初中政治學習計劃
初中政治學習計劃
初三思想政治課不同于小學或者初中低年級政治課,在深度和廣度方面它對學生有更高要求。下面學習啦小編分享了初中政治學習計劃范文，供你參考。
初中政治學習計劃篇一
一、 指導思想
認真貫徹黨的教育方針，以《新課程標準》為依據，以科學發(fā)展觀和先進的教育理念為指引，積極推行學校的“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。加強組內教師教育教學理論學習，深入鉆研教材，不斷更新教學觀念和教學方法，提高教學水平和能力。做好教學常規(guī)工作，全面提高學生的政治素養(yǎng)、學習能力、創(chuàng)新意識和實踐能力，為學生的終身發(fā)展打下良好的思想政治基礎。
二、學生情況分析
本學期任教九年級思品教學工作，因為是畢業(yè)班,時間緊，學生心理壓力較大,課堂容量較大,練習的綜合性難度加強。有的學生基礎好.接受能力較強;還有一部分學生學習很努力，有很強的潛力可挖。有的學生存在著基礎差,好玩好動,沒有明確的奮斗目標,上課的注意力不集中等現狀.針對這些情況，教學的時候需要注意加強分層教學,讓每個學生體驗成功,在備課中增加趣味性，以提高學生的學習興趣，注重學生學習行為的養(yǎng)成.
教學具體措施：最好的教育是自我教育.本學期對學生加強“以自律——成人”為主題的自成教育,把學生的內化的知識轉化為外在的行為.培養(yǎng)學生良好的思想品德的心理品質.對于學習基礎好，接受能力較強的學生，目前最需要解決的問題是培養(yǎng)他們學習的自主性和積極性探究的習慣。
1、鼓勵他們大膽思考，拓寬思路,總結反思.讓學生學會學習
2、平時提些有新意的問題，讓他們去思考解決。培養(yǎng)學生的探究意識.
對于存在著基礎差,好玩好動,沒有明確的奮斗目標學生，目前最需要解決的問題:培養(yǎng)他們自主學習的好習慣。
1、課堂上常提醒他們認真聽課。建立新型的師生關系.
2、課外經常檢查他們作業(yè)完成情況，及作業(yè)、練習更正情況。
3、端正他們的學習態(tài)度,增強自信.
4、課堂上經常關注他們的聽課情況，提醒他們來學校應該學習所有的科學文化知識，不應該有偏科的學習態(tài)度。
5、鼓勵他們向優(yōu)秀學生學習，以至于他們能養(yǎng)成良好的學習習慣。
6、經常抽查他們完成作業(yè)情況和更正情況，及對新知識的掌握情況。
三、常規(guī)落實：
1、落實“雙思三環(huán)六步”課堂教學模式，努力提高課堂教學的有效性和實效性。
“雙思”是指教師反思教學、學生反思學習;“三環(huán)”就是定向、內化、發(fā)展;“六步”分別是指：提供資源(入境生趣)、了解學情(自學生疑)、弄清疑難(學習釋疑)、點難撥疑(練習解難)、反思教學(反思學習)、引導實踐(遷移創(chuàng)新)。不斷優(yōu)化“三環(huán)六步”教學設計，提高課堂教學效率;關注學生的學習積極性、學習策略和學習方法運用是否得當、不斷提高學習效率。
2、認真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導思想，積極參加集體備課，上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”。認真細致的批發(fā)學生作業(yè)，及時收發(fā)。嚴格要求學生獨立完成作業(yè)。及時檢測。虛心學習,本期聽課要不少于20節(jié),多聽與政治科相關教師的課。
3、建立起“適合學生的教育才是最好的教育”的理念，學生有收獲的課才是好課!本學期開始，我積極參加“教師論壇”，激發(fā)教育教學研究的興趣，營造良好的教科研氛圍，提高學術修養(yǎng)和精神境界。
4、作業(yè)與輔導：作業(yè)與輔導是課堂教學的必要補充，是進行因材施教、分類指導、反饋教學效果的重要手段。根據實際需要適量布置作業(yè)，認真進行輔導。布置作業(yè)目的明確。作業(yè)設計要符合教學要求和學生實際，有利于學生鞏固和加深理解所學知識，掌握和提高專業(yè)技能、技巧。作業(yè)難度適宜、份量適當。作業(yè)內容符合大綱和教材要求，能找準關鍵，具有啟發(fā)性、典型性、針對性和代表性。要指導學生先復習后做作業(yè)，講求實效。在批改作業(yè)時有錯要標記，質量評價采取等級加評語制，批語要體現鼓勵性原則，富有激勵作用和指導意義，每次都加批改日期。
