小學(xué)生每日學(xué)習(xí)時(shí)間怎么安排
小學(xué)生每日學(xué)習(xí)時(shí)間怎么安排
小學(xué)生想要提高學(xué)習(xí)成績(jī)需要安排好每的時(shí)間學(xué)習(xí)，這樣才能有效的進(jìn)行學(xué)習(xí)。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的小學(xué)生每日學(xué)習(xí)時(shí)間安排，希望可以幫到你!
小學(xué)生每日學(xué)習(xí)時(shí)間安排
7：21 起床
7：40 洗漱完畢
7：40--8：00 聽一篇英語(yǔ)聽力
8：00 吃早飯
8：20---9：05 做作業(yè)【第一節(jié)課】
9：15—10：00做作業(yè)【第二節(jié)課】(可以利用第一、二節(jié)課時(shí)間上家教課)
10：10---10：55 復(fù)習(xí)【第一科】
11：05--- 11：50閱讀 【包括語(yǔ)文課外必讀篇目，優(yōu)美散文，作文范文等】
12：00 吃午飯
12：30---13：30 午休 【午睡，實(shí)在睡不著的話休息會(huì)】
13：40—14：25做作業(yè)【第三節(jié)課】
14：35---15：20復(fù)習(xí)【第二科】
--------- 半小時(shí)自由時(shí)間【閱讀，體育活動(dòng)，或娛樂】---------------------------
15：50---16：35做題【做數(shù)學(xué)題，物理，化學(xué)題】(單周)【英語(yǔ)訓(xùn)練→完形填空，閱讀理解等】(雙周)
16：45---吃晚飯 自由時(shí)間【看報(bào)紙，電視→新聞、科普類等】(此段時(shí)間不固定)
吃完飯后---21.：30進(jìn)行一天的總結(jié)，檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè)，并聽錄音，背單詞或古詩(shī)古文等
10：00 睡覺
注：每科做作業(yè)的時(shí)間為45分鐘，應(yīng)高效的完成該科作業(yè)，像考試一樣，若為試卷類作業(yè)，則按照試卷規(guī)定時(shí)間完成。
小學(xué)生怎樣合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間
制定好的學(xué)習(xí)計(jì)劃
好的學(xué)習(xí)時(shí)間安排，是要有計(jì)劃去實(shí)施的，在實(shí)施之前就要先擬定好計(jì)劃，比如說你要知道自己在哪個(gè)時(shí)間該做哪個(gè)科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí);哪個(gè)時(shí)間做作業(yè);哪個(gè)時(shí)間閱讀課外書……等等。
上課時(shí)間不可荒廢
上課雖然很多時(shí)候都是老師在講課，學(xué)生在吸收知識(shí)，不過老師也會(huì)給學(xué)生自行思考和學(xué)習(xí)的時(shí)間，同時(shí)還會(huì)分點(diǎn)時(shí)間給他們做好上課筆記。此時(shí)學(xué)生要懂得把握好時(shí)間做好手頭上該做的事，不要拖到下課了還沒有完成。
課余時(shí)間充分利用好
如果我們的課余時(shí)間比較短，可以做點(diǎn)比較簡(jiǎn)單的題目，或者做點(diǎn)筆記整理什么的;如果我們的課余時(shí)間比較長(zhǎng)，那就可以拿來背背書，解解題什么的。這樣合理安排好了，時(shí)間充分利用上了，你就不會(huì)覺得時(shí)間不夠用了。
不要把該完成的事拖到明天
要做到今日事今日畢，如果很多學(xué)習(xí)上的事情你都留待第二天去搞定的話，那么第二天本該完成的事情又拖到第三天才能完成，這樣的惡性循環(huán)對(duì)你的學(xué)習(xí)可是一點(diǎn)幫助都沒有的喲，所以要盡快把這樣的陋習(xí)給修正過來。
有針對(duì)性的安排各科目學(xué)習(xí)
由于每個(gè)小學(xué)生對(duì)自己的科目成績(jī)都不是那么均勻，有高有低，所以安排各科目的學(xué)習(xí)時(shí)間就會(huì)有所差異，此時(shí)學(xué)生需要根據(jù)自己的實(shí)際情況來合理安排好學(xué)習(xí)的時(shí)間，這樣才能做到有的放矢。
