小學六年級數(shù)學上冊復習計劃
小學六年級數(shù)學復習計劃很重要，所以不可以盲目復習。必須清楚重點，難點及復習要求，做好復習計劃。以下是學習啦小編分享給大家的六年級數(shù)學上冊復習計劃，希望可以幫到你!
六年級數(shù)學上冊復習計劃
一、復習目標：
1.牢固地掌握本學期所學的概念、法則、公式，能用來指導計算和解決一些實際問題。
2.通過復習，使學生能比較熟練地計算分數(shù)乘法和分數(shù)除法，能正確地計算分數(shù)四則混合運算式題。
3.能正確地解答分數(shù)、百分數(shù)應用題，進一步提高分析判斷、推理能力。
4.認識圓，掌握圓的特征，掌握圓的周長和面積、計算公式，并能正確的計算。
二、復習重點、難點：
1.分數(shù)四則混合運算和分數(shù)、百分數(shù)應用題是復習的重點。分數(shù)四則混合運算綜合性強，演算過程復雜，是分數(shù)四則計算能力的綜合體現(xiàn)。
2.分數(shù)、百分數(shù)應用題的復習重點在通過對照、比較，弄清基本應用題的結(jié)構(gòu)特征，明確解題思路和解題方法。
3.較復雜的分數(shù)、百分數(shù)應用題是本單元的難點。
三、復習要求：
1.使學生進一步熟練地掌握分數(shù)乘、除法的計算法則，提高分數(shù)四則混合運算的能力。
2.使學生進一步認識、理解分數(shù)乘、除法應用題的數(shù)量關(guān)系，更好地掌握分數(shù)乘、除法應用題的解題思路和解題規(guī)律，提高思維能力和解答應用題的能力。
3.使學生進一步認識比的意義和基本性質(zhì)，能正確地、比較熟練地求比值和化簡比，能用比的知識解答有關(guān)應用題，進一步溝通比、分數(shù)和除法之間的關(guān)系，提高靈活解題能力。
4.使學生進一步認識折線統(tǒng)計圖的意義和特點，能在橫軸、縱軸圖里畫出統(tǒng)計圖的折線，表示出數(shù)據(jù);能正確對統(tǒng)計圖的數(shù)據(jù)作簡單分析。
5.使學生進一步認識百分數(shù)的意義，加深理解百分數(shù)應用題的數(shù)學關(guān)系和解題方法，并能正確地應用百分數(shù)的知識解決一些簡單的實際問題。
6.使學生進一步認識圓的特征，加深理解和掌握圓的周長、面積及其計算方法，能根據(jù)具體條件計算圓的周長和面積，能聯(lián)系實際解決一些簡單的問題。
六年級數(shù)學上冊復習方法
全面系統(tǒng)的將知識復習一遍。
注重各知識間的聯(lián)系與區(qū)別。小學數(shù)學中的很多知識是有一定的聯(lián)系的，比如除法、比、分數(shù)等之間存在一定的聯(lián)系，但它們的意義又不是完全的相同，因此也要注意區(qū)別這些相似的概念。
適當、適量的練習。做一定的練習并不意味這就要采用“題海戰(zhàn)術(shù)”，適當且適量的練習可以幫助學生加深對知識的理解。
著重培養(yǎng)學生細心、認真理解題意的習慣。一般來說，小升初考試不會很難，關(guān)鍵就看學生能否細心、認真審題了。
輔優(yōu)補潛同時進行。班上總會有不同層次的學生，若采用同樣的輔導方法，優(yōu)生會”吃不飽”，潛能生會“吃不下”，所以，針對不同層次的學生采取不同的輔導方法很有必要。
及時激勵學生，培養(yǎng)學生的自信心。到了快要考試的時候，學生自己也會比較焦慮，若老師和家長再給他們施加壓力，反而會取得相反的效果。因此，應多鼓勵、并及時鼓勵學生，讓他們自信起來。
六年級數(shù)學上冊復習策略
一、小學數(shù)學畢業(yè)總復習的任務
從小學畢業(yè)總復習在整個小學數(shù)學教學過程中所處的地位來看，它的任務概括為以下幾點：
1、系統(tǒng)地整理知識。實踐表明，學生對數(shù)學知識的掌握在很大程度上取決于復習中的系統(tǒng)整理，而小學畢業(yè)復習是對小學階段所學知識形成一種網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)。
2、全面鞏固所學知識。畢業(yè)復習的本身是一種重新學習的過程，是對所學知識從掌握水平達到熟練掌握水平。
3、查漏補缺。結(jié)合我鎮(zhèn)小學實際，大多采取小循環(huán)教學，學生在知識的理解和掌握程度上不可避免地存在某些問題。所以，畢業(yè)復習的再學習過程要彌補知識上掌握的缺陷。
4、進一步提高能力。進一步提高學生的計算、初步的邏輯思維、空間觀念和解決實際問題的能力。讓學生在復習中應充分體現(xiàn)從“學會”到“會學”的轉(zhuǎn)化。
二、小學數(shù)學畢業(yè)總復習內(nèi)容的組織
教材的編排體系上給我們復習創(chuàng)造了有利條件。教材在統(tǒng)計的初步知識后安排了總復習內(nèi)容，以多個知識點形成六大知識結(jié)構(gòu)體系，并加以練習。這是舊教材所無法相比的。在復習中，要充分利用教材，合理組織內(nèi)容，適當滲透，拓展知識面。
三、復習范圍
以十二冊教材第四單元涉及的復習內(nèi)容為主。本單元內(nèi)容不僅是本冊教材的一個重點，它也是全套教材的一個重要組成部分。
本單元教材把全部小學數(shù)學內(nèi)容劃分為六部分。
1、數(shù)和數(shù)的運算;2、代數(shù)初步知識;3、應用題;4、量的計量;5、幾何初步知識;6、簡單的統(tǒng)計。
這六部分內(nèi)容，按照知識間的聯(lián)系，加以編排，使所學的數(shù)學基礎(chǔ)知識、基本技能比較完整和系統(tǒng)化。復習時需要教師根據(jù)學生的實際情況，認真制定復習計劃。
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