四、教研工作：
按照教科研室的布置，本學按照教科研室的布置，本學期業(yè)務理論學習計劃有以下幾個方面：
1、加強理論學習,提高業(yè)務理論水平,每個月學習固定的業(yè)務學習材料并撰寫讀后反思，力爭做到實效性，讓業(yè)務學習真正對教學起到促進作用。
2、建設數字化校園,運用現代信息技術服務于教學,加強對計算機技術應用的學習，努力豐富自己教學的手段和方法，提高自己的教課水平和課堂效果。
3、積極參加學校和上級部門組織的各種業(yè)務學習和科研活動，爭取能發(fā)表1~2篇教學論文。教學反思要做到及時，真實，實效，準確地反饋教學中的收獲與不足，以期對自己的教學有一定的借鑒作用。每周發(fā)布一個精品教學案例。
五、教學進度：
第一、二周：七年級上冊復習
第三、四周：七年級下冊復習
第五、六周：八年級上冊復習
第七、八周：八年級下冊復習
第九、十周：九年級復習
第十一、十五周：綜合復習
第十六、十八周：模擬考試 九年級上學期政治教學工作計劃
本學年度根據學校教導處工作安排，本人主要承擔初三年級六個班政治課教學?，F在的課程以改革為導向，以育人為目的，以新的課程標準為軸心，著力從學生成長，發(fā)展與生活實際出發(fā)，從學生思想品德發(fā)展的現狀、問題和需要出發(fā)，教育學生做負責任的公民，生有意義的生活，從而培養(yǎng)出一代“四有”新人。為了上好這門課程。現將本學年度初三年級思想政治課教學計劃擬定如下：
一、教育教學目的和要求
本課程的教育和教學總的目標要求是：力求體現加強基礎知識、培養(yǎng)能力和提高思想覺悟的統一。
具體目標是：
1、加強對國情、國策教育的要求，使學生知道只有社會主義才能救中國，只有建設有中國特色社會主義才能發(fā)展中國，了解黨在社會主義初級階段的基本路線和國家的基本國策。
2、知道社會主義代替資本主義是社會發(fā)展的必然趨勢，理解中國走上社會主義道路的根本原因。
3、要求學生初步懂得用生產的觀點、階級的觀點、群眾的觀點觀察社會。
4、教育和引導學生運用所學的理論知識來提高思想覺悟并貫徹到實際行動中。
二、學生情況分析和主要措施
這班學生在八年級的時候，他們的思想品德是我上的，所以我對他們是比較熟悉的。這班學生的學習也是很不平衡的，尖子生有，但不多，中等生較少，后進生占了大部分。很多學生學習目的不明確，學習態(tài)度不端正，學習興趣不高，整體綜合素質不高。
1、初三學生剛開始接觸對我國國情、國策的了解和認識，在理解一些基本概念和法律術語上有一定難度。
2、學生思想觀念轉變(即從過去的思想道德，紀律觀念轉向法律觀念)有一個過程，對于接觸新的知識存在一定困難。
3、我校初二年級政治實行的是閉卷考試，往往開卷考試難度較大，題量較廣，學生信心不足，加之初二學年統考中政治成績又不理想，這樣可能會導致學生的厭學情緒。
4、針對上述學生情況，我主要在教學中，加強“三基”知識的掌握和運用，盡量以例說法的方式。特別是貼近學生生活中的事例和現象，對學生進行法律教育，讓學生了解自己身邊的事，從而調動學生的學習興趣，給學生一個寬松的學習環(huán)境。從實處提高學生的法律意識和法制觀念。
5、認真?zhèn)湔n、上課，提高課堂的趣味性，充分調動學生學習的興趣。
6、開展豐富多彩的活動，通過切近于學生生活的主題與形式來引領學生生活，促進學生品德發(fā)展。
7、創(chuàng)設情景，引領學生積極自主地感悟人生的意義，提升對自我、他人、社會的認識，逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀和基本的善、惡、是、非觀念，學做負責任的公民。
8、將正確的價值觀引導蘊涵鮮活的生活主題之中，注重課內課外相結合，鼓勵學生在實踐的矛盾沖突中積極探究和體驗，落實為學生的道德踐行，促進思想品德的形成與發(fā)展。
9、突出以學生生活實際為主，促進學生思想品德自主、健康發(fā)展。
10、協調將本科與其它學科的關系，充分調動學生自主學習，積極參與的積極性，提高學生的綜合素質。
在這個學期中我們會更加努力的工作，在廣大老師的指導和同學們的努力下我們會取得好的成績。
