初三上學(xué)期化學(xué)復(fù)習(xí)計劃有哪些
化學(xué)是一門注重基礎(chǔ)知識，它力求將知識與生活實際相聯(lián)系的科目，需要學(xué)生們掌握基本物質(zhì)的理化性質(zhì)。同學(xué)們想要學(xué)好化學(xué)不下一點功夫是很難學(xué)好的。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的初三上學(xué)期化學(xué)復(fù)習(xí)計劃的資料，希望可以幫到你!
初三上學(xué)期化學(xué)復(fù)習(xí)計劃
● 9月
開學(xué)后，快速適應(yīng)化學(xué)新學(xué)科和化學(xué)老師，盡快將暑假預(yù)習(xí)過的元素周期表、元素名稱和符號、化合價等需要記憶的內(nèi)容回憶起來并不斷熟練，為后面的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備，這段時間是打基礎(chǔ)的好時機!
● 10月
學(xué)習(xí)內(nèi)容由宏觀過渡到微觀，開始學(xué)習(xí)分子、原子、離子、元素、化合價等微觀世界內(nèi)容，非常抽象，需要充分利用自己的空間想象能力，理解為主，多加練習(xí)!一定要理解清楚這些概念?；瘜W(xué)式的書寫很有難度!
● 11月
化學(xué)方程式是又一個重難點，一定要在理解的基礎(chǔ)上記憶和練習(xí)，把這部分掌握扎實。同時還要分配一定的時間回顧前四章內(nèi)容，提前備戰(zhàn)期中。
● 12月
首先要針對上個月學(xué)習(xí)的化學(xué)式和化學(xué)方程式做較大量練習(xí)來幫助鞏固記憶，并通過練題重點掌握有關(guān)碳的氧化物、金屬的題目。同時一定要保持復(fù)習(xí)前面的知識，否則到了下一個月，學(xué)校會開始“趕課”，沒有時間期末復(fù)習(xí)。
● 1月
這一個月會進(jìn)行綜合性較強的期末統(tǒng)考，由于復(fù)習(xí)時間普遍不足，所以期末統(tǒng)考的表現(xiàn)取決于你擠出了多少時間復(fù)習(xí)。所以12月份的抽空復(fù)習(xí)就顯得尤為重要，這個月需要進(jìn)行大量的練習(xí)，不斷熟練前面的題目。
初三上學(xué)期化學(xué)復(fù)習(xí)技巧
首先，復(fù)習(xí)課本中的基本知識點?；局R點扎實是答題的前提條件，需要明確每個單元的重點，按照課本順序進(jìn)行梳理，形成完整的知識體系。
其次，鞏固習(xí)題冊中的錯題。期末考試涉及八章內(nèi)容，現(xiàn)階段學(xué)校的重點在金屬部分，對于前段時間學(xué)過的知識，大部分同學(xué)是有遺忘的。建議學(xué)生們將習(xí)題冊從第一章開始翻閱、復(fù)查。一方面可以梳理相應(yīng)的考點，一方面可以確認(rèn)原來有疑問的題目是否真的掌握。有不會的題目，一定要及時找老師或者同學(xué)幫忙，盡快解決，達(dá)到查缺補漏的目的。
再次，進(jìn)行期末題型復(fù)習(xí)?；瘜W(xué)試卷一共9大題型。其中，選擇題目、生活現(xiàn)象解釋題目和基本實驗比較基礎(chǔ)，一般情況下，認(rèn)真復(fù)習(xí)過基礎(chǔ)知識的同學(xué)，均可拿到這部分的分值;科普閱讀理解和生產(chǎn)實際分析主要考察學(xué)生從題目獲取信息的能力和圖表分析能力，建議大家多練習(xí)歷年考試題目，總結(jié)答題思路;物質(zhì)組成與分析考察物質(zhì)的性質(zhì)及相互之間的聯(lián)系，需要學(xué)生們總結(jié)物質(zhì)的相關(guān)性質(zhì)。例如碳三角等，總結(jié)物質(zhì)的特性。例如顏色、元素組成、特殊實驗現(xiàn)象等信息。實驗原理分析多以課本實驗為基礎(chǔ)，進(jìn)行知識變式，考察學(xué)生知識遷移和應(yīng)用信息的能力。建議學(xué)生們多研究課本實驗，掌握實驗原理、現(xiàn)象及誤差分析，明確壓強實驗、性質(zhì)實驗在此類題目中的重要性。這一部分是學(xué)生們需要做大量練習(xí)來鞏固完善的。探究實驗題目較難，建議大家在其他部分基本沒有問題的時候多加練習(xí)。實際應(yīng)用定量分析題型，建議大家以近兩年期末試題為母題，進(jìn)行練習(xí)。
最后，選用歷年期末試題模擬測驗?？荚嚽埃ㄗh大家選取至少兩套歷年期末試卷進(jìn)行模擬練習(xí)，一方面可以檢測知識點的掌握情況，一方面可以感受答題節(jié)奏，及時調(diào)整狀態(tài)，從而為期末考試奠定好的基礎(chǔ)。
初三上學(xué)期各科復(fù)習(xí)建議
一、多看課本，課后及時復(fù)習(xí)
每次考試考核的內(nèi)容都是圍繞課本的，把課本吃透，把該熟記的知識點、該掌握的公式都必須拿下。每天在課后用半小時來復(fù)習(xí)，效果要比做兩個小時的課后作業(yè)好得多，因為復(fù)習(xí)是為了檢查自己是否已經(jīng)牢固地掌握了所學(xué)知識，如果缺少了復(fù)習(xí)，不但會影響新知識的消化吸收，還會在寫作業(yè)時感到很盲目。不僅如此，課后復(fù)習(xí)還能夠有效地幫助提高學(xué)習(xí)效率。
新課講授后，花費2-5分鐘采用過電影式回憶法，趁熱打鐵，及時消化新學(xué)知識點。因為在這個時候，同學(xué)們剛剛獲取到新的知識，還未能夠真正做到全面掌握，所以就需要依靠及時地回顧復(fù)習(xí)來讓自己充分理解并且加深記憶。
二、查漏補缺，互相提問
每天課間、晚上復(fù)習(xí)時，通過與書本對照、與同學(xué)互相提問，將學(xué)習(xí)內(nèi)容與存儲在大腦中的信息進(jìn)行對比，找出偏差和失誤，將知識點深深地記在腦子里。
三、回爐復(fù)習(xí)
給自己把學(xué)習(xí)計劃制定好，規(guī)定每一步的復(fù)習(xí)進(jìn)程。大約在兩周左右的時間將所有內(nèi)容復(fù)習(xí)完，然后再回爐復(fù)習(xí)，便可保持已學(xué)知識點固若金湯，活學(xué)活用。
四、考試時，多審題，多檢查
要養(yǎng)成好習(xí)慣，在做題時一定要把題看清楚，不要貿(mào)然下筆;不提前交卷，多檢查幾遍，組織答案需細(xì)心，關(guān)鍵字眼、中心思想要抓準(zhǔn)，運算過程、書寫過程要謹(jǐn)慎，盡量避免因非智力因素而帶來的不必要的失分。
雖然復(fù)習(xí)方法和需要注意的事項都是大同小異，但是考試前后良好習(xí)慣的養(yǎng)成對中考的影響很大，不可小覷，初三生應(yīng)該有意識地去培養(yǎng)好習(xí)慣，家長和老師也應(yīng)該主動幫助初三生們改掉不好的習(xí)慣，在中考時，往往是一些壞習(xí)慣導(dǎo)致丟分，讓考生和家長都痛心不已。
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