發(fā)現(xiàn)一天中學(xué)習(xí)的高峰期
每個(gè)人一天中學(xué)習(xí)的高峰期時(shí)間是不一樣的，有的是在晚上，有的是在早上，有的是在課堂上……每個(gè)小學(xué)生在發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)高峰期后，要懂得充分利用這個(gè)最佳的學(xué)習(xí)時(shí)間來安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣就更能促進(jìn)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高了。
小學(xué)生每日學(xué)習(xí)時(shí)間安排建議
第一、要制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃。要正確利用好每天、每時(shí)、每刻的學(xué)習(xí)時(shí)間。平時(shí)，同學(xué)們要養(yǎng)成這樣一種習(xí)慣，每天早上起來就對(duì)一天的學(xué)習(xí)作個(gè)大致的安排。上學(xué)后根據(jù)老師的安排再補(bǔ)充、修改并定下來。什么時(shí)候預(yù)習(xí)，什么時(shí)候復(fù)習(xí)和做作業(yè)，什么時(shí)候閱讀課外書籍等都做到心中有數(shù)，并且一件一件按時(shí)完成。一般來說，早晨空氣清新，環(huán)境安靜，精神飽滿，這時(shí)最好朗讀或者背誦課文;上午要集中精力聽好老師講課;下午較為疲勞。應(yīng)以復(fù)習(xí)舊課或做些動(dòng)手的練習(xí)為主;晚上外界干擾少，注意力容易集中，這時(shí)應(yīng)抓緊時(shí)間做作業(yè)或?qū)懽魑摹＿@樣堅(jiān)持下去，同學(xué)們就會(huì)養(yǎng)成科學(xué)利用時(shí)間的好習(xí)慣。
第二，要安排好“自習(xí)課”時(shí)間.“自習(xí)課”如何安排?不少學(xué)都是把完成作業(yè)作為自習(xí)的唯一任務(wù)，幾乎把所有的自習(xí)時(shí)間都用到做作業(yè)上了。這樣安排是不妥當(dāng)?shù)?。因?yàn)樵谶€沒有真正弄懂所學(xué)知識(shí)時(shí)就急于做作業(yè)，這樣不但速度慢，浪費(fèi)時(shí)間，而且容易出差錯(cuò)。所以，在動(dòng)手做作業(yè)之前，同學(xué)們應(yīng)安排一定時(shí)間來復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識(shí)。俗語(yǔ)說："磨刀不誤砍柴工"，對(duì)知識(shí)理解透徹了，思路開闊了，作業(yè)做起來就會(huì)又快又好，此外，做完作業(yè)后，還要安排一定時(shí)間預(yù)習(xí)，了解將要學(xué)習(xí)的新課的內(nèi)容，明確重點(diǎn)和難點(diǎn)，這樣就能有的放矢地聽好課，提高學(xué)習(xí)效率。
安排“自習(xí)課”時(shí)，還要注意文理的交叉，動(dòng)口與動(dòng)手的搭配，而不要一口氣學(xué)習(xí)同一類的科目或者長(zhǎng)時(shí)間背書和長(zhǎng)時(shí)間做練習(xí)，這樣容易使人疲勞，會(huì)降低時(shí)間的利用率。
第三，學(xué)會(huì)牢牢抓住今天。為了充分地利用時(shí)間，同學(xué)們還要學(xué)會(huì)"牢牢抓住今天"這一訣竅。許多同學(xué)有愛把今天的事拖到明天去辦的習(xí)慣，這是很不好的。須知，要想贏得時(shí)間，就必須抓住每一分、每一秒，不讓時(shí)間空白度過。明天還沒到來，昨日已過去，只有今天才有主動(dòng)權(quán)。如果放棄了今天，就等于失去了明天，也就會(huì)一事無成。因此，希望同學(xué)們從今天做起，安排好和珍惜好每分每秒的時(shí)光。
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