初中政治學習計劃篇二
上課時認真聽講摘劃重點
在政治課上，由于興趣不高，同學們可能會產生走神或其他一些思想不集中的情況。但我們應當盡量克制這種情況的發(fā)生，全身心地投入到老師所講的課程當中去。這是提高政治學習效率與效果的關鍵所在。一般對于歷年中考政治的題目，老師們都會有所記錄，并將之融會于自己的講義中，以使同學們能夠在上課聆聽自己的講解時就做到理解并掌握重點。同時，老師們也會要求同學在書上適當地做些筆記，并劃下他們所要求重點理解、記憶的東西。這些重點，正是書中的精華，也是中考時答題的關鍵。隨著老師的講解，這些內容會生動地展現在同學們的面前，使得我們能夠更加容易地理解與掌握，即使課后很久也不容易忘記。這樣，自己就不必在課后漫無目的地做無用功，浪費時間了。而認真地聽講，你將發(fā)現，政治原來也是那么地充滿趣味，隨之而來的是對于學習政治的興趣提高，上課聽講會更加仔細，不再為學習政治而苦惱，政治學習的良性循環(huán)就這樣開始了。
平時留意時事勤于思索
時事的重要性，想必每一位政治老師都強調多時了。從學生的角度看，我認為中考政治題型正愈來愈靈活，其涵蓋的內容更加廣泛，而題目的類型也更加多樣。不再是單一的時事問答題———將時事與課文中的內容相結合的題目新穎，同時也使得題目有了一定的深度，所需要的答題更加全面。為了在中考中能夠適應并較好地完成這類題目，平時的鍛煉必不可少。要閱讀報紙或收看新聞，加以匯總、概括梳理成要聞。然后選其中的幾條，結合平日做題的經驗，自擬一下融合了時事與平日課上所學的題目，然后再循著思路一一解答。而有什么疑問，可以走捷徑直接問老師。這樣，在很短時間內不斷積累，將會很有效地拓寬我們的思維方式，同時也提高了答題水平。不必費時費力地去總結研究時事，使我們有更多的時間投入其他學科的學習。
日常精做練習多做記錄
關于政治的輔導書近年來直線上升，讓打慣了題海戰(zhàn)的同學也有些無所適從。其實，練習是必須的，但政治不比別的學科，練習并非是最好的鞏固手段，而在于學習上的融會貫通。由于答案基本圍繞幾個大點，理解題目才是我們所真正需要做的。認真完成老師布置的練習足矣，對于其他參考書，關鍵是要認真讀懂書上的題目，結合曾經做過的練習，舉一反三，達到融會貫通之效，對于一些老師一再強調或自己覺得非常重要的習題，可以將之記錄到書上，適當地做些總結、歸納，結全認真聽講與重點摘劃，從實例中更加全面地解釋了書中內容，從而取得更大的效果。并且，中考時只能夠攜帶政治書進入考場，多一些記錄，就能夠多一分把握。當在書上看到自己精心總結、歸納的成果，想到自己一番精心準備，就能多一份自信。切記記錄要清晰準確，否則在中考時會影響到自己的閱覽，取得的效果也將大打折扣。
初中政治學習計劃篇三
一、指導思想
以2013年中考升學的指導為方向，以學生終身發(fā)展為基本理念，以教師的教育思想、師德、敬業(yè)精神為前提，以課標為依據，以考綱為準繩，嚴格按照袁校長提出的教學理念，著眼于學生的未來，帶領學生進行全面、深入地總復習，全面提高政治學科的教育教學質量，以百倍的信心迎接中考的挑戰(zhàn)。
二、考綱解讀
《政治考試說明》是中考的直接依據組織組內人員研讀考綱，以市里輔導為標準，試題逐一落實，熟練于胸。
三、學情分析
1、目前學生學習狀態(tài)總的來說很好，但缺乏主動性，學習熱情不高。
2、部分學習有很強的依賴心理，被動接受知識，課前準備不好，課后鞏固提高不及時。
3、部分學生學習態(tài)度不夠端正，對本學科不夠重視。
4、基礎知識的掌握有待于提高，運用能力有待于培養(yǎng)。
四、復習策略
以每次模擬考試時間為參考，將復習分成四個階段
第一階段：3月1日~3月29日
目標：因為考綱還沒有下來，模擬考試是階段性的，復習范圍為第七課——第十
課，七、八、九課為重點，第十課考單選。
方法：1、以去年考綱內容為重點，結合教材進行復習。
2、夯實基礎、將知識點進行總體的全面的復習。
3、側重于對基礎知識的領會、記憶，并使其系統化。
4、多關注教材重點和社會熱點的結合，使學生能夠扎實地掌握所應學知識，
解決實際問題。
第二階段：3月29日~4月25日
目標：第一課——第十課
方法：1、復習重點是熟練掌握基礎知識，按照考綱，制定復習計劃。
