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初中語文總復(fù)習(xí)計劃怎么制定

時間: 欣怡1112 分享

  語文一直很多同學(xué)的薄弱學(xué)科,面對中考,怎么科學(xué)有效的復(fù)習(xí)語文呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的初中語文總復(fù)習(xí)計劃,希望可以幫到你!

  初中語文總復(fù)習(xí)計劃

  (一)整個復(fù)習(xí)過程分為3個階段:

  第一輪復(fù)習(xí)階段:回歸課本,系統(tǒng)歸納,專題復(fù)習(xí),重抓基礎(chǔ)。(3月——4月下旬)

  第二輪查漏補(bǔ)缺階段(5上旬月到6月上旬):進(jìn)行知識點(diǎn)的查漏補(bǔ)缺與綜合測試(校模、區(qū)模、市模、省模)的形式進(jìn)行檢測。

  第三輪自主復(fù)習(xí)階段:以學(xué)生自主鞏固知識,查缺補(bǔ)漏為主。

  (二)復(fù)習(xí)內(nèi)容、課時安排、復(fù)習(xí)順序

  一、早自習(xí)進(jìn)行1——9冊古詩詞默寫,文言字詞,現(xiàn)代文字詞檢測。

  第一輪:3月至四月下旬,五十篇古詩文,篇篇過關(guān),人人過關(guān)。

  第二輪:5月,練習(xí)檢測,以專題試卷和各復(fù)習(xí)資料中默寫訓(xùn)練題為主。

  第三輪:6月初至中考,劃出重點(diǎn)句子,學(xué)生突出重點(diǎn)內(nèi)容再次鞏固。

  二、文言文復(fù)習(xí)(16課時)

  1、全面復(fù)習(xí)7-9年級6本書中的基本文言文篇目。(7課時)

  每篇過一遍,圈出關(guān)鍵實(shí)詞和虛詞,學(xué)生加以掌握。課外習(xí)題以《課外文言文閱讀》為主。

  2、文言知識點(diǎn)復(fù)習(xí)(課件):4大塊實(shí)詞(2課時);

  7個虛詞(1課時);

  4種句式(1課時);

  節(jié)奏劃分(2課時)練習(xí)2課時;

  古詩詞賞析:4課時。練習(xí)以《贏在中考》為主。

  三、語言運(yùn)用:(10課時、課件)

  1、字形、字音、詞語、成語:1課時

  2、病句的辨析與修改:2課時

  3、語序排列:1課時

  4、句式變換:1課時

  5、仿句與對聯(lián):1課時

  6、標(biāo)語、廣告、臺詞、短信、開場白:1課時

  7、新聞標(biāo)題、口語交際:1課時

  8、圖表轉(zhuǎn)換:1課時

  9、名著導(dǎo)讀:1課時

  10、合性學(xué)習(xí):1課時

  四、現(xiàn)代閱讀

  (一)、記敘文(16課時)

  1、文意把握:4課時

  2、要點(diǎn)概括:4課時

  3、內(nèi)容探究:4課時

  4、作品感受:4課時

  (二)、說明文閱讀(4課時)

  1、判斷說明對象及特征:1課時

  2、掌握說明順序及方法和作用:2課時

  3、正確劃分文章的結(jié)構(gòu),理解說明語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性:1課時

  (三)、議論文(5課時)

  1、論點(diǎn)的辨析、提取、歸納:1課時

  2、論據(jù)的認(rèn)識、分析、添加:1課時

  3、論證方法的辨析及作用:1課時

  4、論證的結(jié)構(gòu)的理清和劃分:1課時

  5、論證方式的把握、議論文語言的準(zhǔn)確和嚴(yán)謹(jǐn):1課時

  五、作文(20課時)(作文指導(dǎo)課用課件)

  專題一:卷面整潔:專題二:審題準(zhǔn)確

  專題三:構(gòu)思精巧專題四:立意高遠(yuǎn)

