托福自學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃
托福自學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃
托福是人們要到國外學(xué)習(xí)工作要通過的英語能力測試系統(tǒng)，想要有效地進(jìn)行托福學(xué)習(xí)，大家可以怎么做呢?下面學(xué)習(xí)啦小編分享了托福自學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃范文，供你參考
托福自學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃篇一
“老師，我考前應(yīng)該做哪些習(xí)題?怎么安排復(fù)習(xí)呢?”
“老師，課程結(jié)束后，我還有三個(gè)月才考試，在家應(yīng)該怎么鞏固復(fù)習(xí)呢?”……
在托福授課過程中，遇到學(xué)生問的最多的問題就是此類關(guān)于托福復(fù)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間安排的問題。有很多的同學(xué)是提前報(bào)班，但是要在課程結(jié)束之后還要有四到六個(gè)月時(shí)間自己進(jìn)行復(fù)習(xí)，而自己又不知道怎么安排復(fù)習(xí)或者自己在家的復(fù)習(xí)效率無法提高，從而影響到最后的考試成績。那么怎樣自己安排復(fù)習(xí)效果比較好呢?以下是我在教學(xué)和實(shí)踐過程中總結(jié)的復(fù)習(xí)方法，希望對大家有所幫助。語言的學(xué)習(xí)不同于自然學(xué)科的學(xué)習(xí)，它的托福聽說讀寫四個(gè)項(xiàng)目實(shí)際上并不是孤立的，如果將四項(xiàng)孤立開來進(jìn)行復(fù)習(xí)，效率較低;相反，如果我們能夠?qū)⑺恼哂行У慕Y(jié)合在一起進(jìn)行復(fù)習(xí)，那么效率就會大大提高。
我們假設(shè)有三個(gè)月復(fù)習(xí)時(shí)間，大家可以根據(jù)自己的實(shí)際情況來進(jìn)行時(shí)間上的調(diào)整。
STEP 1：在整個(gè)托福復(fù)習(xí)計(jì)劃之前，安排一周到三周不等的時(shí)間用來背托福單詞。一提到背單詞，很多同學(xué)都會皺眉頭，覺得單詞很難背，而且背了容易忘，另外一些同學(xué)則苦于無法記住單詞的拼寫或者發(fā)音，但是實(shí)際上我們在背單詞的過程中往往是自己給自己的壓力過大。我們不妨在背誦的過程中給單詞的重要性進(jìn)行評級。例如，accordion，意思為“手風(fēng)琴”;adobe，意思為“土坯，磚”等詞只是在過去的托?？荚囍谐霈F(xiàn)過一次，并且作為特殊名詞，一般在寫作，聽力中很難遇到，即便是在閱讀中遇到，往往也不影響解題。也可以參考詞頻字典來分配重要性，這樣可以在最短時(shí)間內(nèi)獲得最大效果。這一階段的目標(biāo)即是大量反復(fù)看單詞，達(dá)到“眼熟”的目標(biāo)即可。
STEP 2：第二步驟，大概要安排出三周左右的時(shí)間來大量的做托福閱讀練習(xí)。我們把閱讀安排在整體復(fù)習(xí)計(jì)劃之前主要有兩個(gè)原因，其一是因?yàn)殚喿x是我們中國學(xué)生最熟悉的科目，比價(jià)容易入手而且進(jìn)步快，在初期可以建立較強(qiáng)的自信心;其二是因?yàn)橥懈卧~中有接近四分之三的單詞直接來源于閱讀文章，并且服務(wù)于閱讀，通過大量做托福閱讀，可以最好的鞏固前段時(shí)間背托福單詞的成果，保證不會遺忘。
托福自學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃篇二
很多人對托?？荚嚨臅r(shí)間很迷茫，下面說說三個(gè)月復(fù)習(xí)計(jì)劃吧。我會講的很詳細(xì)哦!你們也可以按照自身的情況做一些小的調(diào)節(jié)。三個(gè)月復(fù)習(xí)計(jì)劃是在單項(xiàng)復(fù)習(xí)方法的基礎(chǔ)上寫的。大家如果有疑問，可是到單項(xiàng)里找找看，有更具體的信息
