醫(yī)師進修學習計劃
為更好的抓好基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量 規(guī)范醫(yī)療操作規(guī)范，下面學習啦小編分享了醫(yī)師進修學習計劃范文，供你參考
醫(yī)師進修學習計劃篇一
20XX年，為更好的抓好基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量?規(guī)范醫(yī)療操作程序?醫(yī)務(wù)科將以“三基三嚴”、“臨床專業(yè)技術(shù)”及“醫(yī)療突發(fā)事件應(yīng)急能力”培訓為中心內(nèi)容?認真抓好醫(yī)務(wù)人員培訓工作?尤其是加強住院醫(yī)師培訓。
具體培訓計劃如下：
一、“三基三嚴”培訓學習
(一)、加強對醫(yī)療人員“三基”的培訓。醫(yī)務(wù)科具體負責全院的培訓工作?經(jīng)常利用晨會交班時間及采取集中學習的方式對全院人員進行三基培訓?培訓覆蓋率達到100%。
(二)、培訓及考核內(nèi)容：
1、基礎(chǔ)理論包括與疾病診斷、治療有關(guān)的醫(yī)學基礎(chǔ)理論。
2、基本知識：包括為疾病診斷、治療直接提供科學依據(jù)的臨床醫(yī)療知識。如：醫(yī)療護理診療規(guī)范、各種疾病的陽性體征、各種檢驗檢查的標本采取方法及臨床意義。各種藥物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及適應(yīng)癥等。
3、基本技能：包括醫(yī)療人員應(yīng)具備的診斷、治療的基本操作技能如各種穿刺技術(shù)、心肺復蘇技術(shù)、手術(shù)的基本操作方法包括洗手、穿脫手術(shù)衣、手術(shù)器械的正確使用、打結(jié)、基本縫合方法等和能根據(jù)掌握的理論知識和實踐經(jīng)驗結(jié)合病人的病情?擬定出診斷、治療、計劃思維判斷能力如病歷、醫(yī)囑、處方的書寫能力、體格檢查能力、診斷與鑒別診斷能力、門急診處理能力、閱讀輔助檢查報告能力等。
4、醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)?《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《輸血法》、《傳染病防治法》、《醫(yī)療事故防范及處理條例》、《病歷管理規(guī)定》等。
5、技能培訓與考核內(nèi)容?徒手心肺復蘇技術(shù)、心電監(jiān)護儀的使用技術(shù)、電除顫儀器的使用技術(shù)、呼吸機的使用與維護技術(shù)
(三)培訓方式方法：
采用集中學習及科室培訓相結(jié)合的方法。要求醫(yī)療人員利用空閑時間學習醫(yī)學急診急救基礎(chǔ)知識及新技術(shù)、新理論知識。科室利用科主任查房、晨會交班及每月業(yè)務(wù)學習時進行新理論知識講解講座并對急救常用技術(shù)采用現(xiàn)場操作演練定期舉行急救模擬演練。
(四)具體培訓計劃?
六月份：關(guān)于《衛(wèi)生部處方管理規(guī)定》、《醫(yī)囑與處方實施細則》的業(yè)務(wù)學習，由周家俊副主任醫(yī)師主持
七月份：關(guān)于《廣東省病例書寫規(guī)范》的業(yè)務(wù)學習，由周家俊副主任醫(yī)師主持
八月份：全院組織并開展三基和技能操作考試及比賽，由龔奉璋副主任醫(yī)師主持
九月份：本院小針刀特色治療及腰椎間盤突出癥治療講課，由周家俊副主任醫(yī)師主持
十月份：成人基礎(chǔ)生命支持技能操作(BLS)、氣管插管及心肺復蘇測試考試等，由周家俊副主任醫(yī)師主持
十一月份：《醫(yī)療質(zhì)理管理》、《病案管理制度》等相關(guān)學習，由周家俊副主任醫(yī)師主持
十二月份：糖尿病專題講課，由周家俊副主任醫(yī)師主持
二、臨床專業(yè)技術(shù)培訓
1、培訓對象
全體醫(yī)療人員包括醫(yī)技科室及臨床科室所有醫(yī)療人員。
2、培訓目的
通過對醫(yī)療人員進行相關(guān)專業(yè)知識培訓達到提高其專業(yè)素質(zhì)能力鞏固扎實的基礎(chǔ)知識并將所學的理論知識與實際臨床工作相結(jié)合提高為病人服務(wù)的質(zhì)量。
3、培訓方式
通過學術(shù)會議和科內(nèi)業(yè)務(wù)學習的形式進行全員培訓。
4、培訓內(nèi)容
全院性業(yè)務(wù)學習培訓
內(nèi)容安排?