  專題五:選材典型專題劉:文脈清晰

  專題七:表達(dá)文采專題八:格式創(chuàng)新

  專題九:風(fēng)頭開篇專題10:豹尾收篇

  每周當(dāng)堂訓(xùn)練一篇作文,時間為一節(jié)課,作文指導(dǎo)課一節(jié)。作文題目來源在《贏在中考》。

  以上內(nèi)容的完成時間為四月底,五月初。

  第二輪復(fù)習(xí):試卷,來源區(qū)三套試卷,市模擬卷四套,省樣卷八套,《贏在中考》三套,適應(yīng)考試卷一套,各地信息卷挑選幾套用。

  初中語文總復(fù)習(xí)原則

  1、進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和中考命題說明,做到備考有的放矢。

  中考命題是遵綱守本的,必須認(rèn)真分析,明晰、準(zhǔn)確地把握中考語文考試的范圍和內(nèi)容,減少盲目性。中考試卷的總體布局是基本穩(wěn)定的,各個試題的測試目標(biāo)、立意、設(shè)問角度以及答案、評分標(biāo)準(zhǔn)等等,都值得我們認(rèn)真地加以研究。

  2、學(xué)會分類整理,形成科學(xué)的知識網(wǎng)絡(luò)。

  語文學(xué)科不同其他學(xué)科,我們所學(xué)的知識都散見于每一篇課文中和每一堂語文課上,復(fù)習(xí)時應(yīng)加強(qiáng)語文學(xué)科知識積累和能力培養(yǎng),要注重對中學(xué)語文的基礎(chǔ)知識、讀寫基本技能進(jìn)行全面地歸納整理。

  3、團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同提高。

  本著互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短的原則,加強(qiáng)同科教師之間的經(jīng)驗交流與資料共享,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神,爭取共同進(jìn)步,努力朝著統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一步驟、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一課件。

  初中語文總復(fù)習(xí)建議

  (一)、主動回想,重溫昔日。

  主動回想,簡單地說,就是獨(dú)立地把老師課上所講的內(nèi)容回憶一遍。這樣做實(shí)際上就是自己考自己,是逼上梁山著自己專心致志去動腦筋進(jìn)行思考的一種方法。經(jīng)過這樣的回想,仿佛自己又上了課,重難點(diǎn)會清晰地印在腦中。

  (二)、細(xì)讀課本,步步為營。

  復(fù)習(xí)時若不認(rèn)真鉆研課本,則難以達(dá)到課本的基本要求,也難以系統(tǒng)地掌握中學(xué)階段所學(xué)的知識,因為課本是教與學(xué)的唯一憑據(jù)。課本實(shí)際上是我們學(xué)習(xí)用書中最重要、最精粹的讀物,千萬不可掉以輕心。

  (三)、整理筆記,注重感悟。

  整理筆記的任務(wù)有:1、補(bǔ)。補(bǔ)上該記而沒記的內(nèi)容,使知識系統(tǒng)化。2、正。更正課堂記錄不太準(zhǔn)確,用詞不當(dāng),深度不夠的地方。3、添。添上個人學(xué)習(xí)的心得、見解、評價等。整理筆記的時候,還可順帶將自己的感悟?qū)懴聛恚@些感悟,是你最可寶貴的一筆財富。

  (四)、精心挑選,參考書籍

  市場上的參考書很多,所以大家一定要精心挑選,選擇真正適合自己的。閱讀參考書應(yīng)注意的幾點(diǎn)事項:1、要圍繞課本的內(nèi)容和教師講課的中心去閱讀。2、要千萬仔細(xì)閱讀課本內(nèi)容,后看參考書。讀時,心里要有個目的:要么加深理解;要么解疑;要么加寬知識面;要么了解知識間的聯(lián)系。3、讀有所得,適當(dāng)記錄。在聽課筆記的相應(yīng)章節(jié)或記參考書的書名、頁碼,或記參考要點(diǎn),或記個人的有關(guān)思路等。

  (五)、高質(zhì)課堂,聆聽名師。

  聽名師的講解,會起到事半功倍的效果。北京四中網(wǎng)校的網(wǎng)絡(luò)面授班課程是寒假很好的選擇,需要注意的問題是:

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