小學(xué)三年級上冊英語復(fù)習(xí)計劃怎么寫
小學(xué)三年級上冊英語復(fù)習(xí)計劃怎么寫
小學(xué)三年級的學(xué)生學(xué)習(xí)英語還是有一定的難度的，在面對考試的時候做好復(fù)習(xí)計劃是很有必要的。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的小學(xué)三年級上冊英語復(fù)習(xí)計劃，希望可以幫到你!
小學(xué)三年級上冊英語復(fù)習(xí)計劃
一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：
1、能聽懂、會說會話，并能進(jìn)行簡單的交流。
2、能說、說、認(rèn)讀單詞(包括家庭住址、喜歡的東西、形狀、衣服、天氣、球類、圣誕等話題)，并能簡單地運用。
3、能聽、說、唱10首英文歌曲、歌謠。
二、復(fù)習(xí)重點：
1、聽懂會說：where do you live? I live in/at ……等話題,并能簡單交流(Let’s talk)。
2、會說關(guān)于家庭住址、喜歡的東西、形狀、衣服、天氣、球類、圣誕等話題)，并能簡單地運用。
3、單詞的聽、說、認(rèn)讀。
三、復(fù)習(xí)安排：
在兩周的復(fù)習(xí)時間里，三年級計劃進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)。分為兩部分，單詞復(fù)習(xí)和句型、課文復(fù)習(xí)。單詞復(fù)習(xí)。教師帶領(lǐng)全體學(xué)生共同復(fù)習(xí)，一個課時結(jié)束。課后布置練習(xí)作業(yè)，兩個課時。句型、課文復(fù)習(xí)，三個課時。
四、復(fù)習(xí)措施：
分類復(fù)習(xí)：單詞復(fù)習(xí)、句型、課文復(fù)習(xí)。
1、詞的復(fù)習(xí)
Unit 1: flat,block, estate,street,thirty,forty,one hundred
Unit 2: supermarket,post office,restaurant,clnic,bookshop,cinema,city,city centre.
Unit 3: stamp,soft,key ring,badge,coin,some
Unit 4: circle,square,triangle,star,his,whose ,her.
Unit 6: socks,jeans,jacket,shoes,sweater,shorts,trousers,wear,fashion
Unit 7:hot,cold,wet,dry,umbrella,raincoat,man ,woman,wet\ather,like.
Unit 8 :badminton,football,table tennis,basketball,volleyball,time ,outside,with.
Unit 9 :make,wrap ,turkey,get,give,grandma ,grandpa,Christmas,Santa,all,merry,busy
復(fù)習(xí)方法：利用單詞卡片復(fù)習(xí)學(xué)過的單詞，然后以猜謎形式、接龍游戲等方式來鞏固。
2、句型復(fù)習(xí)
(1).where do you live? I live in /at
(2).Where is the post office ? It is in Zhongshan Street.
(3) . I have some badges.How many…s do you have? I have…
(4) . Is this…’s picture?
Yes /no his/her picture has….
(5) .Who is wearing the blue dress?
That is … He is/She is wearing…,too.
(6) . What is the weather like
It’s hot/cold/wet/dry
Put on /Take off/Don’t forget your…
(7) .What time is it?
It is …O’clock
What is … doing?
He is /she is playing…
(8).What are you doing?
