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2017個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

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  2017個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃一

  一、指導(dǎo)思想

  以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的和十八屆三中全會(huì)精神為主線,以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織為重點(diǎn),以提高黨員干部的政治理論水平和業(yè)務(wù)能力、促進(jìn)人力資源和社會(huì)保障事業(yè)的全面發(fā)展為目的,按照“科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神”的總體要求,鞏固學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果,用馬克思主義最新理論成果武裝廣大黨員干部的頭腦,進(jìn)一步解放思想,不斷創(chuàng)新發(fā)展理念、創(chuàng)新發(fā)展思路、創(chuàng)新發(fā)展舉措、創(chuàng)新工作方式,為把人力資源和社會(huì)保障部門建設(shè)成為“勤政務(wù)實(shí)、廉潔高效、穩(wěn)定和諧”的群眾滿意機(jī)關(guān)奠定堅(jiān)實(shí)的思想政治理論基礎(chǔ)。

  二、主要內(nèi)容

  緊緊圍繞加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)和黨的執(zhí)政能力建設(shè)、樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)貫徹黨的精神為主線,深入學(xué)習(xí)十八屆四中全會(huì)精神和黨的一系列理論創(chuàng)新成果和黨的各項(xiàng)路線方針政策,學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī),學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、政治、歷史、文化、科技和業(yè)務(wù)等方面知識。主要包括:

  1、政治理論部分:黨的十八屆三中全會(huì)《決議》,省、市、縣委關(guān)于貫徹落實(shí)精神的實(shí)施意見;鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等中國特色社會(huì)主義理論;黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn);中紀(jì)委十七屆五次全會(huì)精神,縣委十二屆七次全會(huì)精神;黨風(fēng)廉政建設(shè)、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)精神等。

  2、政策法規(guī)部分:《中華人民共和國公務(wù)員法》、《勞動(dòng)合同法》、《就業(yè)促進(jìn)法》、《勞動(dòng)爭議調(diào)解仲裁法》、《勞動(dòng)合同法實(shí)施條例》、《信訪條例》、《中華人民共和國行政許可法》、《干部任用條例》和《干部法律知識讀本》普法教材等。

  3、業(yè)務(wù)部分:人事管理知識、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、社會(huì)保障知識,勞動(dòng)、人事爭議處理基礎(chǔ)知識、就業(yè)再就業(yè)等知識。

  4、其他知識部分:各級黨委、政府的重要文件、會(huì)議精神;各級黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)講話精神;縣委、縣政府的重要建設(shè)規(guī)劃等。

  三、時(shí)間安排

  按季度確定學(xué)習(xí)內(nèi)容,第一季度重點(diǎn)學(xué)習(xí)中共中央1號文件,學(xué)習(xí)黨的和十八屆四中全會(huì)精神,學(xué)習(xí)縣委xxx工作會(huì)議精神,學(xué)習(xí)縣十xxxxx精神。第二季度重點(diǎn)圍繞落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制組織機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí),重點(diǎn)學(xué)習(xí)中紀(jì)委十七屆五次全會(huì)精神、“三個(gè)代表”重要思想、《科學(xué)發(fā)展觀讀本》、《黨章》、新農(nóng)村建設(shè)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、形勢政策和黨紀(jì)黨規(guī)。第三季度重點(diǎn)學(xué)習(xí)人力資源和社會(huì)保障法律法規(guī)知識、科技法律法規(guī),開展“法律六進(jìn)”活動(dòng)。第四季度重點(diǎn)學(xué)習(xí)縣委部署的各項(xiàng)理論學(xué)習(xí)內(nèi)容,同時(shí)組織好干部職工的科學(xué)文化知識和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)。

  四、主要形式

  為扎實(shí)開展政治理論學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,采取以網(wǎng)上“理論學(xué)習(xí)在線學(xué)堂”為主,集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合、讀原文與輔導(dǎo)宣講相結(jié)合、專題研討與知識講座相結(jié)合、專家講授與網(wǎng)絡(luò)互補(bǔ)相結(jié)合,理論學(xué)習(xí)與實(shí)際運(yùn)用相結(jié)合的方式。原則上每周星期五為學(xué)習(xí)活動(dòng)日,每個(gè)月集中學(xué)習(xí)一次。中心學(xué)習(xí)組全年集中學(xué)習(xí)12次以上,全年學(xué)習(xí)時(shí)間12天以上,全年邀請專家輔導(dǎo)理論學(xué)習(xí)3次以上,其他干部職工全年集中學(xué)習(xí)10次以上,學(xué)習(xí)時(shí)間10天以上;每名領(lǐng)導(dǎo)干部的讀書筆記字?jǐn)?shù)要達(dá)到1.2萬字以上,其他干部職工的讀書筆記字?jǐn)?shù)要達(dá)到1萬字以上,完成4篇心得體會(huì),并至少撰寫1篇理論或調(diào)研文章。并通過舉辦理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)、理論學(xué)習(xí)心得交流座談會(huì)、研討會(huì)以及外出學(xué)習(xí)實(shí)地考察等形式,創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體,豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。

  五、學(xué)習(xí)要求

  1、成立以黨組書記任組長的中心理論學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,領(lǐng)導(dǎo)帶頭自學(xué)、帶頭重點(diǎn)發(fā)言、帶頭調(diào)查研究、帶頭撰寫論文、帶頭解決實(shí)際問題等,為機(jī)關(guān)的學(xué)習(xí)起到積極的示范和帶頭作用。

  2、辦公室負(fù)責(zé)理論學(xué)習(xí)日常工作,抓好學(xué)習(xí)的組織和檢查督導(dǎo),干部職工的學(xué)習(xí)半年檢查一次、通報(bào)一次,年底認(rèn)真考核評比總結(jié),并將學(xué)習(xí)情況報(bào)相關(guān)部門。

  3、嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)制度,自覺堅(jiān)持自學(xué),做好讀書筆記。

  4、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),做到學(xué)以致用,用以促學(xué),學(xué)用結(jié)合,務(wù)求取得實(shí)效,把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為思想方法,創(chuàng)新工作思路,推動(dòng)實(shí)際工作的開展。

  2017個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃二

  教師是人類文化的傳遞者,是培育新一代的園丁。教師要用自己的品格育人,以自己的良好德行和習(xí)慣去影響、塑造學(xué)生。作為合格教師,就必須具備一定的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、教育理論素質(zhì)、技能素質(zhì)、身心素質(zhì)、風(fēng)度儀表等,同時(shí)還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì)。當(dāng)今社會(huì)競爭非常激烈。對幼兒教師也提出了更高的要求,為了進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識、提高素質(zhì)修養(yǎng),適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,現(xiàn)結(jié)合自身實(shí)際情況,我對自己工作、學(xué)習(xí)制訂以下規(guī)劃:

  一、指導(dǎo)思想

  以馬列主義、毛澤等思想和鄧小平理論為指導(dǎo),全面貫徹“三個(gè)代表” 的重要思想,繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),以胡錦濤 “用科學(xué)的發(fā)展觀,”為宗旨。學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范,并在工作中不斷地鞭策自己。以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力,不斷更新思想,以飽滿的熱情參加新的工作,全面貫徹國家教育方針,堅(jiān)持正確的教育方向,自覺遵守教育法律法規(guī),在教育教學(xué)中依法辦事,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教。

  二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

  1、進(jìn)一步鞏固教師職業(yè)道德,在教育教學(xué)崗位上自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》一書,不斷完善自己的人格。

  2、自覺學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想,堅(jiān)持鄧小平理論,提高自己的精神境界。

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