考雅思復(fù)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該怎么制定
英語(yǔ)越來(lái)越多的人是使用，所以考取雅思的人也很多，那么想要考雅思如何給自己制定一個(gè)合理的備考計(jì)劃呢?一起來(lái)看看吧，以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的考雅思復(fù)習(xí)計(jì)劃，希望可以幫到你!
考雅思復(fù)習(xí)計(jì)劃
一、長(zhǎng) 線 備 考
距離考試 3 ~ 6 個(gè)月時(shí)間及以上
對(duì)于這些雅思學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，雖然沒(méi)有近期考試的壓力，但今后確實(shí)有可能面臨獲得雅思成績(jī)的需求。
這樣一來(lái)，眼下在長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的框架指導(dǎo)下有著一個(gè)絕好的契機(jī)：雅思考試的備考過(guò)程其實(shí)也是整體提高語(yǔ)言能力、了解未來(lái)學(xué)習(xí)生活的過(guò)程，不妨以學(xué)習(xí)語(yǔ)料為主，了解雅思為輔，進(jìn)行兩手準(zhǔn)備。
要切實(shí)提升語(yǔ)言實(shí)力，首推精讀學(xué)習(xí)。任何英文材料都可以被選為學(xué)習(xí)材料，不過(guò)既然將來(lái)總是要考這門(mén)考試的，不妨來(lái)個(gè)一石二鳥(niǎo)，直接以《劍橋雅思考官方真題集》系列閱讀文章作為學(xué)習(xí)材料。
此情況下的學(xué)生手頭應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備的材料是”劍橋雅思真題系列”，最新版“劍12”已經(jīng)上市。
全套劍橋雅思真題系列1-12中，前幾本的試題年頭比較久遠(yuǎn)，與當(dāng)下的試題特征有一定差異，不做也罷;不過(guò)其中收錄的文章都很有趣，倒也值得一讀。
精讀時(shí)可以執(zhí)行“三 遍 過(guò) 濾 法”
第一遍：限定一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，做一次閱讀模擬考試。
第二遍：精讀文章，自主翻譯。這一遍不需限定時(shí)間，直到把每篇文章中每個(gè)句子里的生詞和句意弄懂為止。
第三遍：重新來(lái)一遍模擬考試。針對(duì)個(gè)性化的問(wèn)題專(zhuān)門(mén)進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)，有的放矢。
其實(shí)，三遍之后，這些文章依然可以繼續(xù)看：?jiǎn)卧~、句子、語(yǔ)法這些閱讀的方面沒(méi)問(wèn)題了，還可以換個(gè)思維方式，想想自己是否能在寫(xiě)作中借鑒其中的好詞美句，讓自己的行文更漂亮。材料貴精不貴多，扎實(shí)分析和學(xué)習(xí)一篇文章勝過(guò)走馬觀花地看十篇文章。
二、中 線 備 考
距離考試1~3個(gè)月時(shí)間
考生如果離考試有1~3個(gè)月，想必已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間把所有真題材料仔仔細(xì)細(xì)地分析個(gè)遍了，那么此時(shí)該怎么取舍呢?
此處劃個(gè)重點(diǎn)：考生可以?xún)?yōu)先精讀、分析以下這些具有代表性的劍橋雅思文章：
●7-1-2、7-1-3、7-2-1、7-3-1、7-3-3、7-4-2;
●8-1-1、8-2-3、8-3-2、8-3-3、8-4-1、8-4-3;
●9-1-1、9-1-2、9-2-3、9-3-1、9-4-1、9-4-2;
●10-1-1、10-1-3、10-2-2、10-2-3、10-3-3、10-4-3;
●11-1-2、11-2-2、11-3-1、11-3-3、11-4-2、11-4-3。
注：以上第一個(gè)數(shù)字代表劍橋雅思真題系列的冊(cè)書(shū)，中間第二個(gè)數(shù)字是具體哪一套試題，最后一位則是哪一篇文章。例如7-1-2代表的是《劍7》真題第一套試題的第二篇文章，其他類(lèi)推。
三、短 線 備 考
距離考試少于一個(gè)月時(shí)間
此時(shí)段為考生的沖刺階段。首先請(qǐng)吃好喝好，養(yǎng)足體力應(yīng)對(duì)接下來(lái)的高強(qiáng)度沖分復(fù)習(xí)模式。然后以每2~3天為一個(gè)單元時(shí)間，完成如下這些任務(wù)。