1)第一個(gè)月(考前3個(gè)月)
第1周 以下是你所要做的事情(可以同時(shí)進(jìn)行)：
A.把我推薦的書和資源找全，準(zhǔn)備在手邊(1-3天)
B.看OG， 把OG 前幾章介紹托福題目的內(nèi)容看完(特別是閱讀和聽力)，一些小練習(xí)可以做掉。后面的整套卷子可以先不做，留到最后復(fù)習(xí)的時(shí)候做(1-3天)
C.背單詞。如果你和我一樣用的是張紅巖的詞以類記，請背按學(xué)科分類的單詞，一共27個(gè)list。 每天背兩組，對于拿不準(zhǔn)的讀音，請聽配套的MP3。背完了用本子遮擋中文意思，拷問自己，想不起來的單詞旁邊打個(gè)叉。接著復(fù)習(xí)一遍打叉的單詞，再拷問自己一邊，一直到?jīng)]有打叉的單詞，或者只有很少打岔的釘子戶單詞為止。第二天復(fù)習(xí)的時(shí)候，再把昨天背的單詞復(fù)習(xí)一遍。(每天如此)
D.等OG看完之后開始做藍(lán)色delta。 藍(lán)色detla這本書本身給出了復(fù)習(xí)計(jì)劃，可以按照做。也可以根據(jù)自身情況做一些調(diào)整。建議你在一個(gè)月內(nèi)做完
E.你可以聽聽新托福網(wǎng)絡(luò)課堂的聽力，有講如何抓重點(diǎn)，如何記筆記，你要好好總結(jié)。把要記的重點(diǎn)打印出來，每天誦讀(讀到爛熟于心)。
第2-4周 此時(shí)你已經(jīng)不是新手了，對于托福已經(jīng)入門了。你需要日復(fù)一日的練習(xí)單詞閱讀聽力
A.按照已經(jīng)訂好的藍(lán)色delta計(jì)劃，把它的閱讀和聽力部分做完。
B. 做聽寫，做完了還需要做兩件事：一、整理不會的單詞，抄到小本子上，每天拿來讀;二、聽寫完了跟讀，練習(xí)語音語調(diào)。(每天都要做)
C. 背單詞。背完了一遍就回過頭再背一遍。這一個(gè)月下來，因?yàn)楸硢卧~和復(fù)習(xí)練聽寫時(shí)整理的單詞，你的詞匯量會增長很多(每天做)
補(bǔ)充第四周(因?yàn)榈谒闹艿牡絹硪馕吨诙€(gè)月就要來了，你可以為了下一個(gè)月的口語和寫作練習(xí)做一些必要的準(zhǔn)備)
A.確保托福網(wǎng)絡(luò)課堂已經(jīng)下載，還要下載網(wǎng)絡(luò)課堂的講義。
B.確保戴云的作文課講座錄音已經(jīng)下載，你還需下載他的配套講義。
C.看OG上關(guān)于口語和作文的介紹，做到心中有數(shù)。
D.可以開始聽戴云的作文課堂講座錄音，因?yàn)閮?nèi)容比較多。聽的時(shí)候把重要的內(nèi)容做筆記，重要的地方比如怎么證明觀點(diǎn)，怎么舉例等等
2)第二個(gè)月(考前2個(gè)月)
第1周， 你需要過渡到主要以口語及寫作的第二個(gè)月
A.聽戴云的作文課錄音，并做筆記(估計(jì)4,5天可以完成)。新托福網(wǎng)絡(luò)課堂的作文可以先不要看，雖然也是戴云講的，但是主要講的是綜合作文。
B.看新托福網(wǎng)絡(luò)課堂的口語部分。
C.聽寫
D.背單詞
E.下載一些作文和口語的機(jī)經(jīng)
第2-4周，此刻需要全力復(fù)習(xí)作文和口語
A準(zhǔn)備口語段子，段子以人，物，事，地點(diǎn)等等分類。有的段子可以套用不止一個(gè)口語題目，大家要靈活一點(diǎn)。每天都寫幾個(gè)段子，寫到20個(gè)段子左右基本就可以套用各種口語題目了。
B 寫出來的段子要讀要背。首先你要大聲朗讀，找對讀音和節(jié)奏。你可以錄下來上傳到網(wǎng)上求人拍磚。段子修改定稿后，要把它背下來。爭取一看到題目就能脫口而出。
C第2周的時(shí)候可以主攻列作文提綱。你可以下載李笑來整理的185。就是185道作文題，每題都有提綱。你先自己想觀點(diǎn)和理由，想不出來再看李笑來的。通過這一個(gè)星期頭腦風(fēng)暴的練習(xí)，以后你會更加容易快速找到好的Point.
