6個月cpa復(fù)習(xí)計劃
cap是注冊會計師的英文簡寫,關(guān)于cpa復(fù)習(xí)計劃你制定好了嗎?下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于6個月cpa復(fù)習(xí)計劃cpa復(fù)習(xí)計劃范文,希望對你有幫助
6個月cpa復(fù)習(xí)計劃一
考注會的人,大多數(shù)是成年人,我想,之所以選擇考注會,都是經(jīng)過深思熟慮、百般權(quán)衡才決定的。所以,既然認(rèn)定目標(biāo),就要擁有樂觀向上的心態(tài),無論學(xué)習(xí)路上多么險阻,困難有多少,都要披荊斬棘、所向披靡,無所不敵,樂觀勇敢的去克服。
那么究竟該如何做到高效備考?如何成為快樂的考試人呢?
首先,要有明確的認(rèn)識,同時根據(jù)自己的情況考慮是否報個網(wǎng)上輔導(dǎo)班。
學(xué)習(xí)是自身知識豐富的過程,要用快樂的心情去對待考試,學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí),備考的過程中不要有雜念,不要急于求成。至于具體達(dá)到什么樣的目標(biāo),就是考試之后再去想的問題了。報網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)班的好處,就是學(xué)習(xí)時間比較自由,答疑方便,同時,在老師的帶領(lǐng)下,會使得學(xué)習(xí)重點明確、清晰,從而達(dá)到事半功倍的效果。不知道,大家在學(xué)習(xí)過程中是否有過這樣的感受,一天不拿書本心里就很空!就會有深深地愧疚感。學(xué)習(xí)是一個快樂的過程,它如同賭博的人天天要打麻將,抽煙的人每天要抽一包煙一樣,內(nèi)心感受的快樂。如果想要過注會,必須建立一種樂觀必勝的觀念,如果剛剛開始注會的學(xué)習(xí),你就覺的是一種痛苦,那么,首先從心里上你就失敗了。我這個人不喜歡物理,上高一時物理就不好,但是我學(xué)的理科,物理是必考科目,沒有辦法,在聽課、自學(xué)、課下追著問物理老師問題的努力下,我高考取得了不錯的分?jǐn)?shù)??梢?,心里暗示很重要,同時要積極樂觀地去克服自己所面臨的困難,那么考試就變得輕松、簡單,從而學(xué)習(xí)效率就會提高了。
其次,一定要訂立可行的學(xué)習(xí)計劃。
要根據(jù)自己的實際情況,訂立可行的計劃,同時要堅持執(zhí)行,否則,不可行、不堅持跟沒有訂立一樣。比如說我計劃三年通過CPA,三年的最后一年要拿到全科合格證,現(xiàn)在就要想好第一年考哪幾科、第二年考哪幾科、第三年考哪幾科,同時還要想好,對于薄弱科目,做出兩年通過的準(zhǔn)備,比如我會計薄弱,我可以第一年報考,如果不幸沒有通過,我就第二年再考一次,類似這樣的安排要想好。訂好這個計劃以后,一定要認(rèn)真執(zhí)行,想想第一年一定要通過會計和審計,那就把全年分成月、周、天,每月要完成什么任務(wù),每周要做什么,每天要做什么,用筆寫下來,放在桌上,以示提醒。如果某天有事情耽擱,一定要抽出時間補上。計劃不要要求過高,只要在復(fù)習(xí)到考試期間完成60分及格的任務(wù)就行了,確保每天執(zhí)行完任務(wù)會有成就感,且每天執(zhí)行時要超過計劃要求,比如說計劃每天10頁,而我今天讀了15頁,就獎勵一下自已,如果沒有達(dá)標(biāo),就自我批評一下,不要成為語言上的巨人,行動上的矮子。
再次,要合理借鑒別人總結(jié)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
建議一定要抽空翻翻看看考生經(jīng)驗,比如學(xué)習(xí)效率低下、精力不集中的時候,就可以從別人的經(jīng)驗中得到一些啟示,同時調(diào)整自己的不足或者改進自己的方法,使得備考更高效。但是照搬是不對的,每個人學(xué)習(xí)方法不一樣,況且起點也不一樣,照搬別人的東西,不但浪費時間還打擊自信心,這種方法是最不可取的。無論你選擇怎樣的復(fù)習(xí)方式,一定要清楚,適合自己的才是最好的。
最后,發(fā)揮自己的強項的同時要有頑強的毅力,那么世界上任何一座高峰都可以征服,有人的地方就有竟?fàn)?,學(xué)習(xí)也是一種竟?fàn)?,要快樂的竟?fàn)帲谔嵘陨砟芰λ刭|(zhì)的同時,還要獲得別人的認(rèn)可,那就是證書。所以要讓你的注會備考之旅快樂而充實,高效而有成就!加油吧,朋友們!