結(jié)合我院的特點、薄弱環(huán)節(jié)、醫(yī)療新進展情況以及疾病流行、上級要求等進行培訓重點是核心制度、醫(yī)療文書書寫、人文交流溝通、心肺復蘇、疾病診斷、知情告知、安全醫(yī)療、等級醫(yī)院評審、傳染病、醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)等培訓并考核按專業(yè)進行“三基三嚴”考試心肺復蘇考核護理部分由護理部培訓以及組織急救演練提高急診搶救水平。
5、業(yè)務(wù)培訓要求科內(nèi)教學培訓要求針對各?？铺攸c進一步細化各科教學同時對住院醫(yī)師予以確定指導老師每人最多帶2人需征得本人的同意。指導老師必須是中級職稱以上有工作責任心業(yè)務(wù)能力強有一定教學能力經(jīng)醫(yī)院培訓考核合格者。
三、醫(yī)療突發(fā)事件應(yīng)急能力培訓
根據(jù)各科室的特點、制定相應(yīng)科室的模擬突發(fā)事件應(yīng)急處理預案、醫(yī)務(wù)科將根據(jù)各科室制定預案的情況、進行突擊模擬演練、提高醫(yī)務(wù)人員應(yīng)對突發(fā)醫(yī)療事件的能力、使得在發(fā)生醫(yī)療突發(fā)事件時、能夠及時、有效的應(yīng)對、節(jié)約時間達到全院統(tǒng)一協(xié)調(diào)、齊心協(xié)力、忙而不亂、協(xié)調(diào)全院的資源處理突發(fā)事件、提高處理突發(fā)事件的成功率。
1、各科室制定本科室相關(guān)突發(fā)事件的處理應(yīng)急預案并根據(jù)預案制定相應(yīng)的模擬訓練方案。科室組織人員進行培訓是每一位醫(yī)療人員均了解突發(fā)事件的處理流程。
2、醫(yī)務(wù)科將不定期的組織分管院長、相關(guān)科室專家對各科室進行模擬訓練。
3、及時對模擬演練方案進行修正，使其更適合科室突發(fā)事件，達到訓練醫(yī)務(wù)人員處理突發(fā)事件能力的作用。
四、進修學習
依據(jù)各科室培訓計劃及培訓名額，醫(yī)務(wù)科對其進行審核。制定出全院的進修培訓計劃并下發(fā)到各科室。各科室按照醫(yī)院培訓計劃要求在堅持公平、公正的基礎(chǔ)上從具備進修條件，并提出個人申請的人員中擇優(yōu)選拔，上報醫(yī)務(wù)科，由醫(yī)務(wù)科進行篩選。
五、科研學術(shù)
醫(yī)務(wù)科將注重發(fā)揮協(xié)作力量，鼓勵橫向聯(lián)合，加強合作交流，積極組織各相關(guān)科室開展有關(guān)的課題研究，共同研討帶有共性的問題和新的工作思路;不斷提高醫(yī)學的學術(shù)水平，推動學科建設(shè)，促進我院的發(fā)展。注重課題研究的可行性、前瞻性、實效性、解放思想、大膽創(chuàng)新、把科研課題研究工作推向深入，使我院科研工作有新的突破，努力創(chuàng)建科教興醫(yī)的新局面。
醫(yī)師進修學習計劃篇二
20XX年，為更好的抓好基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量、規(guī)范醫(yī)療操作程序，醫(yī)務(wù)科將以“三基三嚴”、“臨床專業(yè)技術(shù)”及“醫(yī)療突發(fā)事件應(yīng)急能力”、“中醫(yī)適宜技術(shù)”培訓為中心內(nèi)容，認真抓好醫(yī)務(wù)人員培訓工作，尤其是加強住院醫(yī)師培訓。
具體培訓計劃如下：
一、“三基三嚴”培訓學習
(一)、加強對醫(yī)療人員“三基”的培訓。醫(yī)務(wù)科具體負責全院的培訓工作，采取集中學習的方式對全院人員進行三基培訓，培訓覆蓋率達到100%。
(二)、培訓及考核內(nèi)容：
1、基礎(chǔ)理論包括與疾病診斷、治療有關(guān)的醫(yī)學基礎(chǔ)理論。
2、基本知識：包括為疾病診斷、治療直接提供科學依據(jù)的臨床醫(yī)療知識。如：醫(yī)療護理診療規(guī)范、各種疾病的陽性體征、各種檢驗檢查的標本采取方法及臨床意義。各種藥物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及適應(yīng)癥等。