每天上午，完成一套《劍橋雅思考官方真題集》系列中的真題，完全模擬考試要求進(jìn)行“聽(tīng)力+閱讀+寫(xiě)作+口語(yǔ)”全套流程。
離考試還有2~3天屬于大戰(zhàn)前夕，這個(gè)時(shí)間段里最好不要再以“做一整套試題”的方式來(lái)備考了。此時(shí)應(yīng)該重點(diǎn)著眼全局而不是糾結(jié)于細(xì)節(jié)。
上過(guò)雅思培訓(xùn)課的考生可以將之前課上所記錄的各部分筆記通讀一遍。若是此前一直在自行復(fù)習(xí)備考，則可完整瀏覽自己的學(xué)習(xí)筆記。
考試前一天晚上，務(wù)必早些就寢，不要熬夜，保證第二天早上醒來(lái)神清氣爽。
無(wú)論是長(zhǎng)期、中期還是短期，《劍橋雅思官方真題集》都是你必不可少的備考資料。
考雅思復(fù)習(xí)建議
1、優(yōu)先解決最薄弱環(huán)節(jié)
我相信除了個(gè)別考生，大部分考生都跟我一樣，大家備考的時(shí)間是大于30天的。因此，在經(jīng)歷了前面的熟悉考試和做題階段后，在最后這30天里，大家一定已經(jīng)對(duì)自己的水平有所認(rèn)識(shí)，知道自己擅長(zhǎng)做什么題，不擅長(zhǎng)做什么題。如果大家對(duì)于這一部分比較模糊，我建議大家一定要在這30天的前5天里搞清楚，然后用剩下的時(shí)間來(lái)解決。
最后30天的時(shí)間很寶貴，如果只是拿來(lái)機(jī)械地做題，頂多再得到幾個(gè)自測(cè)分?jǐn)?shù)而已，但證明了自己能拿到幾分并不重要，重要的應(yīng)該是查漏補(bǔ)缺，力爭(zhēng)把知識(shí)的漏洞補(bǔ)起來(lái)。在清楚了自己的水平之后，自己對(duì)自己做診斷，然后把最薄弱的、問(wèn)題最大的部分優(yōu)先解決。你可以嘗試集中用2-3天的時(shí)間攻克一個(gè)短板，對(duì)自己的長(zhǎng)處就可以暫時(shí)擱置保持手感。經(jīng)過(guò)這樣的循環(huán)練習(xí)，每解決一個(gè)問(wèn)題，你會(huì)再增加一份自信，而且你的實(shí)力也會(huì)得到實(shí)實(shí)在在的提升。
2、總結(jié)的作用大于做新題
很多事情都是這樣，同樣的道理也適用于背單詞。其實(shí)，練習(xí)的作用在于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，而問(wèn)題總是比較固定的，再加上人的短時(shí)記憶實(shí)際上很不可靠，需要反復(fù)的記憶才能夠確保學(xué)習(xí)的效果。所以，大家在只剩下30天的寶貴時(shí)間里，應(yīng)該把目光更多地聚焦于鞏固學(xué)過(guò)的單詞(反復(fù)記憶、測(cè)試)，總結(jié)和復(fù)習(xí)錯(cuò)題。
一個(gè)高效的學(xué)習(xí)方法是，總結(jié)錯(cuò)題——提煉錯(cuò)誤原因——嘗試解決問(wèn)題(網(wǎng)課、經(jīng)驗(yàn)貼)——有針對(duì)性地找類(lèi)似的新題來(lái)做——再總結(jié)。以上的過(guò)程可以重復(fù)進(jìn)行，如果覺(jué)得自己找錯(cuò)誤原因有些困難，可以從題目類(lèi)型下手。比如，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己在T/F/NG題上錯(cuò)誤率很高以后，你通過(guò)觀察錯(cuò)題，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于T與NG和F與NG的判斷總是模糊不清，接下來(lái)，你可以先去網(wǎng)上找類(lèi)似的課程或者經(jīng)驗(yàn)貼，嘗試總結(jié)思路，然后找一些新題來(lái)做，只做T/F/NG題。經(jīng)過(guò)這樣主動(dòng)的學(xué)習(xí)，相信就算是自認(rèn)為不開(kāi)竅的烤鴨也能找到一些做題的手感。
接下來(lái)就是正式的計(jì)劃啦，因?yàn)橄胍驖u進(jìn)，而且我堅(jiān)信復(fù)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該要按照實(shí)際情況做相應(yīng)的調(diào)整。30天里我做的事情肯定不是全然一樣的，而是要分出一個(gè)沖刺的階段，因此我把30天的復(fù)習(xí)時(shí)間分為了兩個(gè)階段，前15天和后15天，對(duì)于各位正在閱讀的烤鴨，我建議大家按照自己的情況制定計(jì)劃，還是那句話，我的計(jì)劃只是我的經(jīng)驗(yàn)分享，不管怎樣，希望對(duì)大家有參考的意義，希望對(duì)大家有所幫助~