6個月cpa復(fù)習(xí)計劃二
一、 制定復(fù)習(xí)時間表
好的計劃是成功的開始,沒有計劃復(fù)習(xí)起來就會漫無目的,三天打魚兩天曬網(wǎng),隨性的復(fù)習(xí)只能是徒勞無獲。制定一個合理的復(fù)習(xí)時間表,規(guī)定好每天看多少頁,復(fù)習(xí)到什么程度,達(dá)到什么要求,自己心里要有數(shù)。什么時間看書,教材要看幾遍,然后什么時間段做題、模擬題、真題要做幾遍才能掌握都要有一個好的計劃。
二、看書仔細(xì)全面不遺漏知識點
注冊會計師考試覆蓋面廣,系統(tǒng)性強。因此要全面地、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)會計專業(yè)知識,特別不能忽視基礎(chǔ)知識,在復(fù)習(xí)中要注意知識的系統(tǒng)連貫。注會輔導(dǎo)用書,既全面系統(tǒng),又具有實用性和權(quán)威性。如今注會專用書已自成體系,由于內(nèi)容多,涉及面廣,因此進行復(fù)習(xí)的第一步應(yīng)是通讀全書,無一遺漏,倘若有不懂之處,也不要過多耽擱時間??赐旰蟠蟾帕私庖幌聲锕灿袔渍拢空轮v了幾個問題,每個問題都包括哪幾個小節(jié)的內(nèi)容。這樣才能使自己整體把握,有的放矢。
通讀完教材后,接下來的任務(wù)是精研細(xì)讀,循序漸近,一步一個腳印,不放過每個環(huán)節(jié),并認(rèn)認(rèn)真真地作好筆記。對每章節(jié)內(nèi)容,哪些問題應(yīng)該掌握,哪些內(nèi)容只作為一般了解,哪些要點要熟練精通,通過該次復(fù)習(xí)后也就一目了然了。比如復(fù)習(xí)經(jīng)濟法,對于各種法律文件的形成發(fā)展過程,可以作為一般性了 解,對于各種法律的執(zhí)行程序應(yīng)該掌握,而對于法律文件的內(nèi)容就應(yīng)該熟練精通。每一章節(jié)基本遵循這個程序,所以對于理論性內(nèi)容作為一般性掌握,應(yīng)加大對業(yè)務(wù)處理的重點掌握,特別是書中的例題。
對不具備專業(yè)學(xué)歷知識,沒有系統(tǒng)學(xué)過會計專業(yè)知識者來說,聽課輔導(dǎo)是必不可少的,但在聽課之前,自己應(yīng)當(dāng)首先自學(xué)一遍,做到帶著問題聽課,課后再花時間消化理解,其效果就會大不一樣。另外如果有疑問也可以到答疑板上提問(老師會在24小時之內(nèi)解答)。
三、全真模擬,反復(fù)練習(xí)。
模擬題是考試的試金石,通過模擬練習(xí),可以查漏補缺,什么地方?jīng)]復(fù)習(xí)到,什么地方掌握的還不徹底,什么地方可以不再需要花更多的時間做到胸中有數(shù),以便合理調(diào)整復(fù)習(xí)時間和內(nèi)容。另外,限時做模擬題,可以演練自己地答題速度,有利于考場上充分發(fā)揮。
四、注意理論聯(lián)系實際。
由于報考者的工作崗位不同,對輔導(dǎo)材料學(xué)習(xí)和理解的深度也不同,因此可以結(jié)合自己的實際工作經(jīng)驗進行復(fù)習(xí),對于輔導(dǎo)教材中出現(xiàn)的新知識,某種程度上也是注會考試的難點和重點,很有可能是必考的內(nèi)容。對極為陌生,難以理解,且難度又特別大的問題,一定要根據(jù)自己的實際情況來定奪,可以從與它類似的比較簡單的題目開始學(xué)習(xí),由淺入深,直到融會貫通。從注會考試的角度來說,題目的發(fā)散性比較大一點,所以一定要好好把握。
6個月cpa復(fù)習(xí)計劃三
零基礎(chǔ):預(yù)習(xí)階段
把CPA教材像看小說一樣通看一遍,有個大概影響了解CPA要學(xué)些什么??床欢膊灰o,有個影響就好。然后可以去書店買本會計基礎(chǔ)知識相關(guān)書籍看看。 還可以在網(wǎng)上把歷年真題搜索出來,看看每年都怎么考了。對CPA的考試有個大致的了解。
