)一個(gè)(即決賽勝出者),最佳辯手4名(每隊(duì)一名)。 賽后,我們將根據(jù)《條例》予以加分,給予獎(jiǎng)勵(lì)。相信這次活動(dòng)一定會(huì)對(duì)大家的口才、思維、機(jī)智等能力有所提高。
二:全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)四級(jí)模擬考試 英語(yǔ)一直是我們學(xué)習(xí)的重中之重,我系一直都比較重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí),抓好英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)大家來(lái)說(shuō)也是很重要的,尤其大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試關(guān)乎大家的畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)。為進(jìn)一步提高03級(jí)同學(xué)的英語(yǔ)成績(jī),能夠更加自信、坦然地面對(duì)四級(jí)考試,特進(jìn)行一系列的英語(yǔ)四級(jí)模擬考試。 1.時(shí)間:第四或五周開(kāi)始,隔周一次。 2.地點(diǎn):待定。 3.參加者:主要是03級(jí)同學(xué),部分還未通過(guò)的02級(jí)同學(xué)也可參加。 4.形式:嚴(yán)格按照全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)四級(jí)考試形式進(jìn)行,由學(xué)習(xí)部精選試題,聯(lián)系外語(yǔ)系播放聽(tīng)力,組織學(xué)生會(huì)成員或者高年級(jí)班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)監(jiān)考,組織各班學(xué)習(xí)委員批改試卷,最后由學(xué)習(xí)部統(tǒng)計(jì)匯總考試成績(jī),查找問(wèn)題,匯報(bào)給老師和03級(jí)各班班長(zhǎng)。 希望以此方式提高同學(xué)們的應(yīng)試能力,并及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足進(jìn)一步改正,并且可以使老師們快速、有效地了解到同學(xué)們的情況。
三:系列講座 針對(duì)各級(jí)同學(xué)們面臨的專升本、英語(yǔ)四級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)、考研等情況,我部盡量組織多種形式的講座,為同學(xué)們解惑答疑,讓同學(xué)們能更加有準(zhǔn)備得面對(duì),學(xué)有動(dòng)力,學(xué)有方法,學(xué)有成績(jī)。具體形式未定。
四:常規(guī)活動(dòng) 1.學(xué)習(xí)委員例會(huì) 定期召開(kāi)學(xué)習(xí)委員例會(huì),從各班學(xué)習(xí)委員那里獲得各班學(xué)習(xí)情況的第一手資料,幫助大家端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹(shù)立信心,營(yíng)造人文社科系良好的學(xué)習(xí)氛圍,及時(shí)把校、系的各項(xiàng)活動(dòng)通知傳達(dá)到同學(xué)們那里,充分體現(xiàn)我們學(xué)生會(huì)的服務(wù)功能。 2.學(xué)習(xí)部例會(huì) 堅(jiān)持學(xué)習(xí)部?jī)?nèi)部例會(huì)制度,每周日下午6:30在c105召開(kāi)。了解每個(gè)成員各自分配的任務(wù)的進(jìn)展情況,有什么問(wèn)題或困難,以及活動(dòng)結(jié)束后的總結(jié),包括成績(jī)和不足,對(duì)不足進(jìn)行改進(jìn)。對(duì)提出的問(wèn)題全體成員集思廣益,爭(zhēng)取把工作做得更好,把最好的服務(wù)獻(xiàn)給大家。 3.成績(jī)匯總 新學(xué)期開(kāi)始,認(rèn)真做好各年級(jí)、各專業(yè)成績(jī)匯總情況。
以上各項(xiàng)工作便是本學(xué)期的大體計(jì)劃,如有變動(dòng)則另行變更。 我們學(xué)習(xí)部的每位成員,都將以全心全意的態(tài)度為同學(xué)們服務(wù),并且從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己,具備高度的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神,起到系領(lǐng)導(dǎo)、老師與同學(xué)之間的橋梁和紐帶的作用。相信我們的努力會(huì)為人文社科系的發(fā)展添磚加瓦。本學(xué)期,我們將以更加積極的態(tài)度和熱情為大家服務(wù)。如有不妥請(qǐng)老師同學(xué)指正,以便我們工作更好地開(kāi)展。
大二學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)范文三
屈指一數(shù)我們的大學(xué)時(shí)光只剩下僅僅的2年半了,用自己在大學(xué)過(guò)去的這1年半來(lái)說(shuō),2年半可能過(guò)的比我們這走過(guò)的一年半還要快的多,時(shí)間匆匆遠(yuǎn)去,留下的是我們肩上的責(zé)任,我們的奮斗也不言而喻的更加艱難了。
新的一年,新的面貌!新學(xué)期,新氣象!首先我恭祝大家新年快樂(lè),心想事成。希望080912每位成員都能盡己之能共同營(yíng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)氛圍和大家共同建設(shè)班級(jí)的良好局面!班干都能竭力為班上每位同學(xué)服務(wù)!