考雅思復(fù)習(xí)技巧
一確定自己能夠?qū)嶋H備考的時(shí)間
一般情況下，學(xué)生備考分為兩種情況：
短時(shí)間突擊型(1-3個(gè)月)，長(zhǎng)期積累型(3個(gè)月或者以上)
針對(duì)第一種情況，考生最需要做的，就是一定要在備考時(shí)間內(nèi)把口語(yǔ)當(dāng)季題庫(kù)的題目準(zhǔn)備就緒，保證上場(chǎng)能夠給出比較令人滿意的答案，不會(huì)太出現(xiàn)思路卡殼，表達(dá)磕巴的情況。
針對(duì)備考時(shí)間相對(duì)充足的學(xué)生，這些學(xué)生實(shí)際上從英語(yǔ)能力提高而提升成績(jī)的可能性最大，所以如果時(shí)間充足的情況下，盡可能夯實(shí)自己的英語(yǔ)基礎(chǔ)，在長(zhǎng)期的訓(xùn)練里提高自己的語(yǔ)感和表達(dá)能力，再根據(jù)要考試的日期進(jìn)行短時(shí)間內(nèi)突擊訓(xùn)練即可。
二確定自己目前的實(shí)際水平
有相當(dāng)多的烤鴨在備考時(shí)，不能完全確定自己的實(shí)際水平，這會(huì)導(dǎo)致烤鴨在備考中出現(xiàn)好高騖遠(yuǎn)或者重點(diǎn)不清的問(wèn)題，所以不管大家有沒(méi)有參加過(guò)相關(guān)的雅思考試，最好能夠在專(zhuān)業(yè)的老師那里進(jìn)行比較專(zhuān)業(yè)的測(cè)評(píng)，了解自己的實(shí)際情況。同時(shí)這些老師會(huì)給出考生實(shí)際的考試反饋，包括個(gè)人的問(wèn)題分析等，對(duì)于烤鴨備考事半功倍。
那如何在沒(méi)有專(zhuān)業(yè)老師的情況下自己測(cè)試自己的口語(yǔ)水平?
首先，考生需要找出最近口語(yǔ)考試的題庫(kù)(這些資源網(wǎng)上非常多，大家可以搜一搜)
之后，請(qǐng)根據(jù)嚴(yán)格的考試要求，將自己的回答進(jìn)行錄音。
(具體考試要求，可在網(wǎng)上參考相關(guān)官方視頻，保證自己part 1回答在三句左右，part 2回答在1分鐘左右，part 3回答在三句以上，整體回答長(zhǎng)度在12-13分鐘左右)
其次，再回放自己的錄音，進(jìn)行具體分析。
分析內(nèi)容包括下面幾項(xiàng)(這幾項(xiàng)也是口語(yǔ)評(píng)分的基本要求)
我的答案有沒(méi)有回答題目?是否出現(xiàn)答非所問(wèn)?有沒(méi)有回答非常雷同?說(shuō)話的長(zhǎng)度要求是不是符合官方的要求?有沒(méi)有將自己的觀點(diǎn)給出合理的解釋?(流利度和連貫性)
我的語(yǔ)法上有沒(méi)有出現(xiàn)非?；A(chǔ)的語(yǔ)法錯(cuò)誤(單三，過(guò)去式，there be句型，是否句子里沒(méi)有動(dòng)詞或出現(xiàn)兩個(gè)動(dòng)詞)?我的表達(dá)里有沒(méi)有出現(xiàn)比較不常用的從句?除了because和why，我有沒(méi)有再?lài)L試使用其他的從句表達(dá)?(語(yǔ)法要求)
在回答不同的話題時(shí)，我有沒(méi)有準(zhǔn)備相關(guān)的話題詞匯?在表達(dá)自己的常用表達(dá)里，我是不是經(jīng)常使用一模一樣的詞匯?除了常見(jiàn)的大眾表達(dá)之外，我自己的表達(dá)中有沒(méi)有不太常用的表達(dá)?當(dāng)我的詞匯量不夠表達(dá)我的意思的時(shí)候，我有沒(méi)有很快的將意思用更簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)?(詞匯要求)
我是不是在說(shuō)話的過(guò)程中始終保持著一樣的語(yǔ)速?有沒(méi)有輕重緩急的區(qū)別?在說(shuō)話過(guò)程中有沒(méi)有停頓，會(huì)不會(huì)讓人感覺(jué)像背誦?有沒(méi)有單詞發(fā)錯(cuò)?會(huì)不會(huì)讓別人聽(tīng)起來(lái)輕松理解?很多其他學(xué)生經(jīng)常念錯(cuò)的詞匯，我是不是也念錯(cuò)了?我說(shuō)話是不是中式發(fā)音很濃重?有沒(méi)有影響理解?(發(fā)音要求)
如果從上述要求中發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，那就需要進(jìn)行針對(duì)性的突擊練習(xí)進(jìn)行解決。
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