第一階段:夯實基礎(chǔ)
學(xué)習(xí)內(nèi)容:
每一章都以基礎(chǔ)班為主線,然后看書、做輕松過關(guān)2習(xí)題,學(xué)完一章間隔5~7天再把這一章復(fù)習(xí)一下,復(fù)習(xí)時可以做這一章的課后作業(yè)、重做之前整理的錯題集、復(fù)習(xí)講義等。
第二階段:強化提高
學(xué)習(xí)內(nèi)容:
第2階段主要以習(xí)題班為學(xué)習(xí)主線。3科同時進行,每章先自己做習(xí)題班練習(xí)題,然后不懂的再聽課,同樣每章完成后,間隔5~7章,再把之前的錯題集、筆記復(fù)習(xí)一遍。
第三階段:查漏補缺
這個階段主要是查漏補缺,把以前做個錯題集、教材的例題再做一遍,把重難點章節(jié)再認(rèn)真的看一看、做一做練習(xí)。
第四階段:??茧A段
學(xué)習(xí)內(nèi)容:
輕松過關(guān)4(最后6套模擬試題)+機考系統(tǒng)
每2天做一套試題,然后認(rèn)真總結(jié)歸納,把沒弄懂的弄懂,有針對性的練習(xí),回歸教材。
注冊會計師備考一般分為三個階段:基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段、強化提高階段和沖刺備考階段?;A(chǔ)學(xué)習(xí)階段緊扣教材大綱、逐章系統(tǒng)學(xué)習(xí);強化提高階段,突出重點難點、歸納知識體系,做到舉一反三;沖刺備考階段屬于考前總復(fù)習(xí),重點是做模擬試題,查漏補缺,提高應(yīng)試技巧。
2017年注冊會計師學(xué)習(xí):如何具體實施“預(yù)復(fù)習(xí)”計劃
2017年注冊會計師備考的預(yù)復(fù)習(xí)計劃應(yīng)怎樣具體實施呢,以下有幾個階段的預(yù)復(fù)習(xí)建議,大家參考一下。
第一階段,先看2016年教材的大綱(目前還沒沒有新教材),大約需要一周左右的時間,把新大綱研究透。然后開始對教材進行全方位掃描。根據(jù)個人情況大約需要一至兩個月的時間,閱讀教材時不要放過任何一個理論知識,盡量看的細(xì)一點;同時,也要勾畫出自己認(rèn)為是重點、綱要的語句。同時學(xué)完一章節(jié)內(nèi)容,要注意加強課后練習(xí),這對知識點是否掌握很重要。在這個階段,需要有足夠的耐心,不要嫌逐字閱讀枯燥無味。白天可以先看書,晚上回家后學(xué)習(xí)網(wǎng)校的輔導(dǎo)課程,看看老師講的與自己復(fù)習(xí)的情況是否吻合。
第二階段,側(cè)重綱要,其余掃視。在對教材進行全方位掃描后,都已劃出重點、綱要,就要把精力放在自己勾畫的內(nèi)上。這個階段沒有什么好說的,就是白天系統(tǒng)強化學(xué)習(xí),晚上回來消化。
第三階段,專功重點,邊看邊抄。此時,我們已經(jīng)閱讀教材2遍了,對教材也有了一個大致的了解。這時,我們復(fù)習(xí)最好準(zhǔn)備好筆記本,將那些重點的摘抄在筆記本上,這樣做可以讓我們加深對那些重點內(nèi)容的理解,從而有助于我們更好的掌握那些內(nèi)容。狂背猛記,爭取消化,將自己勾畫的重點背下來、記在腦海中。
第四階段,加強練習(xí),查漏補缺。此階段同上三個階段也要同時進行,最好是學(xué)完一章節(jié),就要練習(xí)一下,第一遍就要把知識學(xué)扎實,打好基礎(chǔ)。
最后想說的是考注會的朋友們,一定要對自己有信心,在網(wǎng)校的輔導(dǎo)下,我們一起加油;不要輕言放棄,堅持到底就是勝利,這只是萬里長征的第一步,以后我們的路還長著呢,希望我們能戒驕戒躁,繼續(xù)腳踏實地的去走好以后的每一步路,完成我們的注會人生夢,一起走向成功。
2017年注冊會計師考試備考中的8個“虎口”,你入了幾個虎口呢?
