七年級下冊語文復(fù)習(xí)計劃怎么寫好
七年級下冊語文復(fù)習(xí)計劃怎么寫好
能否在期末考試中取得優(yōu)秀的成績，期末復(fù)習(xí)方式是至關(guān)重要的，想要考好七年級的語文，怎么復(fù)習(xí)呢?七年級下冊語文復(fù)習(xí)計劃怎么寫好?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的七年級下冊語文復(fù)習(xí)計劃，希望可以幫到你!
七年級下冊語文復(fù)習(xí)計劃
1.基礎(chǔ)知識
關(guān)于基礎(chǔ)知識，考試說明要求學(xué)生能夠掌握七年級上冊字詞表中所學(xué)的生字、詞，對字音字形能有較強(qiáng)的把控能力，教材中的重點字詞和書下注釋做重點復(fù)習(xí)。
近些年對于傳統(tǒng)文化的重視程度加深，所以考試中又加入了對傳統(tǒng)文化的考查，漢字造字法，漢字的字體，對聯(lián)等傳統(tǒng)文化也是考查重點。
除了對所學(xué)文章的內(nèi)容有所了解之外，還要清楚所學(xué)課文涉及的重要作家及作品。對作家的簡介，作家代表作的大概內(nèi)容，重要情節(jié)及重點人物有所了解。
除對背誦和默寫規(guī)定的古詩文理解之外，要注重感悟和運用，不要單純的只會上下句填空，還將添加理解性默寫的考查形式。
2.閱讀
❖ 現(xiàn)代文閱讀：初一以記敘文閱讀的考察為主，主要題型包括概括題、含義題、賞析題、作用題等，需要對相關(guān)題型的考查方式和所涉及的知識點以及答題思路有所了解，例如概括題應(yīng)掌握(何人+做何事+何結(jié)果)的格式進(jìn)行答題。
❖ 文言文閱讀：初一階段考查的課內(nèi)及課外文言文，能將課內(nèi)知識融會貫通，并且映射到課外文言文閱讀中，要求對課文足夠熟悉，理解文章中文言詞語的意思，將文言語句譯成現(xiàn)代漢語，能理解文章基本內(nèi)容，例如：《古代寓言二則》、《三峽》。
❖ 名著閱讀：了解作品的一些重要的內(nèi)容：作者介紹，作品中的主要人物，包括主要人物的性格特征和精神品質(zhì)，主要情節(jié)，作品的思想意義和價值取向，可以查閱相關(guān)資料了解其他人對人物及內(nèi)容的理解。對作品的主題、人物、語言等有自己獨特的感受和體驗，并從作品中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。必讀篇目有《湯姆索亞歷險記》、《海底兩萬里》。
3.寫作
寫作在初一階段，從文體上來看，主要考查的是記敘文的寫作。在寫記敘文的過程中，要做到內(nèi)容具體，說真話，抒真情，寫出真實感受。通過記敘校園生活和家庭生活中的一件事，表達(dá)某一次的真實情感或心理活動，達(dá)到感染讀者的目的。
這就要求學(xué)生們在審題以及行文兩方面都要細(xì)致入微，要注意對文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的把控，做到想略得當(dāng)，重點落實在真情實感之上。
七年級下冊語文復(fù)習(xí)方法
一、制定詳細(xì)、周密的復(fù)習(xí)計劃
復(fù)習(xí)重點是梳理知識點，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練。查漏補(bǔ)缺，以回顧性復(fù)習(xí)和考前模擬訓(xùn)練為主。復(fù)習(xí)的要求是“回顧、模擬、強(qiáng)化、調(diào)節(jié)”通過回顧教材，模擬訓(xùn)練，從而溫故知新，進(jìn)一步提高應(yīng)試能力。
二、樹立堅定、必勝的復(fù)習(xí)信心
任何事情的成功，都源于“動機(jī)”和“信心”，信心是力量的源泉，是做好一切事情的保證。只有充滿信心，準(zhǔn)備才能充分，效果才能保證。
期末考試也是較關(guān)鍵的一次競爭，想在競爭中獲勝必須有持之以恒的精神和堅韌不拔的毅力，腳踏實地，一步一個腳印，認(rèn)認(rèn)真真對待每一節(jié)課、每一個問題、每一次練習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，糾正不足，最終你一定會成功。
三、運用適當(dāng)、高效的學(xué)習(xí)方法
1、抓好基礎(chǔ)知識，提升基本能力。
復(fù)習(xí)雙基，可以利用目錄進(jìn)行回憶，先通過目錄一部分一部分地回憶，回憶起來的東西就讓它過去，回憶不起來的或有困難的就重點看課本，當(dāng)全部回憶完某部分后就進(jìn)行簡單的歸納總結(jié)。
2、注重復(fù)習(xí)技巧，提高學(xué)習(xí)效率。
加強(qiáng)落實：千法、萬法、落實好才是好法。復(fù)習(xí)每一步都離不開知識的落實，哪位同學(xué)知識落實的好，在考試中的收獲就比較大。
獨立思考：要養(yǎng)成獨立思考的好習(xí)慣，不要過多地以來同學(xué)和老師。
將就質(zhì)量：不要只追求做題數(shù)量，而要追求做題的質(zhì)量，糊糊涂涂做三套，步入明明白白做一套，要講質(zhì)量，將效果。只追求數(shù)量，什么問題都模棱兩可，知道的越多越糊涂。
建備忘錄：對疑難問題和錯誤隨時記錄，不能輕易放過。一時解決不了的問題，記下來以備以后解決。經(jīng)常性地反思自己的錯誤，才能使自己的弱項變?yōu)閺?qiáng)項，劣勢變?yōu)閮?yōu)勢，否則問題得不到解決，學(xué)習(xí)成績就很難得到提高。
七年級語文學(xué)習(xí)的五大原則
1、循序漸進(jìn)。語文學(xué)習(xí)應(yīng)注重基礎(chǔ)，不能急于求成。每天制定好計劃，哪怕只做一點兒但只要堅持語文水平就會大有長進(jìn)。每天可以認(rèn)真的練幾個字，每周背幾首詩能認(rèn)真的練幾十個字，每周能熟練的背幾首詩，看幾篇文章，每學(xué)期讀一本名著。
2、熟讀精思。把記憶和理解緊密結(jié)合起來，兩者不可偏廢。“熟讀”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善于質(zhì)疑問難，最終解決問題。
3、自求自得。端正讀書的態(tài)度，就是不要為讀書而讀書，應(yīng)當(dāng)把所學(xué)的知識加以吸收，變成自己的東西，做到讀寫結(jié)合。
4、博研結(jié)合。一是要廣泛閱讀，二是精讀，二者不能缺一，又要有機(jī)結(jié)合。
5、語文學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等。注意觀察日常的生活，在生活中領(lǐng)悟語文，把語文學(xué)習(xí)帶出課堂。
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