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小學教師自學計劃

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小學教師自學計劃

  中小學教師繼續(xù)教育自修計劃 提高教育質量的關鍵在教師,只有高素質的老師才能培養(yǎng) 高素質的學生。下面學習啦小編分享了小學教師自學計劃范文,供你參考

  小學教師自學計劃篇一

  社會的進步,時代的發(fā)展,新課程的改革,都要求我必須不斷地學習,不斷完善自己,以適應時代的需求。只有自己有源源不斷的長流水,才能培養(yǎng)高素質的學生。因此特制定自身提高計劃如下:

  目標:通過自學提高思想道德水平,提高業(yè)務能力,拓寬知識面,提高實際教學水平與研究能力, 提高信息技術水平與英語水平。

  內容:

  1 廣泛學習搜集教育信息,了解教育改革動向與經(jīng)驗。

  2 學習《新課程與實驗教材》;學習教育學與心理學 。

  3 學習現(xiàn)代信息技術,和兒子一起學習英語。

  4 要寫讀書筆記和教學隨筆,要寫得有深度,有獨到之處,具有一定的理論高度。

  5 寫教學經(jīng)驗或論文一篇,要緊扣研究課題。

  學習目標:

  一名真正合格的小學教師,一定要增強責任感、緊迫感,樹立終身學習的觀念意識,不斷提高教學水平、業(yè)務能力,加強自身修養(yǎng)、素質的提高,努力達到培養(yǎng)新世紀人才所要求的教師標準。作為教師我們不但是知識的傳授者,更應做教育教學的研究者、實踐者。為了提高自身的專業(yè)素質,增加自己的知識儲備不斷提高教育教學水平,使自己適應教學改革的要求,更新教育教學觀念,我們必須樹立終身學習的思想。特制定此自學計劃,以不斷提高自身的綜合素質。

  學習內容:

  1、 自學《小學思想品德新課程標準》;

  2、 自學品德與生活《新課程教師學科教學培訓教材》;

  3、 閱讀《小學德育》雜志;

  4、 閱讀《給教師的100條建議》

  5、 閱讀雜志《小學思品教師教師》

  采取的措施

  1、 每月完成一本書的閱讀,并記錄自己的閱讀體會。

  2、 隨時做學習筆記,即使寫學習反思、體會。

  3、 收聽收看教育教學的講座及相關的教育教學資料。

  預測的學習效果:提高教育教學水平。樹立正確的教育觀、學生觀;掌握先進的教育教學理論。

  小學教師自學計劃篇二

  社會的進步,時代的發(fā)展,新課程的改革,都要求我必須不斷地學習,不斷完善自己,以適應時代的需求。只有自己有源源不斷的長流水,才能培養(yǎng)高素質的學生。通過自學提高思想道德水平,提高業(yè)務能力,拓寬知識面,提高實際教學水平與研究能力, 提高信息技術水平與科研能力。因此特制定xxxx-xxxx年三年自學計劃如下:

  學習內容:

  1.制定本學期自身學習計劃。廣泛學習搜集教育信息,了解教育改革動向與先進的教學經(jīng)驗。

  2.學習新課標,強化自身理論知識。學習現(xiàn)代信息技術。力爭在xxxx年使自己的計算機水平再上一個新臺階。

  3. 利用網(wǎng)絡進行學習交流,廣泛收集網(wǎng)絡教案進行交流備課。要寫讀書筆記和教學隨筆,要寫得有深度,有獨到之處,具有一定的理論高度。

  4.“快樂閱讀”活動之一“教育文學類”書籍的閱讀,每學期讀教育專著一本。

  5.開展以“提高課堂教學語言藝術性”為主題的教學實踐活動。

  6.通過聽老教師、優(yōu)秀教師的課,提高自身教學水平。

  7.三年內每學期末都要寫一篇具有一定質量的教學經(jīng)驗材料或教學論文,要緊扣研究課題。

  8、緊跟繼續(xù)教育學習,力爭把每年繼續(xù)教育的課程弄董弄通。從而提高自身的教育理論水平,以適應新形勢新課改的需要。

  小學教師自學計劃篇三

  學習目標:

  1、通過學習,使自身提高政治素養(yǎng),牢固樹立為教育事業(yè)而奮斗終身的信念。

  2、通過學習,進一步自身的教育理念,牢固樹立基礎教育改革的一個根本理念,即以學生發(fā)展為本,尊重學生,信任學生,幫助學生,指導學生,促使每一個學生得到生動活潑的發(fā)展,教師與學生共同成長。

  3、通過學習,積極投入到當前基礎教育課程改革中來,理解把握課程改革的精髓與實質,從而能規(guī)范地實施課程,不僅成為執(zhí)行者,還要成為課程的設計者、開發(fā)者和創(chuàng)造者。

  4、通過學習,切實提高自身的教學素養(yǎng),提高開展高效的教育教學活動的水平與能力,促進在教改中的實踐能力與創(chuàng)新能力的提高。

  學習內容:

  根據(jù)自身情況,我主要將學習內容分為政治業(yè)務理論、教育教學技能、教育科學研究、個人修養(yǎng)四大板塊。本學期,在政治業(yè)務理論學習上,我將會繼續(xù)開展“胡在教育工作會議上的講話”學習活動,教學方面將圍繞課題“提高課堂教學語言藝術性”開展自學和研究課,而在教育科學研究、個人修養(yǎng)方面,也有“快樂閱讀”、“做學生的好朋友”等有益的自學活動。
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