D第二周，或者第3-4周可以開始寫作文了。就拿太傻上下載的機(jī)經(jīng)的作文題目寫。我建議你不要寫一篇扔一篇，要修改，或者扔到網(wǎng)上。大概2-3天寫一篇，再修改。改完了和其他準(zhǔn)備托福的同學(xué)互相改改。
E 第三-四周，按照網(wǎng)絡(luò)課堂的口語課準(zhǔn)備好口語3-6題的模板。拿一些題目來練習(xí)一下。比如OG, 還有模擬軟件上的題目
F 聽 寫每天必練
G 背單詞每天必背，估計(jì)兩個(gè)月之后單詞基本上沒什么問題了
托福自學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃篇三
做托福閱讀時(shí)要注意三點(diǎn)：
1. 不要在做托福閱讀的同時(shí)查字典或者文曲星，因?yàn)檫@樣會打亂閱讀的思路?？紙錾衔覀円膊豢赡苷J(rèn)識所有的單詞，所以要鍛煉在有陌生詞匯的情況下通過上下文來處理生詞?？梢宰鐾晁蓄}目之后再通過查字典來解決生詞。
2. 做托福閱讀的時(shí)候一定要計(jì)時(shí)間，很多同學(xué)自己不計(jì)時(shí)做練習(xí)的時(shí)候正確率很高，但是到了考場上，由于時(shí)間壓力而導(dǎo)致錯誤頻出或者未能完成題目的情況也很多。所以平時(shí)就要練習(xí)在有時(shí)間壓力的情況下完成任務(wù)，并同時(shí)爭取提高準(zhǔn)確率。
3. 托福閱讀是最好的寫作模版，一篇文章做完了不要只對一對答案就了事，把每一段的核心句都仔細(xì)看一看，如果有很好的句型結(jié)構(gòu)，可以自己進(jìn)行學(xué)習(xí)模仿。為后面復(fù)習(xí)寫作奠定基礎(chǔ)。
STEP 3：接下來復(fù)習(xí)托福聽力。聽力的復(fù)習(xí)最根本的方法還是練習(xí)聽寫。但是聽寫之后的處理方法能夠看出復(fù)習(xí)的效率差別。很多同學(xué)聽寫完之后就萬事大吉了，將材料扔在一邊。其實(shí)，我們在聽寫完成后，不要將聽寫材料扔掉，而是要跟著音頻朗讀幾遍，可以練習(xí)發(fā)音，效果尤為好。因?yàn)閯偛诺穆爩戨A段使得我們對每一個(gè)詞的發(fā)音都很熟悉了，然后再進(jìn)行朗讀，這樣提高就比較快。接下來，將聽寫材料收起來，在不對照材料的情況下用口語對剛才聽寫的小段子進(jìn)行復(fù)述，則可以迅速提高口語能力。而且在復(fù)述的時(shí)候會自覺地去使用剛剛在聽寫中學(xué)到的新句型和詞匯，這個(gè)過程是自然而然的，效率很高。聽說不分家嘛!
STEP 4：練習(xí)托福寫作。寫作可練習(xí)的題目很多，但是不可能全部都寫一遍，但是如果不全部都看一遍的話，學(xué)生心里往往又覺得沒底。因此我們可以采用如下的方法：將來不及寫的寫作題目作為口語題目來練習(xí)。即看了寫作題目，又練習(xí)了口語的組織能力和反應(yīng)能力。另外，自己寫的作文可以采取以日期作為文章標(biāo)題的方式存在電腦里，隔3-5天再回頭復(fù)習(xí)修改，往往大家會有新的發(fā)現(xiàn)。這樣要比剛剛寫完就進(jìn)行修改的效果要好。
STEP 5：考前兩周時(shí)間，至少做三次整體的托福?？季毩?xí)，即聽說讀寫四個(gè)部分合在一起進(jìn)行練習(xí)，提高自己長時(shí)間作戰(zhàn)的能力，很多同學(xué)不適應(yīng)新托?？荚嚂r(shí)間長，就是因?yàn)橹钡娇荚囍岸紱]有連續(xù)學(xué)習(xí)過哪怕三個(gè)小時(shí)!模擬測試后根據(jù)自己的情況再進(jìn)行有針對性的復(fù)習(xí)，迅速提高。
STEP 6：各個(gè)方面都準(zhǔn)備好才能更好地應(yīng)對考試，考前三到五天的時(shí)候，大家應(yīng)該根據(jù)自己的情況進(jìn)行作息時(shí)間上的調(diào)整。具體怎么操作呢?主要的原則即是將自己的興奮點(diǎn)調(diào)整到考試時(shí)間。例如，很多同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)喜歡熬夜，第二天甚至到中午才起床。這樣的同學(xué)如果報(bào)的是上午的考試，那么一定要在考前早睡早起，調(diào)整自己的作息時(shí)間，如果每天十點(diǎn)你都處在睡眠狀態(tài)，這一天突然讓你考托福，大腦肯定調(diào)整不過來。所以一定要提前準(zhǔn)備，提前調(diào)整。
猜你感興趣：