I am…
3、課文復(fù)習(xí)( Look and say,Say and act ,Storytime)
本著不“死讀書”、“讀死書”的原則來進(jìn)行復(fù)習(xí)，讓學(xué)生說出本課重點句型，然后全班同學(xué)圍繞這個內(nèi)容進(jìn)行會話，保證會話有始有終，還要有其它相關(guān)的內(nèi)容，并配以相應(yīng)動作和手勢等等。通過這種方式來培養(yǎng)學(xué)生的口語會話能力、表演能力及實際應(yīng)用能力。
五、復(fù)習(xí)時間：
時間：2013年1月4日——2013年1月11日
英語不是學(xué)出來的，是練出來的，是在充足的聽說讀寫實踐中提高了自己的能力。所以復(fù)習(xí)中，要抓住學(xué)生的心理，圍繞重點知識，采取多種練習(xí)形式，避免產(chǎn)生厭倦情緒，影響效率。通過復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生解決詞匯的聽說讀寫，提高學(xué)生的讀說英語簡單句的能力。
小學(xué)三年級上冊英語復(fù)習(xí)方法
1、加強單詞的朗讀和默寫，給學(xué)生明確的任務(wù)，使他們也能盡自己最大能力過好單詞關(guān)。將詞組復(fù)習(xí)與單詞分類復(fù)習(xí)相聯(lián)系。把單詞、詞組、句子和閱讀作為一個有機整體，在復(fù)習(xí)過程中將它們緊密聯(lián)系起來，合理安排復(fù)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)生整體運用知識的能力。
2、以聽說讀寫為主要途徑，讓學(xué)生多讀，在復(fù)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生朗讀英語的習(xí)慣，在學(xué)生多讀多說的基礎(chǔ)上不斷提高聽和寫的能力，聽說讀寫要有機結(jié)合，才能相輔相成。學(xué)生基礎(chǔ)差，見過的英語習(xí)題比較少，因此要從習(xí)題入手，讓學(xué)生盡可能的做出比較多的習(xí)題，這樣在初次考試中不至于束手無策。
3、注意復(fù)習(xí)過程中的趣味性，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。我們有些學(xué)生對學(xué)習(xí)英語缺乏一定的興趣，所以要選擇適當(dāng)?shù)男问胶蛢?nèi)容，控制好內(nèi)容的難度，要學(xué)生獲得成功的機會和感受，盡量提高他們的興趣，使他們也能投入到緊張的復(fù)習(xí)中，并在復(fù)習(xí)中獲得進(jìn)步。
4、注意因材施教，采用分層分類教育，幫助不同層次的學(xué)生獲得不同的提高和收獲。學(xué)生兩極分化想象嚴(yán)重，那么對不同層次的學(xué)生就要提出不同的要求，對于成績較差的學(xué)生復(fù)習(xí)重點放在單詞，句型等基礎(chǔ)知識上。
5、注意做好學(xué)生的心理調(diào)試工作，讓學(xué)生在平靜寬松的氛圍中進(jìn)行有序的復(fù)習(xí)，較好的完成任務(wù)。對于沒有投入到復(fù)習(xí)的學(xué)生來說要給于適當(dāng)?shù)膲毫Α?/p>
小學(xué)三年級上冊英語復(fù)習(xí)注意事項
1、教師在復(fù)習(xí)過程中，要特別注意留一定的時間讓學(xué)生記憶單詞，這是不可或缺的。因為學(xué)生下去后沒有時間進(jìn)行口頭練習(xí)，而且上課時，也沒有多余的時間給學(xué)生記憶單詞。
2、復(fù)習(xí)時，對于每一個語法現(xiàn)象，教師不必給予太清楚的說明了，只要學(xué)生能夠會運用，這就達(dá)到了目標(biāo)。
3、課本中出現(xiàn)的動詞的語法知識，一定要求學(xué)生記住并且會運用。
4、課文中的句子，學(xué)生要知道它的漢語意思，這要花一定的時間給學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)，對于我們班的特殊情況，逐句逐詞進(jìn)行講解，直到學(xué)生掌握為止。
七、綜合模擬練習(xí)
根據(jù)學(xué)生的情況出2到3張綜合練習(xí)卷，提供給學(xué)生一個模擬實戰(zhàn)的機會，并根據(jù)考試情況及時鞏固學(xué)生某些語言點或者練習(xí)上的不足，迎接考試!
這期間主要是補差工作，本年級英語學(xué)習(xí)中兩極分化特嚴(yán)重，因此根據(jù)這個情況，復(fù)習(xí)期間應(yīng)該進(jìn)行因材施教，特殊情況采取特殊復(fù)習(xí)的方法，主要抓后進(jìn)生的單詞、詞組、句子的過關(guān)情況以及課文的認(rèn)讀，一些語法知識讓他們記會做題的方法，出一些相對比較簡單的題目，讓他們體會成功的快樂，并對考試充滿信心。
總之，緊張的復(fù)習(xí)工作已經(jīng)全面展開，我們要以學(xué)生為主體，以求從實際出發(fā)，讓所有的學(xué)生都獲得一定的提高和進(jìn)步，不但在考試中取得好成績，也為以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
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