2、按照“課題——節(jié)題——框題——目題”的順序構建完整的知識體系，反復落實基礎知識，學會整理知識，查漏補缺，認真鉆研教材，在練中發(fā)現問題，不留知識疑點，達到“準、全、牢、熟”，把知識梳理一遍。
第三階段：4月27日~5月23日
目標：第一課——第十課
方法：1、熟練掌握基礎知識。
2、目標明確，講練做到有的放矢。配合各種練習，邊做題邊對學生進行方 法的教授，邊測試邊訓練學生應試的心理和技巧，以最好的狀態(tài)應戰(zhàn)中考。
第四階段：5月26日~5月13日
目標：第一課——第十課
方法：1、熟練掌握基礎知識。
2、進行一句話知識點、易混知識點專項。
3、研究最近5年的中考題，訓練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的能力 目標明確，講練做到有的放矢。
一、指導思想
以2013年中考升學的指導為方向，以學生終身發(fā)展為基本理念，以教師的教育思想、師德、敬業(yè)精神為前提，以課標為依據，以考綱為準繩，嚴格按照袁校長提出的教學理念，著眼于學生的未來，帶領學生進行全面、深入地總復習，全面提高政治學科的教育教學質量，以百倍的信心迎接中考的挑戰(zhàn)。
二、考綱解讀
《政治考試說明》是中考的直接依據組織組內人員研讀考綱，以市里輔導為標準，試題逐一落實，熟練于胸。
三、學情分析
1、目前學生學習狀態(tài)總的來說很好，但缺乏主動性，學習熱情不高。
2、部分學習有很強的依賴心理，被動接受知識，課前準備不好，課后鞏固提高不及時。
3、部分學生學習態(tài)度不夠端正，對本學科不夠重視。
4、基礎知識的掌握有待于提高，運用能力有待于培養(yǎng)。
四、復習策略
以每次模擬考試時間為參考，將復習分成四個階段
第一階段：3月1日~3月29日
目標：因為考綱還沒有下來，模擬考試是階段性的，復習范圍為第七課——第十
課，七、八、九課為重點，第十課考單選。
方法：1、以去年考綱內容為重點，結合教材進行復習。
2、夯實基礎、將知識點進行總體的全面的復習。
3、側重于對基礎知識的領會、記憶，并使其系統化。
4、多關注教材重點和社會熱點的結合，使學生能夠扎實地掌握所應學知識，
解決實際問題。
第二階段：3月29日~4月25日
目標：第一課——第十課
方法：1、復習重點是熟練掌握基礎知識，按照考綱，制定復習計劃。
2、按照“課題——節(jié)題——框題——目題”的順序構建完整的知識體系，反復落實基礎知識，學會整理知識，查漏補缺，認真鉆研教材，在練中發(fā)現問題，不留知識疑點，達到“準、全、牢、熟”，把知識梳理一遍。
第三階段：4月27日~5月23日
目標：第一課——第十課
方法：1、熟練掌握基礎知識。
2、目標明確，講練做到有的放矢。配合各種練習，邊做題邊對學生進行方 法的教授，邊測試邊訓練學生應試的心理和技巧，以最好的狀態(tài)應戰(zhàn)中考。
第四階段：5月26日~5月13日
目標：第一課——第十課
方法：1、熟練掌握基礎知識。
2、進行一句話知識點、易混知識點專項。
3、研究最近5年的中考題，訓練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的能力 目標明確，講練做到有的放矢。
六、培養(yǎng)目標
(一)、狀元工程
1、培養(yǎng)名單
李雅楠、陶明鑫、張曉滿、肖明俊、劉熙濛
2、措施
1)全面了解學生，做學生的良師益友，關注學生內心發(fā)展;
2)面批面改，及時指導反饋;
3)分層教學。
(二)、一中、二中工程
1、培養(yǎng)名單
各班前18名
2、措施
1)全面了解學生，做學生的良師益友，關注學生內心發(fā)展;
2)樹立信心，增強學生實力;
3)分層教學。
(三)其他重點高中工程
1、培養(yǎng)名單
年部前200名
2、措施
1)全面了解學生，做學生的良師益友，關注學生內心發(fā)展;
2)給學生一定的學習空間，沒每節(jié)課的學習目標的制定一他們?yōu)闃藴?，給他們足夠的信心和力量，使其不斷增強學生實力。
(四)可上可下學生名單
1、培養(yǎng)名單
年部200~300名
2、措施
1)低起點，夯實基礎;
2)抓重點，樹立信心;
3)及時反饋，指導。
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