通常我們都會在日歷看到今天“宜”什么,今天“忌”什么,每天都有不同的“點”。我們的學(xué)習(xí)也是一樣的,今天我們就來說一下學(xué)習(xí)中的“忌”什么呢?大家來看看,自己是不是還沒有定好計劃,學(xué)習(xí)時間控制不得當(dāng),看看自己有沒有下面的誤區(qū),如果有,那就及時更正,尤其是備考注冊會計師的同學(xué)們,現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的開始階段,糾正誤區(qū),更早的適應(yīng)考試的復(fù)習(xí)節(jié)奏! 學(xué)習(xí)無計劃
“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。”學(xué)習(xí)計劃是實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的保證。但有些學(xué)員對自己的學(xué)習(xí)毫無計劃,整天忙于被動應(yīng)付作業(yè)和考試,缺乏主動的安排。因此,看什么、做什么、學(xué)什么都心中無數(shù)。他們總是考慮“老師要我做什么”而不是“我要做什么”。
不會科學(xué)利用時間
時間對每個人都是公平的。有的學(xué)員能在有限的時間內(nèi),把自己的學(xué)習(xí)、生活安排得從從容容。而有的學(xué)生雖然忙忙碌碌,經(jīng)常加班加點,但忙不到點子上,實際效果不佳。有的學(xué)員不善于擠時間,他們經(jīng)常抱怨:“每天上課、回家、吃飯、做作業(yè)、睡覺,哪還有多余的時間供自己安排?”還有的學(xué)員平時松松垮垮,臨到考試手忙腳亂。這些現(xiàn)象都是不會科學(xué)利用時間的反映。
不求甚解,死記硬背
死記硬背指不加思索地重復(fù),多次重復(fù)直到大腦中留下印象為止。它不需要理解,不講究記憶方法和技巧,是最低形式的學(xué)習(xí)。它常常使記憶內(nèi)容相互混淆,而且不能長久記憶。當(dāng)學(xué)習(xí)內(nèi)容沒有條理,或?qū)W員不愿意花時間去分析學(xué)習(xí)內(nèi)容的條理和意義時,學(xué)員往往會采用死記硬背的方法。
不能形成知識結(jié)構(gòu)
知識結(jié)構(gòu)是知識體系在學(xué)員頭腦中的內(nèi)化反映,也就是指知識經(jīng)過學(xué)生輸入、加工、儲存過程而在頭腦中形成的有序的組織狀態(tài)。構(gòu)建一定的知識結(jié)構(gòu)在學(xué)習(xí)中是很重要的。如果沒有合理的知識結(jié)構(gòu),再多的知識也只能成為一盤散沙,無法發(fā)揮出它們應(yīng)有的功效。有的學(xué)員單元測驗成績很好,可一到綜合考試就不行了,其原因也往往在于他們沒有掌握知識間的聯(lián)系,沒有形成相應(yīng)的知識結(jié)構(gòu)。這種學(xué)員對所學(xué)內(nèi)容與學(xué)科之間,對各章節(jié)之間不及時總結(jié)歸納整理,致使知識基本上處于“游離狀態(tài)”。這種零散的知識很容易遺忘,也很容易張冠李戴。
不會聽課
這主要表現(xiàn)在:以為老師是遠(yuǎn)程教育看不見!開小差!對上課內(nèi)容完全陌生,無法帶著疑問去學(xué),聽授課時開小差不記筆記,或充當(dāng)錄音機的角色,把老師所講的一字不漏地記錄下來;只讓自己的記錄與教師的講述保持同步,而不讓自己的思路與教師保持同步;課后不及時復(fù)習(xí),聽完課就萬事大吉等。 抓不住重點和難點
學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)膶W(xué)員,在看書和聽課時,不善于尋找重點和難點,找不到學(xué)習(xí)上的突破口,眉毛胡子一把抓,全面出擊,結(jié)果分散和浪費了時間與精力。 理論與實際脫離
理論知識與實際操作相結(jié)合是非常重要而有效的學(xué)習(xí)方法,所謂“學(xué)而必習(xí),習(xí)又必行”。而方法不當(dāng)?shù)膶W(xué)員往往只滿足于學(xué)習(xí)書本上的知識,不善于在實踐中學(xué)習(xí)、在實踐中運用,不能用所學(xué)知識解決實際問題。兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書“。這也是很多用人單位為什么不要沒有經(jīng)驗的會計的原因。
不善于科學(xué)用腦
這主要表現(xiàn)在:學(xué)習(xí)時不注意勞逸結(jié)合,不善于轉(zhuǎn)移大腦興奮中心,使大腦終日昏昏沉沉,影響學(xué)習(xí)效率