這個(gè)學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃主要圍繞以下幾點(diǎn),大家覺(jué)得有什么不妥可以在留言處寫下,謝謝各位了。
1今年處在一個(gè)很特別的時(shí)期,這個(gè)時(shí)期不同人可能會(huì)走截然不同的路,tem4之前大家都一樣,為了同一個(gè)目標(biāo)共同奮斗;但tem4之后就肯定會(huì)有很大的變化了,有些人會(huì)選擇考研,這些人就會(huì)跟輔導(dǎo)班走的近一點(diǎn),另一些人可能想多鍛煉鍛煉自己,那他們跟社會(huì)走的就比較近一些了。。。。。。這就給班干工作帶來(lái)了很大的壓力,尤其是后一段時(shí)間,大家走的比較散,而且大家的價(jià)值觀也發(fā)生了巨大變化,如果搞活動(dòng)的話會(huì)有很大困難,但一點(diǎn)肯定,這些活動(dòng)要符合大多數(shù)人的價(jià)值觀,其實(shí)這段時(shí)間對(duì)我們班的興趣小組來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),因?yàn)?興趣小組考慮到大家的一些價(jià)值觀問(wèn)題,大家會(huì)因?yàn)榕d趣走的比較近一點(diǎn)
2.但不管怎么樣,大家主要都是以學(xué)習(xí)為主。,那么我們班干的活動(dòng)就應(yīng)該多跟學(xué)習(xí)掛邊。
3.一些休閑娛樂(lè)的活動(dòng)在tem4之后也可以多舉辦一些,畢竟大家經(jīng)過(guò)一段tem4的沖刺后,身心都很疲憊,都需要一段休息時(shí)間才能更好的去奮斗。
4.大家一直強(qiáng)調(diào)活動(dòng)要有創(chuàng)新性,這也是我們一直奮斗的目標(biāo)。去年很多人反映活動(dòng)沒(méi)創(chuàng)意,乏味!今年我們班干一定要努力把活動(dòng)搞出特色,根據(jù)我們?nèi)ツ曜詈笠淮伟喔傻目偨Y(jié)會(huì),我們一致認(rèn)為多在外面舉辦活動(dòng)是提高活動(dòng)創(chuàng)新性的很好辦法。
但是大家其實(shí)不一定就參加跟自己的價(jià)值觀一致的活動(dòng),如果我們要全面提高自己就應(yīng)該多參加一些不同性質(zhì)的活動(dòng),這不是我說(shuō)的話,這是一本叫做大學(xué)究竟讀什么的書(shū)中提到的,最近發(fā)生的很多事業(yè)反映了這個(gè)問(wèn)題,就是北大的考研面試題中國(guó)足球的問(wèn)題,這問(wèn)題就是一個(gè)很偏的,我想很少會(huì)有人有這樣的價(jià)值觀吧!
還是那句話080912是一家,建設(shè)靠大家,希望080912的成長(zhǎng)跟隨我們一起!
在學(xué)習(xí)上,我一直不明白我們班級(jí)的人一直很努力,我們的學(xué)習(xí)委員也很努力的舉辦不同活動(dòng)營(yíng)造好的學(xué)習(xí)氛圍,但為什么我們的成績(jī)卻不那么如意,最近在一網(wǎng)站上看見(jiàn)了一篇文章,覺(jué)得很像我們的現(xiàn)狀,今天我就把這篇文章拿出來(lái)跟大家一起分享,希望大家能學(xué)到一些,找出自己學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。
為什么大家都努力,最終卻有更多的人不成功?
我常??吹铰?tīng)到很多老師常常私下抱怨他們的學(xué)生太懶了,懶到不可救藥。有一天我也竟然成了老師,也在相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間里極為厭惡,甚至憎恨“懶惰”的學(xué)生。那時(shí),我說(shuō)以下這段話的時(shí)候,自以為是“理直氣壯”的:
學(xué)習(xí)手段的技術(shù)改良并沒(méi)有使學(xué)習(xí)難度減少多少。今天我們不再怕查字典了 — 因?yàn)殡娮幼值涮奖懔?可是害怕背單詞的人的數(shù)量仍在增加 — 因?yàn)閼卸铔](méi)有技術(shù)上的解決辦法。
然而,隨著教齡的增加,接觸的學(xué)生越來(lái)越多,我的看法不得不因此發(fā)生了很多的變化。根源在于最終有個(gè)事實(shí)是不能忽略的:大多數(shù)人既然是人就繼承了作為生物而應(yīng)該天生擁有的進(jìn)化本能和進(jìn)化能力。長(zhǎng)久的觀察使我得出一個(gè)結(jié)論,大多數(shù)學(xué)生實(shí)際上是勤奮的,他們并不懶惰,他們只是花費(fèi)了很多時(shí)間精力卻沒(méi)有收獲而已。過(guò)分簡(jiǎn)單地把最終的收獲歸結(jié)于“勤奮”,而把顆粒無(wú)收歸結(jié)于“懶惰”,只不過(guò)是于事無(wú)補(bǔ)的空洞評(píng)論而已,不為解決問(wèn)題提供任何線索。
個(gè)中的道理并不是很容易說(shuō)清楚,但最終我還是能夠盡量給學(xué)生一些相對(duì)實(shí)用一點(diǎn)的建議。我覺(jué)得可以從四個(gè)方面回答這個(gè)問(wèn)題:“為什大家都努力,卻更多的人并不成功?”
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