最新村干部雙語學習計劃范文
為提升住村工作組以及村干部，村黨員，村年輕村民雙語水平，增強為民服務能力，村干部們都要制定好適合自己的雙語學習計劃。下面學習啦小編分享了村干部雙語學習計劃范文，供你參考
村干部雙語學習計劃篇一
為了加強干部職工政治理論學習，加強機關精神文明建設，加強語言文字管理，繼續(xù)推進語言文字的規(guī)范化、標準化和信息化工作，切實提高干部職工“雙語”水平特制定此計劃：
1、每周五下午為干部職工“雙語”學習日。結合機關干部“雙語”實際水平，要求機關干部職工三年內(nèi)達到“雙語”日常用語口語化，工作術語熟練化，能獨立的深入群眾開展工作，達到能深入廣大群眾當中進行宣傳教育，能與農(nóng)牧民談心交流的目標。
2、集中學習時做到不遲到、不早退，認真做好學習記錄。把“雙語”學習納入干部業(yè)務素質(zhì)學習計劃，要求每月對干部學習“雙語”情況進行考核，由主管領導統(tǒng)一批閱，黨政辦歸檔匯總，作為年底定績評優(yōu)的依據(jù)。
3、采取結對互學，規(guī)定2-4名民漢干部結成一個“雙語”學習互助組，制訂學習計劃，明確學習內(nèi)容和學習目標，并在半年、年終進行測試，檢驗“雙語”學習情況。
4、根據(jù)工作的需要和實際需要，把部分常用內(nèi)容編印成“雙語”小手冊發(fā)給干部，要求干部認真做好每天的自學筆記，學習筆記每月黨政領導的自學和學習筆記由X和X鄉(xiāng)長審批，一般干部的筆記主席和X副書記批閱，教師隊伍的筆記由X副書記審批
5、利用鄉(xiāng)黨校和農(nóng)廣校對組織重點培養(yǎng)的對象和鄉(xiāng)村后備干部進行 “雙語”培訓。
6、建立嚴格的“雙語”學習考核制度，黨政辦每月對干部“雙語”學習情況進行自查，將干部“雙語”學習成績與績效考核、年終考核掛鉤。將考核結果作為干部考核的重要依據(jù)，以此加大領導和干部對“雙語”學習的重視度，以便長期堅持下去
村干部雙語學習計劃篇二
XX村干部漢語(漢語)學習計劃 為了提高村黨支部、黨委成員和村干部和的漢語應用水平和工作業(yè)務水平，不斷增強工作能力，更好地開展工作，特制定如下漢語學習計劃：
一、指導思想：
按照自治區(qū)、縣、鄉(xiāng)黨委、政府關于“深入推進基層干部雙語應用能力、提高自身工作組水平”的通知，為了努力掌握基本的漢語表達能力來加強跟漢族群眾溝通，互相幫助、互相加強民族團結，努力創(chuàng)建民族相和睦相處的局面。
二、學習對象：
全體村支部、村委成員、村干、民兵。
三、學習內(nèi)容：
1.學習“訪惠聚”領導組發(fā)放的維漢雙語日常用語學習手冊里的內(nèi)容。
2、學習工作組指定的有關漢語教案、材料內(nèi)容。
全體學員要理論聯(lián)系實際，堅持學習不少于5個生詞、兩個句子，時間不少于30分鐘，應采取集體學習合自學的方法，不斷提高自身漢語表達能力、水平。
五、學習要求
1.除了正確理解和學習縣委擴大會精神，穩(wěn)定政策，
宗教政策，惠民政策、“三支隊伍建設”方面的三會精神、非法宗教活動的界限，能突出重點，創(chuàng)造性地開展工作以外，還要增高自身的漢語應用水平，最起碼達到簡單的日常用語的應用。
2.做到學習有筆記，有相關討論記錄等。
六、組織、督導人員;工作組組長、村支部書記負責學員及指導人員的組織管理和督導。
七、指導人員：工作組副組長卡迪爾〃賽買提和工作組成員努日力〃達吾提負責指導學員學漢語。
八、學習地點：村委會會議廳或工作組會議室。
九、最終目的：使學員應用基本、日常漢語詞、句達到基本的漢語表達和應用能力。
十、學習時間: 每周一至周五晚上
村干部雙語學習計劃篇三
漢族干部學習少數(shù)民族語言，少數(shù)民族干部學習漢語，是提高中華民族整體素質(zhì)，加強民族團結，增進各民族相互了解，促進各民族共同發(fā)展、繁榮和進步的重要舉措，駐村干部在藏漢雙語學習中，了解各自的民風民俗、禮儀禁忌，增進民族間感情的融合。駐村干部現(xiàn)學現(xiàn)用，幫助群眾排憂解難，促進干群關系的融合，鞏固民族團結成果。我駐村工作組根據(jù)實際，制定2015年藏漢“雙語”學習計劃如下：
一、根據(jù)每名干部“雙語”的現(xiàn)有水平，確立“一幫多”的幫帶關系，互相幫助學習“雙語”雙向負責，相互提高，確保做到不懂隨時問、想學有人教的要求，營造一個良好的語言環(huán)境，增加干部的學習“雙語”的興趣。
二、定期進行雙語學習，每周星期一、三利用一個小時的時間，藏族干部學習三句常用漢語。每周星期二、四利用一個小時的時間，漢族干部學習三句常用藏語，日積月累、積少成多。
三、不定期開展雙語強化培訓，進一步提高少數(shù)民族干部漢語水平和提高漢族干部的藏語水平，形成互幫互助的良好學習環(huán)境，從日常生活中的點滴積累詞匯，在拉家常中盡可能地練、大膽地說，不斷提高駐村干部的雙語實際應用水平和會話能力。
猜你感興趣：
1.個人雙語學習計劃
最新村干部雙語學習計劃范文