3、基本技能：包括醫(yī)療人員應(yīng)具備的診斷、治療的基本操作技能如各種穿刺技術(shù)、心肺復蘇技術(shù)、手術(shù)的基本操作方法包括洗手、穿脫手術(shù)衣、手術(shù)器械的正確使用、打結(jié)、基本縫合方法等和能根據(jù)掌握的理論知識和實踐經(jīng)驗結(jié)合病人的病情定出診斷、治療、計劃思維判斷能力如病歷、醫(yī)囑、處方的書寫能力、體格檢查能力、診斷與鑒別診斷能力、門急診處理能力、閱讀輔助檢查報告能力等。
4、技能培訓與考核內(nèi)容的使用技術(shù)、電除顫儀器的使用技術(shù)、呼吸機的使用與維護技術(shù)
(三)培訓方式方法：
采用集中學習及科室培訓相結(jié)合的方法。要求醫(yī)療人員利用空閑時間學習醫(yī)學急診急救基礎(chǔ)知識及新技術(shù)、新理論知識?？剖依每浦魅尾榉俊⒊繒话嗉懊吭聵I(yè)務(wù)學習時進行新理論知識講解講座并對急救常用技術(shù)采用現(xiàn)場操作演練定期舉行急救模擬演練。
(四)具體培訓計劃
上半年：理論、基本知識培訓及考試
下半年：基本技能操作培訓及考試
二、臨床專業(yè)技術(shù)培訓
1、培訓對象：全體醫(yī)療人員包括醫(yī)技科室及臨床科室所有醫(yī)療人員。
2、培訓目的：通過對醫(yī)療人員進行相關(guān)專業(yè)知識培訓達到提高其專業(yè)素質(zhì)能力鞏固扎實的基礎(chǔ)知識并將所學的理論知識與實際臨床工作相結(jié)合提高為病人服務(wù)的質(zhì)量。
3、培訓方式：通過學術(shù)會議和科內(nèi)業(yè)務(wù)學習的形式進行全員培訓。
4、培訓內(nèi)容：全院性業(yè)務(wù)學習培訓內(nèi)容安排，結(jié)合我院的特點、薄弱環(huán)節(jié)、
醫(yī)療新進展情況以及疾病流行、上級要求等進行培訓重點是核心制度、醫(yī)療文書書寫、人文交流溝通、心肺復蘇、疾病診斷、知情告知、安全醫(yī)療、等級醫(yī)院評審、傳染病、醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)等培訓并考核按專業(yè)進行“三基三嚴”考試心肺復蘇考核護理部分由護理部培訓以及組織急救演練提高急診搶救水平。
三、醫(yī)療突發(fā)事件應(yīng)急能力培訓
根據(jù)各科室的特點、制定相應(yīng)科室的模擬突發(fā)事件應(yīng)急處理預案、醫(yī)務(wù)科將根據(jù)各科室制定預案的情況、進行突擊模擬演練、提高醫(yī)務(wù)人員應(yīng)對突發(fā)醫(yī)療事件的能力、使得在發(fā)生醫(yī)療突發(fā)事件時、能夠及時、有效的應(yīng)對、節(jié)約時間達到全院統(tǒng)一協(xié)調(diào)、齊心協(xié)力、忙而不亂、協(xié)調(diào)全院的資源處理突發(fā)事件、提高處理突發(fā)事件的成功率。
1、各科室制定本科室相關(guān)突發(fā)事件的處理應(yīng)急預案并根據(jù)預案制定相應(yīng)的模擬訓練方案?？剖医M織人員進行培訓是每一位醫(yī)療人員均了解突發(fā)事件的處理流程。
2、醫(yī)務(wù)科將不定期的組織分管院長、相關(guān)科室專家對各科室進行模擬訓練。
3、及時對模擬演練方案進行修正，使其更適合科室突發(fā)事件，達到訓練醫(yī)務(wù)人員處理突發(fā)事件能力的作用。
四、對常用規(guī)章制度進行培訓，如：《病情評估制度》《醫(yī)療技術(shù)準入制度》《醫(yī)療技術(shù)風險預警機制》《病歷書寫規(guī)范》，《病例首頁書寫規(guī)范》《患者安全目標培訓》《非計劃再次手術(shù)制度》、《外科手術(shù)部位感染預防與預防性抗菌藥物使用規(guī)范》、《重大手術(shù)報告審批制度》等。
五、每年進行兩次臨床輸血知識培訓，上半年、下半年各一次。
醫(yī)師進修學習計劃篇三
關(guān)于全年醫(yī)療業(yè)務(wù)學習培訓計劃的管理規(guī)范通知20XX年，為提高醫(yī)務(wù)人員整體素質(zhì)和醫(yī)療水平，規(guī)范我醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)療行為，保證醫(yī)療安全，經(jīng)醫(yī)院研究決定，制定醫(yī)院醫(yī)療業(yè)務(wù)培訓計劃。規(guī)范我院醫(yī)療診療程序，醫(yī)務(wù)科將以“三基三嚴”、“臨床專業(yè)技術(shù)”“醫(yī)療突發(fā)事件應(yīng)急能力”“醫(yī)療法律法規(guī)”“臨床路徑”
等下：
1、培訓內(nèi)容：
(1)基礎(chǔ)理論包括與疾病診斷、治療有關(guān)的醫(yī)學基礎(chǔ)理論。
(2)基本知識：包括為疾病診斷、治療直接提供科學依據(jù)的臨床醫(yī)療知識。如：臨床路徑、各種疾病的陽性體征、各種檢驗檢查的標本采取方法及臨床意義。各種藥物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及適應(yīng)癥等。
(3)基本技能：包括醫(yī)療人員應(yīng)具備的診斷、治療的基本操作技能如各種穿刺技術(shù)、心肺復蘇技術(shù)、手術(shù)的基本操作方法包括洗手、穿脫手術(shù)衣、手術(shù)器械的正確使用、打結(jié)、基本縫合方法等和能根據(jù)掌握的理論知識和
實踐經(jīng)驗結(jié)合病人的病情擬定出診斷、治療、計劃思維判斷能力如病歷、醫(yī)囑、處方的書寫能力、體格檢查能力、診斷與鑒別診斷能力、門急診處理能力、閱讀輔助檢查報告能力、抗菌藥物合理使用等等。
(4)醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《輸血法》、《傳染病防治法》、《醫(yī)療事故防范及處理條例》、《病歷管理規(guī)定》等。
(5)技能培訓與考核內(nèi)容徒手心肺復蘇技術(shù)、心電監(jiān)護儀的使用技術(shù)、電除顫儀器的使用技術(shù)、呼吸機的使用與維護技術(shù)
2、培訓方式：
通過學術(shù)會議和科內(nèi)業(yè)務(wù)學習的形式進行全員培訓，采用集中培訓及科室學習相結(jié)合的方法。集中學習：醫(yī)務(wù)科具體負責組織全院的培訓工作，由醫(yī)務(wù)科負責每月舉辦一次全院醫(yī)護人員的業(yè)務(wù)培訓，培訓內(nèi)容由各個科室主任擬訂?？剖覍W習：要求醫(yī)護人員利用空閑時間學習，以及加強對醫(yī)務(wù)人員“三基”的培訓。各科室可以利用晨會交班時間或其他空閑時間學習，各科室業(yè)務(wù)學習要求每月至少一次，每次學習由科主任指定一名醫(yī)師記錄，科主任審核記錄后簽名，參加業(yè)務(wù)學習的人員必須在記錄上簽到，業(yè)務(wù)學習覆蓋率達到100%。醫(yī)務(wù)科將不定期對業(yè)務(wù)學習登記進行檢查。
3、醫(yī)務(wù)科具體培訓計劃
時間 主題 主講科室 培訓負責事項
1月份 抗菌藥物臨床合理使用 藥械科、藥房 醫(yī)務(wù)科、人事科
2月份 急診急救知識 陸俊地主任主講 醫(yī)務(wù)科、人事科
3月份 小針刀及椎間孔鏡的特色治療 謝勝揚主任主講 醫(yī)務(wù)科、人事科
4月份 創(chuàng)傷性休克早期經(jīng)驗性決策 王琨主任主講 醫(yī)務(wù)科、人事科
5月份 創(chuàng)傷骨科定主題 朱均章主任、 醫(yī)務(wù)科、人事科
6月份 創(chuàng)傷骨科定主題 劉建剛主任 醫(yī)務(wù)科、人事科
7月份 醫(yī)療法律法規(guī) 何祖權(quán)副院長主講 醫(yī)務(wù)科、人事科
8月份 麻醉科定主題 李斯強主任主講 醫(yī)務(wù)科、人事科
9月份 放射科定主題 張文佑主任主講 醫(yī)務(wù)科、人事科
10月份 檢驗科定主題 黃秋芳主任主講 醫(yī)務(wù)科、人事科
11月份 超聲科定主題 田雪君主任主講 醫(yī)務(wù)科、人事科
12月份 臨床路徑、病歷管理規(guī)范 醫(yī)務(wù)科主講 醫(yī)務(wù)科、人事科
注：以上培訓計劃，每月份培訓具體時間、具體主題、具體主講人等醫(yī)務(wù)科將另行下發(fā)通知。
4、培訓對象
全院醫(yī)務(wù)人員：包括醫(yī)技科室及臨床科室所有醫(yī)務(wù)人員。
5、培訓目的
通過對醫(yī)務(wù)人員進行相關(guān)專業(yè)知識的培訓，達到提高專業(yè)素質(zhì)能力鞏固扎實的基礎(chǔ)知識并將所學的理論知識與實際臨床工作相結(jié)合提高為病人服務(wù)的質(zhì)量。
6、業(yè)務(wù)培訓要求
科內(nèi)教學培訓要求針對各?？铺攸c進一步細化各科教學培訓，同時對住院醫(yī)師給予業(yè)務(wù)上的指導。
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